【題目】密立根油滴實驗原理如圖所示。兩塊水平放置的金屬板分別與電源的正負極相接，板間電壓為U，形成豎直向下場強為E的勻強電場。用噴霧器從上板中間的小孔噴入大小、質(zhì)量和電荷量各不相同的油滴。通過顯微鏡可找到懸浮不動的油滴，若此懸浮油滴的質(zhì)量為m，則下列說法正確的是 （ ）

A．懸浮油滴帶正電

B．懸浮油滴的電荷量為

C．增大場強，懸浮油滴將向上運動

D．油滴的電荷量不一定是電子電量的整數(shù)倍

【答案】C

【解析】

試題分析：帶電荷量為q的油滴靜止不動，則油滴受到向上的電場力，題圖中平行板電容器上極板帶正電，下極板帶負電，故板間場強方向豎直向下，則油滴帶負電，故A錯誤；根據(jù)平衡條件，有：，故，故B錯誤； 根據(jù)平衡條件，有：mg=qE，當增大場強，電場力增大，則懸浮油滴將向上運動，故C正確；不同油滴的所帶電荷量雖不相同，但都是某個最小電荷量（元電荷）的整數(shù)倍，故D錯誤；

故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

（1）_________是力F1和F2的合力的實際測量值。

（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？

答：___________。（選填“變”或“不變”）

（3）本實驗采用的科學方法是（_______）

A．理想實驗法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）..如圖所示，傳送帶的水平部分長為L，傳動速率為v，在其左端無初速釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，則木塊從左端運動到右端的時間可能是(　　)

A. ＋

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列每組中三個物理量均為矢量的是（　�。�

A.位移、加速度、電場強度

B.力、動能、磁感應強度

C.功、動能、勢能

D.質(zhì)量、時間、位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，直線MN上方有平行與紙面且與MN成45°的有界勻強電場，電場強度E大小未知；MN下方為方向垂直于直線向里的有界勻強磁場，磁感應強度大小為B。今從MN上的O點向磁場中射入一個速度大小為v、方向與MN成45°角的帶正電粒子，該粒子在磁場中運動時的軌道半徑為R。若該粒子從O點出發(fā)記為第一次經(jīng)過直線MN，而第五次經(jīng)過直線MN時恰好又通過O點，不計粒子的重力，求：

（1）電場強度的大�。�

（2）該粒子從O點出發(fā)到再次回到O點所需的時間。

（3）該粒子再次從O點進入磁場后，運動軌道的半徑；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于LC振蕩電路中的振蕩電流，下列說法中正確的是(　　)
A.振蕩電流最大時，電容器兩極板間的電場強度最大
B.振蕩電流為零時，線圈中自感電動勢為零
C.振蕩電流增大的過程中，線圈中的磁場能轉(zhuǎn)化為電場能
D.振蕩電流減小的過程中，線圈中的磁場能轉(zhuǎn)化為電場能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一輕彈簧上、下兩端各連接質(zhì)量均為m的兩物塊A、B,開始時,系統(tǒng)靜止在水平面上,現(xiàn)用一豎直向上的恒力F拉物塊A,使其向上運動,直到物塊B剛好要離開地面,重力加速度為g,則( )

A. A的加速度不變

B. 此過程恒力F做的功等于物塊A增加的機械能

C. 此過程中恒力F的功率可能先增大后減小

D. 此過程彈簧彈力對物塊A做功為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列情況下，物體可以看成質(zhì)點的是（　�。�

A.研究列車全部通過橋所需的時間B.研究天宮一號繞地球飛行

C.研究地球晝夜交替D.研究原子核的結(jié)構(gòu)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛貨車利用跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)纜繩提升一箱貨物，已知貨箱的質(zhì)量為M，貨物的質(zhì)量為m，貨車以速度v向左做勻速直線運動，重力加速度為g，則在將貨物提升到圖示的位置時，下列說法正確的是（ ）

A. 貨箱向上運動的速度大于v

B. 纜繩中的拉力FT 等于（M+m）g

C. 貨箱向上運動的速度等于vcosθ

D. 貨物對貨箱底部的壓力等于mg

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