用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開(kāi)始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:

A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量;
D.先釋放紙帶,再接通電源,打出一條紙帶;
E. 用秒表測(cè)出重錘下落的時(shí)間;
F. 測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;
G. 根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能。
其中沒(méi)有必要進(jìn)行的步驟是                (填選項(xiàng))
其中操作錯(cuò)誤的步驟是                (填選項(xiàng))
(2)在實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m=1kg的物體自由下落,得到如圖所示的紙帶,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.04s。那么從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下起點(diǎn)p到打下B點(diǎn)的過(guò)程中,物體重力勢(shì)能的減少量△Ep=     J,動(dòng)能的增加量△EK=      J。(取g=9.8m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)用v表示各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度,h表示各計(jì)數(shù)點(diǎn)到P點(diǎn)的距離,以為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的圖線,若圖線的斜率等于某個(gè)物理量的數(shù)值時(shí),說(shuō)明重物下落過(guò)程中機(jī)械能守恒,該物理量是_________。

(1)CE ;BD (2)2.28 ;2.26  (3)當(dāng)?shù)刂亓铀俣?nbsp; 

解析試題分析:(1)沒(méi)有必要進(jìn)行的步驟是:C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量;E.用秒表測(cè)出重錘下落的時(shí)間;操作錯(cuò)誤的步驟是:B應(yīng)為:將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“交流流輸出”上。D應(yīng)為:先接通電源,再釋放紙帶,打出一條紙帶;(2)打B點(diǎn)的速度為,動(dòng)能增量2.26J;重力勢(shì)能減少量△EP="mgh=1×9.8×0.2325J=2.28J." (3)根據(jù)可得:,所以圖線的斜率等于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭。
考點(diǎn):驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)如圖所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車(chē),B為裝有砝碼的小盤(pán),C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車(chē)通過(guò)紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,計(jì)時(shí)器接50HZ交流電。小車(chē)的質(zhì)量為m1,小盤(pán)(及砝碼)的質(zhì)量為m2。
      
(1)為了消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是__________

A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車(chē)在鉤碼盤(pán)拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車(chē)在鉤碼盤(pán)拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車(chē)在不掛鉤碼盤(pán)的情況下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車(chē)在不掛鉤碼盤(pán)的情況下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出得到的a- F圖像可能是上圖中的圖線 ____________。(選填“甲”、“乙”、 “丙”);為保證細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力近似為小盤(pán)(及砝碼)的重量,則要求m1       m2。(選填“遠(yuǎn)大于”、“等于”、 “遠(yuǎn)小于”。)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分).有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4 V,2 W”的字樣,現(xiàn)要描繪這個(gè)燈泡的伏安特性圖線.有下列器材供選用:
A.電壓表(0~5 V,內(nèi)阻約為10 kΩ)
B.電壓表(0~10 V,內(nèi)阻約為20 kΩ)
C.電流表(0~0.3 A,內(nèi)阻約為1 Ω)
D.電流表(0~0.6 A,內(nèi)阻約為0.4 Ω)
E.滑動(dòng)變阻器(10 Ω,2 A)
F.學(xué)生電源(直流6 V),還有電鍵、導(dǎo)線若干
(1)實(shí)驗(yàn)中所用電壓表應(yīng)選用     ,電流表應(yīng)選用     (用符號(hào)表示).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要求盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差且測(cè)量電壓從零開(kāi)始。請(qǐng)?jiān)谙旅嫣摼框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.

(3)根據(jù)電路原理圖連接下列實(shí)物圖

(4)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)畫(huà)出了該小燈泡的伏安特性曲線(如上圖所示),若用電動(dòng)勢(shì)為3 V、內(nèi)阻為2.5 Ω的電源給該小燈泡供電,則該小燈泡的實(shí)際功率是 W.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

一物理興趣小組用以下裝置測(cè)量滑塊與長(zhǎng)為L(zhǎng)=1m的軌道之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)以及探究滑塊在沿軌道向上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受合力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系。

(1) 測(cè)量滑塊與軌道之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)。
軌道上安裝有兩個(gè)光電門(mén),其中光電門(mén)1的位置可移動(dòng)。當(dāng)一帶有寬度為d=1cm的遮光條的滑塊自軌道上滑下時(shí),與兩個(gè)光電門(mén)都相連的計(jì)時(shí)器可以顯示出遮光條通過(guò)光電門(mén)1、2所用的時(shí)間分別為Δt1、Δt2。使滑塊以一定初速度下滑,調(diào)節(jié)軌道右端距桌面的高度,最終使Δt1 =Δt2 ,并用米尺測(cè)量出軌道右端距桌面的高度h="25cm" ;則滑塊與軌道之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù) μ=________;
(2) 探究滑塊在沿軌道向上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受合力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系。
撤掉光電門(mén)2,保持實(shí)驗(yàn)(1)中h不變,在軌道右端安裝一光滑的定滑輪,用細(xì)繩連接滑塊與力傳感器(與電腦相連,其所受拉力可直接由電腦顯示),細(xì)線橫跨過(guò)定滑輪,傳感器連接一重物,如圖所示,操作:遮光條與光電門(mén)1距離x可從刻度尺上讀出,通過(guò)改變光電門(mén)的位置,來(lái)獲得多組數(shù)據(jù);每次均由軌道底(低)(此處最好改為同一位置)端無(wú)初速度釋放滑塊,與光電門(mén)相連的計(jì)時(shí)器顯示出每次遮光條通過(guò)光電門(mén)1所用的時(shí)間Δt,并做好記錄,如下表所示

 
第一次
第二次
第三次
第四次
x(cm)
10.0
22.6
50.0
62.4
Δt(s)
0.0101
0.0067
0.0045
0.0040
V(m/s)
0.99
1.50
2.24
 
①請(qǐng)你根據(jù)以上題干中及圖表內(nèi)的信息,求解第四次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度= ________;(保留三位有效數(shù)字)
②要驗(yàn)證受合力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系,還需要測(cè)出的物理量是(     )
A.力學(xué)傳感器的質(zhì)量
B . 滑塊與遮光條的質(zhì)量
C.重物的質(zhì)量
D. 滑塊每次從靜止開(kāi)始滑到光電門(mén)所用的時(shí)間

③一位同學(xué)每次實(shí)驗(yàn)得到力傳感器的數(shù)值都為19.8N,并根據(jù)以上圖表中數(shù)據(jù)做出了v2----x圖像,如圖所示。根據(jù)圖像請(qǐng)你求出滑塊的質(zhì)量M=________;(重力加速度g=9.8m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

將紅表筆插入多用電表的“+”插孔,黑表筆插入多用電表的“-”插孔,用該表測(cè)直流電壓、測(cè)電阻器電阻或測(cè)二極管的正反向電阻時(shí),下列說(shuō)法正確的是       

A.測(cè)電壓時(shí),電流從紅表筆流出多用電表;測(cè)電阻時(shí),電流從紅表筆流入多用電表
B.測(cè)電壓時(shí),電流從紅表筆流入多用電表;測(cè)電阻時(shí),電流從紅表筆流出多用電表
C.選擇歐姆檔“×10”檔并調(diào)零后,將兩表筆與待測(cè)電阻相連,發(fā)現(xiàn)電表指針偏轉(zhuǎn)角度太大,則應(yīng)換用“×1”檔,調(diào)零后再測(cè)
D.選擇歐姆檔的適當(dāng)檔位并調(diào)零后,將黑表筆接二極管的正極,紅表筆接二極管的負(fù)極,可以測(cè)得二極管的反向電阻

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(每空3分,共計(jì)12分)為測(cè)定某電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r以及一段電阻絲的電阻率ρ,設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的電路.a(chǎn)b是一段電阻率較大的粗細(xì)均勻的電阻絲,R0是阻值為2Ω的保護(hù)電阻,滑動(dòng)片P與電阻絲接觸良好.

(1)實(shí)驗(yàn)中用螺旋測(cè)微器測(cè)得電阻絲的直徑如圖(b)所示,其示數(shù)為d=       mm.

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)P的位置,記錄aP長(zhǎng)度x和對(duì)應(yīng)的電壓U、電流I等相關(guān)數(shù)據(jù),如下表:

請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖(c)上作U-I關(guān)系圖線,根據(jù)圖象求電源的內(nèi)阻r=   Ω.

(3)圖(d)是根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出的U/I-x關(guān)系圖象,由圖象求出電阻絲的電阻率ρ為       Ω·m(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

用多用表進(jìn)行某次測(cè)量,指針的位置如圖所示,若選擇的擋位在“直流電壓500V”,則指針讀數(shù)為   V;若選擇的擋位在“電阻×10”,則指針讀數(shù)為   Ω;

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)在研究彈簧的形變與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的.用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示,由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為      N/m.圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是由于            。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的點(diǎn),本圖中沒(méi)有畫(huà)出),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接的是220V、50Hz的交變電流。他把一把毫米刻度尺放在紙帶上,其零刻度和計(jì)數(shù)點(diǎn)A對(duì)齊。

⑴按照有效數(shù)字的讀數(shù)規(guī)則讀出計(jì)數(shù)點(diǎn)A到D、E的距離xAD=______cm、xAE=______cm。
⑵由以上數(shù)據(jù)計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E各點(diǎn)時(shí),物體的即時(shí)速度vB=0.120 m/s、vC=0.162m/s、
vD=           m/s、 vE=           m/s。
⑶ 根據(jù)⑵中得到的數(shù)據(jù),試在右邊所給的坐標(biāo)系中,做v-t圖象,并從圖象中求出該物體的加速度a="_____________" m/s 2(保留兩位有效數(shù)字)。

⑷位移隨時(shí)間變化關(guān)系式是x= m

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