(2008?濟(jì)南模擬)有一幫同學(xué)為了測量籃球從教學(xué)樓三樓自由落下時(shí)地面對籃球的最大彈力,提出了以下四個(gè)方案,你認(rèn)為可行的是( 。
分析:本題是個(gè)探究性問題,要能正確解決探究性問題,關(guān)鍵是要熟練掌握這些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)和重要知識(shí),采用聯(lián)想法、邏輯推理法去分析本題.
解答:解:A、甲同學(xué)的做法只能求出球同地面碰撞過程中能量的損失,但無法求出作用力的大小,則A錯(cuò)誤;
B、乙同學(xué)做法原理類似于曹沖稱象的道理,讓物體的形變一樣,則物體的受力一樣.故B正確.
C、丙同學(xué)用牛頓第二定律無法求出碰撞前后的所用時(shí)間和位移,則C錯(cuò)誤;
D、丁同學(xué)把籃球直接打到體重計(jì)上,球瞬間離開體重計(jì),體重計(jì)讀數(shù)為變?yōu)榱,則不能測出力的大小,則D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評:本題屬于創(chuàng)新型命題,本題涉及到動(dòng)能定理、牛頓第二定律等主干知識(shí),其實(shí)驗(yàn)方法可行,物理情景新穎,是考查創(chuàng)新和探究能力的好題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?濟(jì)南模擬)用水平力拉一物體在水平地面上從靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng),到t1秒末撤去拉力F,物體做勻減速運(yùn)動(dòng)到t2秒末靜止.其速度圖象如圖所示,且α<β.若拉力F做的功為W,平均功率為P;物體在加速和減速過程中克服摩擦阻力做的功分別為W1和W2,它們在平均功率分別為P1和P2,則下列選項(xiàng)正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?濟(jì)南模擬)如圖所示,彈簧下端懸一滑輪,跨過滑輪的細(xì)線兩端系有A、B兩重物,mB=2kg,不計(jì)線、滑輪質(zhì)量及摩擦,則A、B兩重物在運(yùn)動(dòng)過程中,彈簧的示數(shù)可能為:(g=10m/s2)( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?濟(jì)南模擬)如圖所示,重為3N的物體置于傾角為37°的斜面上,用平行于斜面的大小為5N的力F作用于物體,物體恰在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),而斜面相對于地面保持靜止,則下列說法中正確的是( 。╟os37°=0.8,sin37°=0.6 )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?濟(jì)南模擬)如圖是物體做勻變速運(yùn)動(dòng)紙帶的一部分,已知所用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的周期T=0.02s,A、B、C分別是三個(gè)記數(shù)點(diǎn),每兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)記時(shí)點(diǎn)未畫出來,紙帶下方是一把毫米刻度尺.則由紙帶和刻度尺可知:A與B之間的距離為
2.50
2.50
cm,B與C之間的距離為
5.09
5.09
cm,該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度是a=
2.59
2.59
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?濟(jì)南模擬)如圖所示,質(zhì)量為m的小車,靜止在光滑的水平地面上,車長為L,現(xiàn)給小車施加一個(gè)水平向右的恒力F,使小車向右做勻加速運(yùn)動(dòng),與此同時(shí)在小車的正前方S處的正上方H高處,有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球從靜止開始做自由落體運(yùn)動(dòng)(重力加速度為g),問恒力F滿足什么條件小球可以落到小車上?

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