【題目】下列每組中三個(gè)物理量均為矢量的是( )
A.位移、加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度
B.力、動(dòng)能、磁感應(yīng)強(qiáng)度
C.功、動(dòng)能、勢(shì)能
D.質(zhì)量、時(shí)間、位移
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了只用一根彈簧和一把刻度尺測(cè)定滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,某同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:一勁度系數(shù)為k的輕彈簧由壓縮量為x至恢復(fù)到原長(zhǎng)過(guò)程中,彈力所做的功為。在已知彈簧的勁度系數(shù)為k和滑塊的重力為G的前提下,他設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn):
如圖所示,將彈簧的一端固定在豎直墻上,彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)另一端在位置B,使滑塊緊靠彈簧將其壓縮至位置A且靜止,松手后滑塊在水平桌面上運(yùn)動(dòng)一段距離,到達(dá)位置C時(shí)停止。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為,該同學(xué)需用刻度尺直接測(cè)量的物理量是 (寫(xiě)出名稱并用符號(hào)表示)。
(2)用已知的物理量和測(cè)得的物理量表示滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ的計(jì)算式為μ= 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】古代也采用過(guò)“無(wú)線”通信的方式,如利用火光傳遞信息的烽火臺(tái),利用聲音傳遞信號(hào)的鼓等.關(guān)于聲音與光,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.聲音和光都是機(jī)械波
B.聲音和光都是電磁波
C.聲音是機(jī)械波,光是電磁波
D.聲音是電磁波,光是機(jī)械波
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三個(gè)圖象表示A、B、C、D、E、F六個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 合力是變力的物體是F
B. 合力為零的物體是A,C,E
C. 合力是恒力的物體是D,F(xiàn)
D. 速度相等的物體是B,D
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)L=60cm質(zhì)量為m=6.0×10-2kg,粗細(xì)均勻的金屬棒,兩端用完全相同的彈簧掛起,放在磁感強(qiáng)度為B=0.4T,方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,如圖所示,若不計(jì)彈簧重力,問(wèn):
(1)要使彈簧不伸長(zhǎng),金屬棒中電流的大小和方向如何?
(2)如在金屬中通入自左向右、大小為I =0.2A的電流,金屬棒下降x1=1cm,若通入金屬棒中的電流仍為0.2A,但方向相反,這時(shí)金屬棒下降了多少? (g=10m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì)E0=15V內(nèi)阻r0=1Ω,電阻R1=30Ω,R2=60Ω.間距d=0.2m的兩平行金屬板水平放置,板間分布有垂直于紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng).閉合開(kāi)關(guān)S,板間電場(chǎng)視為勻強(qiáng)電場(chǎng),將一帶正電的小球以初速度υ=0.1m/s沿兩板間中線水平射入板間.設(shè)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為Rx,忽略空氣對(duì)小球的作用,取g=10m/s2.
(1)當(dāng)Rx=29Ω時(shí),電阻R2消耗的電功率是多大?
(2)若小球進(jìn)入板間做勻速度圓周運(yùn)動(dòng)并與板相碰,碰時(shí)速度與初速度的夾角為60°,則Rx是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】密立根油滴實(shí)驗(yàn)原理如圖所示。兩塊水平放置的金屬板分別與電源的正負(fù)極相接,板間電壓為U,形成豎直向下場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)。用噴霧器從上板中間的小孔噴入大小、質(zhì)量和電荷量各不相同的油滴。通過(guò)顯微鏡可找到懸浮不動(dòng)的油滴,若此懸浮油滴的質(zhì)量為m,則下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.懸浮油滴帶正電
B.懸浮油滴的電荷量為
C.增大場(chǎng)強(qiáng),懸浮油滴將向上運(yùn)動(dòng)
D.油滴的電荷量不一定是電子電量的整數(shù)倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩位同學(xué)面對(duì)面站在光滑的水平冰面上,兩人都處于靜止?fàn)顟B(tài),某時(shí)刻甲同學(xué)沿水平方向用力推了乙同學(xué)一下,結(jié)果兩人向相反方向滑去。已知m甲﹥m乙。則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲同學(xué)受到的沖量較大
B.乙同學(xué)受到的沖量較大
C.甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)的速率較大
D.乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)的速率較大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是傾角為30°的光滑固定斜面.勁度系數(shù)為的輕彈簧一端固定在斜面底端的固定擋板上,另一端與質(zhì)量為的物塊相連接.細(xì)繩的一端系在物體上,細(xì)繩跨過(guò)不計(jì)質(zhì)量和摩擦的定滑輪,另一端有一個(gè)不計(jì)質(zhì)量的小掛鉤.小掛鉤不掛任何物體時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)繩與斜面平行.在小掛鉤上輕輕掛上一個(gè)質(zhì)量也為的物塊后,物塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng).斜面足夠長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終未接觸地面.已知重力加速度為,求:
(1)物塊處于靜止時(shí),彈簧的壓縮量
(2)設(shè)物塊沿斜面上升通過(guò)點(diǎn)位置時(shí)速度最大,求點(diǎn)到出發(fā)點(diǎn)的距離和最大速度;
(3)把物塊的質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的倍(>0.5),小明同學(xué)認(rèn)為,只要足夠大,就可以使物塊沿斜面上滑到點(diǎn)時(shí)的速度增大到2,你認(rèn)為是否正確?如果正確,請(qǐng)說(shuō)明理由,如果不正確,請(qǐng)求出沿斜面上升到點(diǎn)位置的速度的范圍.
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