【題目】要測(cè)量?jī)蓚(gè)質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量,由于沒(méi)有直接的測(cè)量工具,某實(shí)驗(yàn)小組選用下列器材:輕質(zhì)定滑輪(質(zhì)量和摩擦可忽略)、砝碼一套(總質(zhì)量m=0.5kg)、細(xì)線(xiàn)、刻度尺、秒表.他們根據(jù)已學(xué)過(guò)的物理學(xué)知識(shí),改變實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行多次測(cè)量,選擇合適的變量得到線(xiàn)性關(guān)系,作出圖線(xiàn)并根據(jù)圖線(xiàn)的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量.請(qǐng)完成下列步驟.
⑴實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,設(shè)左右兩邊沙袋A、B的質(zhì)量分別為m1、m2;
⑵取出質(zhì)量為m′的砝碼放在右邊沙袋中,剩余砝碼都放在左邊沙袋中,發(fā)現(xiàn)A下降,B上升;
⑶用刻度尺測(cè)出A從靜止下降的距離h,用秒表測(cè)出A下降所用的時(shí)間t,則可知A的加速度大小a=;
⑷改變m′,測(cè)量相應(yīng)的加速度a,得到多組m′及a的數(shù)據(jù),作出(選填“a﹣m′”或“a﹣ ”)圖線(xiàn);
⑸若求得圖線(xiàn)的斜率k=4m/(kgs2),截距b=2m/s2 , 則沙袋的質(zhì)量m1= kg,m2= kg.
【答案】;a﹣m′;3;1.5
【解析】解:(3)根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式得,h= ,解得a= .
(4、5)根據(jù)牛頓第二定律得:
對(duì)m1及砝碼:(m1+m′)g﹣T=(m1+m′)a
對(duì)m2及砝碼:T﹣(m2+m﹣m′)g=(m2+m﹣m′)a
聯(lián)立解得:a= g+ .
根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)得知:作“a﹣m′”圖線(xiàn),圖線(xiàn)的斜率k= ,圖線(xiàn)的截距b=
將k、b、m代入計(jì)算,解得m1=3kg,m2=1.5kg.
故答案為:(3) ;(4)a﹣m′;(5)3;1.5.
本題是加速度不同的連接體問(wèn)題,運(yùn)用隔離法研究加速度,當(dāng)質(zhì)量為m1的沙袋從靜止開(kāi)始下降做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),根據(jù)下降的距離h和時(shí)間,由位移公式求出其加速度;根據(jù)牛頓第二定律對(duì)m2、m1分別研究,得出m′與a的關(guān)系式,根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)分析圖線(xiàn)的斜率與截距的意義,求解兩個(gè)沙袋的質(zhì)量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩相同小球a、b用輕彈簧A、B連接并懸掛在天花板上保持靜止,水平力F作用在a上并緩慢拉a,當(dāng)B與豎直方向夾角為60°時(shí),A、B伸長(zhǎng)量剛好相同.若A、B的勁度系數(shù)分別為k1、k2,則以下判斷正確的是( )
A.
B.
C.撤去F的瞬間,a球的加速度為零
D.撤去F的瞬間,b球處于失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一豎直放置的輕彈簧兩端各拴接一個(gè)物塊A和B,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知物塊A的質(zhì)量為 mA=2kg,物塊B的質(zhì)量為 mB=4kg,輕彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m,F(xiàn)對(duì)物塊A施加一豎直向上的力F,使A從靜止開(kāi)始向上做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),經(jīng)t=1.0s物塊B剛要離開(kāi)地面。設(shè)整個(gè)過(guò)程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi),重力加速度g取10m/s2。求:
(1)物塊B剛要離開(kāi)地面時(shí),物塊A上升的距離x;
(2)此過(guò)程中所加外力F的最小值F1和最大值F2的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為氫原子的能級(jí)圖.當(dāng)氫原子從n=4的能級(jí)躍遷到n=2 的能級(jí)時(shí),輻射出光子a;當(dāng)氫原子從n=3的能級(jí)躍遷到n=1的能級(jí)時(shí),輻射出光子b,則下列判斷正確的是( )
A.光子a的能量大于光子b的能量
B.光子a的波長(zhǎng)小于光子b的波長(zhǎng)
C.b光比a光更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象
D.若光子a能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則光子b也一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?dú)湓犹幵诘谝、第二激發(fā)態(tài)的能級(jí)分別為﹣3.4eV和﹣1.51eV,金屬鈉的截止頻率為5.53×1014Hz,普朗克常量h=6.63×10﹣34Js,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷,氫原子從第二激發(fā)態(tài)躍遷到第一激發(fā)態(tài)過(guò)程中發(fā)出的光照射金屬鈉板,能否發(fā)生光電效應(yīng).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)交流電源,電源電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,把一個(gè)阻值為10Ω的電阻接到該電源上,電源內(nèi)阻不計(jì),構(gòu)成閉合回路.以下說(shuō)法中正確的是( )
A.電壓的有效值為10V
B.通過(guò)電阻的電流有效值為1A
C.電阻每秒種產(chǎn)生的熱量為10J
D.電阻消耗電功率為5W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有一長(zhǎng)為x=16m的水平傳送帶以v=8m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),現(xiàn)將一物體輕輕放在傳送帶的左端,物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4. (取g=10m/s2)求
(1)物體經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)到右端。
(2)物體運(yùn)動(dòng)到B的速度。
(3)物體相對(duì)于傳送帶的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平木制桌面上平放一個(gè)銅制的圓環(huán),在它上方近處有一個(gè)N極朝下的條形磁鐵,銅環(huán)始終靜止.關(guān)于銅環(huán)對(duì)桌面的壓力F和銅環(huán)重力G的大小關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.當(dāng)條形磁鐵靠近銅環(huán)時(shí),F(xiàn)>G
B.當(dāng)條形磁鐵遠(yuǎn)離銅環(huán)時(shí),F(xiàn)<G
C.無(wú)論條形磁鐵靠近還是遠(yuǎn)離銅環(huán),F(xiàn)=G
D.無(wú)論條形磁鐵靠近還是遠(yuǎn)離銅環(huán),F(xiàn)>G
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上方存在一磁場(chǎng)區(qū)域,EF為磁場(chǎng)的上水平邊界,在磁場(chǎng)上方有一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形線(xiàn)框ABCD,其質(zhì)量為m,電阻為R,將線(xiàn)框ABCD從AB邊距磁場(chǎng)上邊界2L處由靜止釋放,線(xiàn)框最終落在地面上,線(xiàn)框在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終處于豎直平面內(nèi),且AB邊保持水平,以線(xiàn)框AB邊進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn),磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化情況如圖所示,已知線(xiàn)框進(jìn)入磁場(chǎng)過(guò)程中做勻速運(yùn)動(dòng),磁場(chǎng)區(qū)域高度為7L.求:
(1)線(xiàn)框AB邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度
(2)從線(xiàn)框釋放到AB邊落地過(guò)程中,線(xiàn)框中產(chǎn)生的焦耳熱.
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