下列說法正確的是 （  ）
A．太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的裂變反應(yīng)
B．利用盧瑟福的α粒子散射實驗可以估算原子核的大小
C．玻爾理論是依據(jù)α粒子散射實驗分析得出的
D．氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，原子勢能增大，總能量增大
BD
太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的輕核聚變，A錯誤，利用盧瑟福的α粒子散射實驗可以估算原子核的大小，B正確。玻爾理論是依據(jù)α粒子散射實驗分析得出的C錯誤。氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，原子勢能增大，總能量增大，D正確。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

裂變反應(yīng)是目前核能利用中常見的反應(yīng)．以原子核U為燃料的反應(yīng)堆中，當俘獲一個慢中子后發(fā)生的裂變反應(yīng)可以有多種方式，其中一種可表示為：                                  
U　＋　n　→　Xe�。�Sr＋3X
235．0432　1.0087　138.9178　93.9154
反應(yīng)方程下方的數(shù)字是中子及有關(guān)原子核的靜止質(zhì)量(以原子質(zhì)量單位 u 為單位，取1 u 的質(zhì)量對應(yīng)的能量為9.3×102 MeV，此裂變反應(yīng)中 　
A．釋放出的能量是30×102 MeV，X是中子
B．釋放出的能量是30 MeV，X是質(zhì)子
C．釋放出的能量是1.8×102 MeV，X是中子
D．釋放出的能量是1.8×102 MeV，X是質(zhì)子

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

太陽內(nèi)部持續(xù)不斷地發(fā)生著四個質(zhì)子聚變?yōu)橐粋�氦核的熱核反應(yīng)，這個核反應(yīng)釋放出的大量能量就是太陽能的來源.
（1）寫出這個核反應(yīng)方程；
（2）用mH表示質(zhì)子的質(zhì)量，mHe表示氦核的質(zhì)量，me表示電子的質(zhì)量，求一次核反應(yīng)放出的能量；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（   ）
A．盧瑟福用α粒子轟擊氧核發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
B．電子的發(fā)現(xiàn)使人們認識到原子核有復雜的結(jié)構(gòu)
C．β射線是電磁波
D．放射性元素的半衰期與溫度有關(guān)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某原子核X不穩(wěn)定，容易發(fā)生衰變，則該核發(fā)生衰變時的衰變方程：______(衰變后的元素用Y表示）；若其半衰期為8天，則經(jīng)過______天有75%的X核發(fā)生了衰變。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

2011年3月11日，日本大地震引發(fā)了福島核電站核泄漏事故，使核電安全問題成為人們關(guān)注的焦點。下列關(guān)于核電站說法正確的是（     ）
A．核電站利用核聚變反應(yīng)時釋放的能量進行發(fā)電
B．將控制棒插入核反應(yīng)堆可以控制鏈式反應(yīng)的速度
C．核電站是直接將核能轉(zhuǎn)化為電能的發(fā)電站
D．核泄漏的有害物質(zhì)主要是化學反應(yīng)中產(chǎn)生的有害氣體

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一種衰變叫EC衰變，EC衰變發(fā)生于核內(nèi)中子數(shù)相對過少的放射性原子核.核內(nèi)的一個質(zhì)子()可以俘獲一個核外電子()并放射出一個中微子而轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�中子().經(jīng)過一次EC衰變后原子核的（  ）
A．質(zhì)量數(shù)不變，原子序數(shù)減少1B．質(zhì)量數(shù)增加1，原子序數(shù)不變
C．質(zhì)量數(shù)不變，原子序數(shù)不變D．質(zhì)量數(shù)減少1，原子序數(shù)減少1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

靜止的鐳核發(fā)生α衰變，釋放出的α粒子的動能為E0，假設(shè)衰變時能量全部以動能形式釋放出來，則衰變過程中總的質(zhì)量虧損是（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用波長為2.0×10－7 m的紫外線照射鎢的表面，釋放出來的光電子中最大的動能是4.7×10－19 J．由此可知，鎢的極限頻率是(普朗克常量h＝6.63×10－34 J·s，光速c＝3.0×108 m/s， (　 　)
A．5.5×1034 Hz　　　　B．7.9×1014 HzC．9.8×1014 HzD．1.2×1015 Hz

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