對以下幾個公式的理解，正確的是（   ）
A．公式C=Q/U指出，電容器的電容隨帶電量Q的增加而增大
B．由E=U/d可知，平行板電容器兩板電勢差U越大時板內(nèi)場強E越強
C．在F=kq1q2/r2中，kq2/r2是q1所在位置的場強的值
D．公式E=q指出，同一個電荷在電勢越高處的電勢能越大
C

試題分析：公式是電容器的定義式，電容器的電容不由Q、U決定，A錯誤；，只適用于勻強電場，d不變平行板電容器兩板電勢差U越大時板內(nèi)場強E越強，B錯誤；在F=kq1q2/r2中，kq2/r2是q1所在位置的場強的值，C正確；公式E=q指出，q有正負，正電荷在電勢高處電勢能大，負電荷在電勢低處電勢能大，D錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，取一對用絕緣柱支撐的導體A和B，使它們彼此接觸，起初它們不帶電，分別貼在導體A、B下部的金屬箔均是閉合的．下列關于實驗現(xiàn)象描述中正確的是（　�。�
A．把帶正電荷的物體C移近導體A穩(wěn)定后，A、B下部的金屬箔都會張開
B．把帶正電荷的物體C移近導體A穩(wěn)定后，只有A下部的金屬箔張開
C．把帶正電荷的物體C移近導體A后，再把B向右移動稍許使其與A分開，穩(wěn)定后A、B下部的金屬箔都還是張開的
D．把帶正電荷的物體C移近導體A后，再把B向右移動稍許使其與A分開，穩(wěn)定后A、B下部的金屬箔都閉合

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一電子（重力不計）沿兩個固定的等量異種電荷的中垂線由勻速飛過，則除庫侖力外，電子所受另一個力的大小和方向變化情況是（   ）
A．先變大后變小，方向水平向左
B．先變大后變小，方向水平向右
C．先變小后變大，方向水平向左
D．先變小后變大，方向水平向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，完全相同的兩個金屬小球A、B分別帶有等量異種電荷。相隔一定的距離，兩球之間的相互吸引力大小為F。今用第三個完全相同的不帶電的金屬小球C先后與A、B兩個小球接觸后移開。這時，A、B兩球之間的相互作用力大小是（   ）

A．           B．        C．          D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于庫侖定律，下列說法正確的是（    ）
A．庫侖定律適用于點電荷，點電荷其實就是體積很小的球體
B．根據(jù)公式當兩個點電荷距離趨于0時，電場力將趨于無窮大
C．若點電荷Q1的電荷量大于Q2的電荷量，則Q1對 Q2的電場力大于Q2 對Q1電場力
D．庫侖定律的適用范圍是真空中兩個點電荷間的相互作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

電量分別為q1、q2的兩個點電荷，相距r時，相互作用力為F，下列說法錯誤的是（  ）
A．如果q1、q2恒定，當距離變?yōu)閞／2時，作用力將變?yōu)?F
B．如果其中一個電荷的電量不變，而另一個電荷的電量和它們間的距離都減半時，作用力變?yōu)?F
C．如果它們的電量和距離都加倍時，作用力不變
D．如果它們的電量都加倍，距離變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824231453845409.png" style="vertical-align:middle;" />時，作用力將變?yōu)?F

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

真空中有兩個相同的帶電金屬小球A和B，相距為r，帶電荷量分別為q和8q，它們之間作用力的大小為F，有一個不帶電的金屬球C，大小跟A、B相同，用C跟A、B兩小球反復接觸后移開，此時，A、B間的作用力大小為（   ）   
A．F/8      B．3F/8      C．7F/8     D．9F/8

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖示，相互垂直的固定絕緣光滑擋板PO，QO豎直放置在重力場中，a、b為兩個帶有同種電量的小球（可以近似看成點電荷），當用水平向左作用力F作用于b時，a、b緊靠擋板處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)若稍改變F的大小，使b稍有向左移動一段小距離，則當a、b重新處于靜止狀態(tài)后
A．a(chǎn)、b間電場力增大
B．作用力F將減小
C．系統(tǒng)重力勢能增加
D．系統(tǒng)的電勢能將增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，絕緣水平面上靜止著兩個質(zhì)量均為m，電量均為+Q的物體A和B（A、B均可視為質(zhì)點），它們間的距離為r，與水平面的動摩擦因數(shù)均為μ,則此時A受到的摩擦力為     　　 。如果將A的電量增至+4Q，則兩物體將開始運動，當它們的加速度第一次為零時，A運動的距離為         。

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