【題目】如圖所示，從某高度水平拋出一小球，經(jīng)過時間t到達(dá)地面時，速度與水平方向的夾角為θ，不計空氣阻力，重力加速度為g．下列說法正確的是（ ）

A.小球水平拋出時的初速度大小為
B.小球在t時間內(nèi)的位移方向與水平方向的夾角為
C.若小球初速度增大，則平拋運動的時間變長
D.若小球初速度增大，則θ減小

【答案】A,D
【解析】解：A、落地時豎直方向上的速度vy=gt．因為速度方向與水平方向的夾角為θ，所以小球的初速度v0=vycotθ=gtcotθ= ．故A正確，
B、速度與水平方向夾角的正切值tanθ= = ，位移與水平方向夾角的正切值tanα= = ，
tanθ=2tanα．但α≠ ．故B錯誤．
C、平拋運動的落地時間由高度決定，與初速度無關(guān)．故C錯誤．
D、速度與水平方向夾角的正切值tanθ= = ，若小球初速度增大，下落時間不變，所以tanθ減小，即θ減小，故D正確．
故選：AD．
【考點精析】利用平拋運動對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知特點:①具有水平方向的初速度;②只受重力作用，是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運動；運動規(guī)律:平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖，盤和重物的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M．實驗中用盤和重物總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮。?/span>

（1）實驗中，為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一端定滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行．接下來還需要進行的一項操作是（填寫所選選項的序號）．
A.將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在盤和重物的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
B.將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去盤和重物，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
C.將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及盤和重物，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動．
（2）圖2中是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6 ． 已知相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為T，則小車的加速度a是 ．
（3）實驗中要進行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是（填選項字母）．
A.M=20g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
（4）該實驗小組以測嘚的加速度a為縱軸，盤和重物的總重力為F為橫軸，作出的圖象如圖3中圖線1所示，發(fā)現(xiàn)圖象不過原點，懷疑在測量力時不準(zhǔn)確，他們將實驗進行了改裝，將一個力傳感器安裝在小車上，直接測量細(xì)線拉小車的力F′，作a﹣F′圖如圖3中圖線2所示，則圖象不過原點的原因是 ， 對于圖象上相同的力，用傳感器測得的加速度偏大，其原因是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示某游樂場中的“摩天轉(zhuǎn)輪”，它的直徑達(dá)98m，游人乘坐時，轉(zhuǎn)輪始終不停地勻速轉(zhuǎn)動，每轉(zhuǎn)一周用時25min，每個轎箱共有6個座位．試判斷下列說法中正確的是（ ）

A.每時每刻，每個人受到的合力都不等于零
B.每個乘客都在做加速度為零的勻速運動
C.乘客在乘坐過程中對座位的壓力始終不變
D.乘客在乘坐過程中的機械能始終保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連，彈簧的勁度系數(shù)為k,一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪，一端連物體A，另一端連質(zhì)量為M的物體C，物體A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知重力加速度為g，忽略一切摩擦．下列判斷正確的是（ ）

A. 物體A一定受到重力、繩子拉力和彈簧彈力三個力作用

B. 輕質(zhì)彈簧對A的彈力可能向下

C. 輕質(zhì)彈簧若是壓縮狀態(tài)，壓縮量一定小于

D. 物體C的質(zhì)量M不可能大于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L的細(xì)繩一端固定，另一端系一質(zhì)量為m的小球．若給小球一個合適的初速度，小球便可在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，這樣就構(gòu)成了一個圓錐擺．設(shè)細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ，下列說法中正確的是（ ）

A.小球受重力、繩的拉力和向心力作用
B.小球的向心加速度a=gtanθ
C.小球的線速度v=
D.小球的角速度ω=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一充電后的平行板電容器的兩極板相距l(xiāng)．在正極板附近有一質(zhì)量為M、電荷量為q（q＞0）的粒子；在負(fù)極板附近有另一質(zhì)量為m、電荷量為﹣q的粒子．在電場力的作用下，兩粒子同時從靜止開始運動．已知兩粒子同時經(jīng)過一平行于正極板且與其相距 l的平面．若兩粒子間相互作用力可忽略，不計重力，則M：m為（ ）

A.3：2
B.2：1
C.5：2
D.3：1

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【題目】如圖所示，固定在豎直面內(nèi)的光滑圓環(huán)半徑為R，圓環(huán)上套有質(zhì)量分別為m 和2m的小球A、B（均可看作質(zhì)點），且小球A、B 用一長為2R 的輕質(zhì)細(xì)桿相連，在小球B從最高點由靜止開始沿圓環(huán)下滑至最低點的過程中（已知重力加速度為g），下列說法不正確的是（ ）

A.B 球減少的機械能等于A 球增加的機械能
B.B 球減少的重力勢能等于A 球增加的動能
C.B 球的最大速度為
D.細(xì)桿對B球所做的功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平面上的甲、乙兩物體，在某時刻動能相同，它們僅在摩擦力作用下逐漸停下來，圖中，a、b分別表示甲、乙的動能Ek和位移s的圖象，下列說法正確的是（ ）

A. 若甲和乙與水平面的動摩擦因數(shù)相同，則甲的質(zhì)量一定比乙大

B. 若甲和乙與水平面的動摩擦因數(shù)相同，則甲的質(zhì)量一定比乙小

C. 若甲和乙的質(zhì)量相等，則甲、乙兩物體和地面的動摩擦因數(shù)均相等

D. 若甲和乙的質(zhì)量相等，則甲和地面的動摩擦因數(shù)一定比乙小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動，它們的v﹣t圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.a、b加速時，物體a的加速度小于物體b的加速度
B.20 s時，a、b兩物體相距最遠(yuǎn)
C.60 s時，物體a在物體b的前方
D.40 s時，a、b兩物體速度相等，相距500m

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