某同學(xué)利用一段長(zhǎng)電阻絲測(cè)定一節(jié)干電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻．接好如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置后，將導(dǎo)線的接頭O分別連接上電阻絲的a、b、c、d四位置并閉合電路測(cè)量．

（1）實(shí)驗(yàn)中選擇從電阻絲的左端a開(kāi)始而不是從電阻絲的最右端開(kāi)始的理由是：
                           ；
（2）實(shí)驗(yàn)中得到兩電表讀數(shù)如下：
接線柱
a
b
c
d
電壓/V
1.50
1.50
1.25
1.20
電流/A
0.00
0.00
0.25
0.30
經(jīng)檢查，電阻絲某處發(fā)生斷路．則根據(jù)表格，發(fā)生斷路的位置在       （填寫(xiě)字母）兩點(diǎn)之間，電源內(nèi)阻為       Ω．
（3）該同學(xué)使用的是均勻電阻絲且abcd四點(diǎn)等間距，在不修復(fù)電阻絲的情況下，O與電阻絲任意位置連接，不可能出現(xiàn)的電表讀數(shù)是              
A．1.15V     B．1.30V    C．0.24A      D．0.35ª
（1）防止短路，保護(hù)電源      （2分）
（2）bc間  （2分）

試題分析：（1）從右端開(kāi)始則電路短路，所以從左端開(kāi)始，起到保護(hù)電路作用
（2）ab兩點(diǎn)電流為零，說(shuō)明在ab和bc之間斷路，但是由于如果ab之間斷路，在接入b點(diǎn)后，就該有電流，故斷路只能在bc之間
根據(jù)閉合回路歐姆定律可得：，解得
（3）從c點(diǎn)往右，電阻越來(lái)越小，電壓表示數(shù)越來(lái)越大，所以c點(diǎn)的電壓表示數(shù)最大，故不可能出現(xiàn)1.30V，電流表的示數(shù)最小，從0.25開(kāi)始增加，故選B
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是知道實(shí)驗(yàn)原理，本題的難點(diǎn)在于判斷電路的故障
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)研究小組利用下列器材設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)原理圖

a．電源（電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r未知）
b．電流表A（內(nèi)阻未知）
c．電壓表V（內(nèi)阻未知）
d．待測(cè)電阻Rx，電阻箱R1，R2
e．單刀單擲開(kāi)關(guān)S1，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2
f．導(dǎo)線若干
該實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)原理圖對(duì)電阻Rx、電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r的值進(jìn)行了測(cè)量。請(qǐng)完成下列填空。
①將R2調(diào)到最大值，閉合S1，將S2接到1位置，調(diào)節(jié)R2，使電流表A有較大的示數(shù)I1。
②保持S1閉合，將S2接到2位置，保證電阻箱    的阻值不變，調(diào)節(jié)電阻箱    ，使電流表A的示數(shù)仍然等于I1。
③讀出電阻箱R1的阻值R1，則Rx=      
④當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2接到2時(shí)，調(diào)節(jié)R1，記錄A、V、R2的示數(shù)分別為I2、U、R2，保持R2值不變，再次調(diào)節(jié)R1，記錄 A、V的另一組示數(shù)分別為、。
⑤電源電動(dòng)勢(shì)E=     ，內(nèi)電阻r=    。（請(qǐng)用題中給出的I2、U、R2、、　字母表示）
⑥測(cè)得的電源內(nèi)電阻值      （填“大于”“小于”或“等于”）其真實(shí)值。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（6分）在探究?jī)呻姾砷g相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān)。他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動(dòng)的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點(diǎn)，如圖所示。
實(shí)驗(yàn)時(shí)，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大。

實(shí)驗(yàn)表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的________而增大，隨其所帶電荷量的____________而增大。
此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是__________（選填：“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”或“演繹法”）。
（2）（11分）如圖1所示，某組同學(xué)借用“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)思想、原理及操作，進(jìn)行“研究合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

①為達(dá)到平衡阻力的目的，取下細(xì)繩及托盤(pán)，通過(guò)調(diào)整墊片的位置，改變長(zhǎng)木板傾斜程度，根據(jù)打出的紙帶判斷小車(chē)是否做__________運(yùn)動(dòng)。
②連接細(xì)繩及托盤(pán)，放人砝碼，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到圖2所示的紙帶。紙帶上0為小車(chē)運(yùn)動(dòng)起始時(shí)刻所打的點(diǎn)，選取時(shí)間間隔為0. 1s的相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G。實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)所受拉力為0. 2N，小車(chē)的質(zhì)量為0.2kg。
請(qǐng)計(jì)算小車(chē)所受合外力做的功W和小車(chē)動(dòng)能的變化△Ek，補(bǔ)填表中空格（結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后第四位）。
 
O-B
O-C
O-D
O-E
O-F
W/J
0.0432
0. 0572
0. 0734
0. 0915
 
△Ek/J
0.0430
0. 0570
0. 0734
0. 0907
 
分析上述數(shù)據(jù)可知：在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)W= △Ek，與理論推導(dǎo)結(jié)果一致。
③實(shí)驗(yàn)前已測(cè)得托盤(pán)質(zhì)量為7.7×10 -3kg，實(shí)驗(yàn)時(shí)該組同學(xué)放入托盤(pán)中的砝碼質(zhì)量應(yīng)為_(kāi)______kg（g取9.8m/s2，結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后第三位）。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究回路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小與磁通量變化快慢的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖(a))中，得到圖線如圖(b)所示。

(1)(多選題)在實(shí)驗(yàn)中需保持不變的是(       )
A．擋光片的寬度
B．小車(chē)的釋放位置
C．導(dǎo)軌傾斜的角度
D．光電門(mén)的位置
(2)線圈匝數(shù)增加一倍后重做該實(shí)驗(yàn)，在圖(b)中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)圖線。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在DIS描繪電場(chǎng)等勢(shì)線的實(shí)驗(yàn)中
（1）電源通過(guò)正負(fù)電極a、b在導(dǎo)電物質(zhì)上產(chǎn)生的穩(wěn)定電流分布模擬了由二個(gè)_______________產(chǎn)生的_________，用____________探測(cè)等勢(shì)點(diǎn)。
（2）（單選題）在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，正確的做法是（     ）
A．在一塊平整木板上依次鋪放復(fù)寫(xiě)紙、白紙、導(dǎo)電紙
B．導(dǎo)電紙有導(dǎo)電物質(zhì)的一面應(yīng)該向上
C．連接電源正負(fù)極的電極a、b必須與導(dǎo)電物質(zhì)保持絕緣
D．連接電極a、b的電源電壓為交流4-6V

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖甲所示的裝置探究直流電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)線圈的電熱功率與輸入電流的關(guān)系，圖中電路圖未畫(huà)出．現(xiàn)備有如下實(shí)驗(yàn)器材：
A．直流電機(jī)M（3.0V 1W）B．3V直流電源
C．電流表（0-0.6A 0.5Ω）D．電流表（0-3A 0.1Ω）
E．電壓表（0-3V 內(nèi)阻約3 kΩ）         F．滑動(dòng)變阻器（0-5Ω）
G．開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干                       H．秒表
I．電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器                        J．重錘P（約0.1kg）
K．紙帶                                 L．刻度尺  
M．彈簧測(cè)力計(jì)                           N．游標(biāo)卡尺
（1）為測(cè)量電機(jī)線圈的電熱功率，上述提供的器材中多余的是         （寫(xiě)出器材序號(hào)）；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，在圖甲虛線框內(nèi)畫(huà)全實(shí)驗(yàn)電路圖；

（3）實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)出電壓表的讀數(shù)為U，電流表的讀數(shù)為I，重錘的重力為G，電機(jī)勻速提升重物的速度為v，則電機(jī)線圈的電熱功率可表示為      ；若在某一輸入電流下，電機(jī)提升重錘運(yùn)動(dòng)時(shí)打點(diǎn)紙帶如圖乙所示（圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.04s），根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)，可求得重錘勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度v=       m/s．
（4）改變電路中的電流，得出電機(jī)線圈在不同電流I下的電熱功率P熱，作出P熱—I2圖線如圖丙中實(shí)線所示．發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)圖線與理論圖線存在較大偏差，你認(rèn)為產(chǎn)生這種偏差的原因可能是                                                           （回答一個(gè)原因即可）．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小亮同學(xué)為研究某電學(xué)元件（最大電壓不超過(guò)2.5V，最大電流不超過(guò)0.55A）的伏安特性曲線，在實(shí)驗(yàn)室找到了下列實(shí)驗(yàn)器材：
A．電壓表（量程是3V，內(nèi)阻是6kΩ的伏特表）
B．電壓表（量程是15V，內(nèi)阻是30kΩ的伏特表）
C．電流表（量程是0.6A，內(nèi)阻是0.5Ω的安培表）
D．電流表（量程是3A，內(nèi)阻是0.1Ω的安培表）   
F．滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0~5Ω），額定電流為0.6A
G．滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0~100Ω），額定電流為0.6A
直流電源（電動(dòng)勢(shì)E＝3V，內(nèi)阻不計(jì)）
開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。
該同學(xué)設(shè)計(jì)電路并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)（I和U分別表示電學(xué)元件上的電流和電壓）。
I/A
0
0.12
0.21
0.29
0.34
0.38
0.42
0.45
0.47
0.49
0.50
U/V
0
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
2.00

①為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度，電流表選    ；電壓表選     ；滑動(dòng)變阻器選   。（以上均填寫(xiě)器材代號(hào)）
②請(qǐng)?jiān)谏厦娴姆娇蛑挟?huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；
③在圖（a）中描出該電學(xué)元件的伏安特性曲線；
④據(jù)圖（a）中描出的伏安特性曲線可知，該電學(xué)元件的電阻隨溫度而變化的情況為：                                 ；
⑤把本題中的電學(xué)元件接到圖（b）所示電路中，若電源電動(dòng)勢(shì)E=2.0V，內(nèi)阻不計(jì)，定值電阻R=5Ω，則此時(shí)該電學(xué)元件的功率是_______W。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，首先按右上圖接線，以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關(guān)系．當(dāng)閉合S時(shí)觀察到電流表指針向左偏,不通電時(shí)電流表指針停在正中央.然后按右下圖所示將電流表與線圈B連成一個(gè)閉合回路,將線圈A、電池、滑動(dòng)變阻器和電鍵S串聯(lián)成另一個(gè)閉合電路．

(1)S閉合后，將線圈A 插入線圈B的過(guò)程中,電流表的指針將         （填：左偏、右偏或者不偏）．
(2)線圈A放在B中不動(dòng)時(shí),指針將        （填：左偏、右偏或者不偏）．
(3)線圈A放在B中不動(dòng),將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電流表指針將
         （填：左偏、右偏或者不偏）．
(4)線圈A放在B中不動(dòng),突然斷開(kāi)S.電流表指針將         （填：左偏、右偏或者不偏）．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中得到如下一組U和I的數(shù)據(jù):
 編號(hào)
 1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
U/(V)
0.00
0.20
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
I/(A)
0.00
0.05
0.10
0.15
0.18
0.19
0.21
0.22
燈泡發(fā)光情況
不亮　　　　微亮　　　　逐漸變亮　　　　正常發(fā)光
（1）在圖上畫(huà)出I－U圖線。（4分）

（2）從圖線上可以看出，當(dāng)電珠的功率逐漸增大，即溫度逐漸升高時(shí)，燈絲電阻的變化情況是                        。
（3）分析上表內(nèi)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)電路圖是圖中的圖      （選填“甲”或“乙”）。（4分）

（4）請(qǐng)?jiān)趫D所示的實(shí)物圖中用鉛筆補(bǔ)全其中的連線。

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