【題目】教室的前、后門都安裝有鎖，同學(xué)們?cè)绯康叫r(shí)，只要打開(kāi)其中一扇門，就可以進(jìn)教室．這里的“打開(kāi)門”和“可以進(jìn)教室”之間體現(xiàn)了某種邏輯關(guān)系，如果將“打開(kāi)門”和“可以進(jìn)教室”看作“1”、“關(guān)上門”和“不能進(jìn)教室”看作“0”，下列門電路能體現(xiàn)這種邏輯關(guān)系的是（ ）．

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

根據(jù)“與”“或”“非”三種基本的邏輯關(guān)系，進(jìn)行判斷。

只有當(dāng)一件事情的幾個(gè)條件全部具備之后，這件事情才會(huì)發(fā)生，這種關(guān)系稱與運(yùn)算。

當(dāng)一件事情的幾個(gè)條件中只要有一個(gè)條件得到滿足，這件事就會(huì)發(fā)生，這種關(guān)系稱為或運(yùn)算。

一件事情的發(fā)生是以其相反的條件為依據(jù)， 這種邏輯關(guān)系為非運(yùn)算。

同學(xué)們只要打開(kāi)其中一扇門即可進(jìn)入教室，故“打開(kāi)門”與“同學(xué)們進(jìn)教室”是或的關(guān)系，選項(xiàng)B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為m的均勻半圓形薄板，可以繞光滑水平軸A在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，AB是它的直徑，O是圓心。在B點(diǎn)作用一個(gè)豎直向上的力F使薄板平衡，此時(shí)AB恰處于水平位置，若保持力F始終豎直向上，在F作用下使薄板繞A點(diǎn)沿逆時(shí)針?lè)较蚓徛D(zhuǎn)動(dòng)，直到AB接近豎直位置的過(guò)程中，力F對(duì)應(yīng)的力矩為M，則M、F大小變化情況是

A.M變小，F不變

B.M、F均變大

C.M、F均先變大再變小

D.M先變大再變小，F始終變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中有一個(gè)垂直紙面向里的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)，其邊界過(guò)原點(diǎn)O和y軸上的點(diǎn)a(0，L)．一質(zhì)量為m、電荷量為e的電子從a點(diǎn)以初速度v0平行于x軸正方向射入磁場(chǎng)，并從x軸上的b點(diǎn)射出磁場(chǎng)．此時(shí)速度方向與x軸正方向的夾角為60°.下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為

B. 電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為

C. 磁場(chǎng)區(qū)域的圓心坐標(biāo)為

D. 電子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的圓心坐標(biāo)為(0，－L)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，相距L=1m、電阻不計(jì)的平行光滑長(zhǎng)金屬導(dǎo)軌固定在絕緣水平面上，兩導(dǎo)軌左端間接有阻值R=2Ω的電阻，導(dǎo)軌所在區(qū)域內(nèi)加上與導(dǎo)軌所在平面垂直、方向相反的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)寬度d均為0.6m，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B1=T、B2=0.8T．現(xiàn)有電阻r=1Ω的導(dǎo)體棒ab垂直導(dǎo)軌放置且接觸良好，當(dāng)導(dǎo)體棒ab從邊界MN進(jìn)入磁場(chǎng)后始終以速度m/s作勻速運(yùn)動(dòng)，求：

⑴棒ab在磁場(chǎng)B1中時(shí)克服安培力做功的功率；

⑵棒ab經(jīng)過(guò)任意一個(gè)磁場(chǎng)B2區(qū)域過(guò)程中通過(guò)電阻R的電量；

⑶棒ab在磁場(chǎng)中勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)電阻R兩端電壓的有效值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究彈簧彈力與形變的關(guān)系。 設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下：A、B是質(zhì)量均為m0的小物塊，A、B間由輕彈簧相連，A的上面通過(guò)輕繩繞過(guò)兩個(gè)定滑輪與一個(gè)輕質(zhì)掛鉤相連。掛鉤上可以掛上不同質(zhì)量的物體C。物塊B下放置一壓力傳感器。物體C右邊有一個(gè)豎直的直尺，可以測(cè)出掛鉤的下移的距離。整個(gè)實(shí)驗(yàn)中彈簧均處于彈性限度內(nèi)，重力加速度g=9．8m/s2。實(shí)驗(yàn)操作如下：

（1）不懸掛物塊C，讓系統(tǒng)保持靜止，確定掛鉤的位置O，并讀出壓力傳感器的示數(shù)F0；

（2）每次掛上不同質(zhì)量的物塊C，用手托出，緩慢釋放。測(cè)出系統(tǒng)穩(wěn)定時(shí)掛鉤相對(duì)O點(diǎn)下移的距離xi，并讀出相應(yīng)的壓力傳感器的示數(shù)Fi；

（3）以壓力傳感器示數(shù)為縱軸，掛鉤下移距離為橫軸，根據(jù)每次測(cè)量的數(shù)據(jù)，描點(diǎn)作出F-x圖像如圖所示。

①由圖像可知，在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)，可以認(rèn)為彈簧彈力與彈簧形變量成 （填“正比”“反比”“不確定關(guān)系”）；

②由圖像可知：彈簧勁度系數(shù)k＝ N/m；

③如果掛上物塊C的質(zhì)量mc＝3m0，并由靜止釋放。當(dāng)壓力傳感器的示數(shù)為零時(shí)，物塊C的速度v0＝ m/s。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，處于真空中的正四面體結(jié)構(gòu)的四個(gè)頂點(diǎn)a、b、c、d，在a點(diǎn)放置一個(gè)電量為+Q 的點(diǎn)電荷，在b點(diǎn)放置一個(gè)電量為-Q的點(diǎn)電荷，則下列關(guān)于c、d兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)關(guān)系的描述中正確的是（ ）

A.電勢(shì)相同，場(chǎng)強(qiáng)不同

B.電勢(shì)相同，場(chǎng)強(qiáng)相同

C.電勢(shì)不同，場(chǎng)強(qiáng)相同

D.電勢(shì)不同，場(chǎng)強(qiáng)不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)圓管道的半徑均為R，通過(guò)直管道將它們無(wú)縫連接在一起．讓一直徑略小于管徑的小球從入口A處無(wú)初速度放入，B、C、D是軌道上的三點(diǎn)，E為出口，其高度略低于入口A．已知BC連線經(jīng)過(guò)右側(cè)圓管道的圓心，D點(diǎn)與圓管道的圓心等高，以下判斷正確的有（ ）．

A.如果小球與管道間無(wú)摩擦，在D點(diǎn)處，管道的右側(cè)會(huì)受到小球的壓力

B.如果小球與管道間無(wú)摩擦，小球一定能從E點(diǎn)射出

C.如果小球與管道間有摩擦，且小球能運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，此處管道對(duì)小球的作用力可能為零

D.如果小球與管道間有摩擦，小球不可能從E點(diǎn)射出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(多選)如圖為一個(gè)電磁泵從血庫(kù)里向外抽血的結(jié)構(gòu)示意圖，長(zhǎng)方體導(dǎo)管的左、右表面絕緣，上、下表面為導(dǎo)體，管長(zhǎng)為a、內(nèi)壁高為b、寬為L且內(nèi)壁光滑．將導(dǎo)管放在垂直左、右表面向右的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，由于充滿導(dǎo)管的血漿中帶有正、負(fù)離子，將上、下表面和電源接通，電路中會(huì)形成大小為I的電流，導(dǎo)管的前后兩側(cè)便會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)差p，從而將血漿抽出，其中v為血漿流動(dòng)方向．若血漿的電阻率為ρ，電源的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，則下列判斷正確的是(　　)

A. 此裝置中血漿的等效電阻

B. 此裝置中血漿受到安培力大小F＝BIL

C. 增大磁感應(yīng)強(qiáng)度可以加快血漿的外抽速度

D. 前后兩側(cè)的壓強(qiáng)差

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】波源O起振方向沿y軸正方向，從波源O起振時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，經(jīng)t＝0.9s，x軸上0至12m范圍第一次出現(xiàn)如圖所示的簡(jiǎn)諧橫波波形，則

A.波的周期一定是0.6sB.此列波的波速約13.33m/s

C.t=0.9s時(shí)，x軸上6m處的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向向下D.t=1.0s時(shí)，x=7m的質(zhì)點(diǎn)其振動(dòng)速度與圖示時(shí)刻相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案