【題目】如圖所示是一輛汽車做直線運動的s－t圖像，對相應的線段所表示的運動，下列說法正確的是(　　)

A. AB段表示車靜止

B. BC段發(fā)生的位移大小大于CD段發(fā)生的位移大小

C. CD段運動方向和BC段運動方向相反

D. CD段運動速度大小大于BC段運動速度大小

【答案】ACD

【解析】

A．AB段物體位移不隨時間變化，處于靜止狀態(tài)。故A正確。

B．BC段發(fā)生的位移8km，CD段發(fā)生的位移-12km，所以CD段發(fā)生的位移大于BC段發(fā)生的位移。故B錯誤。

C．CD段斜率為負值，速度為負值，表示物體的運動方向與初始運動方向相反，BC段斜率為正值，速度為正，方向與初速度方向相同。故C正確。

D．由圖得知：CD段斜率最大，速度最大，物體運動最快。故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一串佛珠，穿在一根長1.8m的細線上，細線的首尾各固定一個佛珠，中間還有5個佛珠．從最下面的佛珠算起，相鄰兩個佛珠的距離為5cm、15cm、25cm、35cm、45cm、55cm，如圖所示．某人向上提起最上端的佛珠，讓線自由垂下，且第一個佛珠緊靠水平桌面．從松手開始計時，若不計空氣阻力(g取10m/s2)，則第2、3、4、5、6、7個佛珠

A. 落到桌面上的時間間隔相等

B. 落到桌面上的時間間隔越來越大

C. 其中的第4個佛珠落到桌面上的速率為3m/s

D. 依次落到桌面上的速率關系為1∶：∶2∶∶

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車某時刻由同一地點、沿同一方向開始做直線運動，若以該時刻作為計時起點，得到兩車的位移—時間圖象如圖所示．甲圖線過O點的切線與AB平行，過C點的切線與OA平行，則下列說法中正確的是(　 　)

A. 在兩車相遇前，t1時刻兩車相距最近

B. t3時刻甲車在乙車的前方

C. 0～t2時間內甲車的瞬時速度始終大于乙車的瞬時速度

D. 甲車的初速度等于乙車在t3時刻的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某同學在研究性學習中，利用所學的知識解決了如下問題：一輕質彈簧豎直懸掛于某一深度為h=30.0cm且開口向下的小筒中（沒有外力作用時彈簧的下端位于筒內，用測力計可以同彈簧的下端接觸），如圖甲所示，若本實驗的長度測量工具只能測量露出筒外彈簧的長度l，現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學通過改變l而測出對應的彈力F，作出F-l圖象如圖乙所示，則彈簧的勁度系數(shù)為k= ______ N/m，彈簧的原長l0= ______ ．

（2）某同學用圖實驗裝置驗證質量一定時系統(tǒng)的加速度與合外力的關系．小車內盛有沙子，沙桶和沙桶內沙子的總質量記為m，小車及車內沙子的總質量記為M，在實驗中保持m與M之和不變．將沙桶和沙桶內沙子總重力視為系統(tǒng)所受合外力F，先通電源，再釋放紙帶，系統(tǒng)加速度a由紙帶計算得到；該同學從車子中取出一些沙子，放入沙桶中，改變F的大小，重復多次，測得多組（a，F）．

①該同學在實驗中缺了一個必要步驟是 ______ ．

②通過表格中的數(shù)據(jù)在圖中畫出a-F圖象，利用圖象求出M+m= ______ kg．

③該實驗研究的對象是 ______ ，所受的合外力是 ______ ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面AB與斜面銜接于A點，與豎直面內的半圓形導軌在B點相切，半圓形導軌的半徑為R，斜面高DE為4R，EB長為5R．一個質量為m的物體從斜面頂端靜止釋放，經(jīng)過A點時無動能損失，當它經(jīng)過B點進入半圓形導軌的瞬間對軌道的壓力為其重力的8倍，之后向上運動恰能到達最高點C，C、O、B三點在同一豎直線上．斜面與水平面的動摩擦因數(shù)相同但未知（不計空氣阻力），試求：

(1)物體到達B點時的速度大�。�

(2)斜面與水平面的動摩擦因數(shù)μ；

(3)物體從B點運動至C點的過程中產(chǎn)生的內能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實驗室小組在游泳池做了一個實驗：將一個小木球離水面7.2m高靜止釋放（不計空氣阻力），經(jīng)1.50s后落入池底速度剛好為零。假定木球在水中做勻減速運動，重力加速度g=10m/s2．求：

（1）木球在水中運動的加速度的大小；

（2）游泳池水的深度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一客運列車甲勻速行駛，其車輪在鐵軌間的接縫處會產(chǎn)生周期性的撞擊。坐在客車甲中的某

旅客測得從第1次到第16次撞擊聲之間的時間間隔為10.0s。在相鄰的平行車道上有另一列客

運列車乙，當旅客經(jīng)過列車乙車頭時，列車乙恰好從靜止開始以恒定加速度沿列車甲行進的相

反方向啟動。該旅客在此后的12.0s內，看到恰好有20節(jié)乙車的車廂（含車頭在內）從他身旁

經(jīng)過。已知每根鐵軌的長度為25.0m，乙車車頭及每節(jié)車廂的長度為26.5m，車廂間距忽略不計。

求：

（1）客車甲運行速度的大��；

（2）列車乙運行加速度的大小；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氦原子被電離一個核外電子，形成類氫結構的氦離子。已知基態(tài)的氦離子能量為E1=-54.4 eV，氦離子能級的示意圖如圖所示。在具有下列能量的光子中，不能被基態(tài)氦離子吸收而發(fā)生躍遷的是： (　　)

A. 40.8 eV

B. 43.2 eV

C. 51.0 eV

D. 54.4 eV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上兩個質點甲和乙，同時由同一地點沿同一方向作直線運動，它們的v-t圖線如圖所示。下列判斷正確的是（ ）

A. 甲做勻速運動，乙做勻加速運動

B. 2s前甲比乙速度大，2s后乙比甲速度大

C. 在4s時乙追上甲

D. 在第4s內，甲的平均速度大于乙的平均速度

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