【題目】如圖所示，物體靜止于水平桌面上，則

A. 桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個(gè)力是一對平衡力

B. 物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力

C. 物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個(gè)力是同一種力

D. 物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡的力

【答案】A

【解析】

（1）根據(jù)平衡力的條件進(jìn)行判斷，即大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、作用在同一條直線上，四個(gè)條件缺一不可．

（2）要能夠正確區(qū)分各種力的性質(zhì)與來源．

桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上、作用在同一條直線上，是一對平衡力；故B錯(cuò)誤，A正確；物體對桌面的壓力是由于物體的形變而形成的，屬于彈力；物體的重力是地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，這兩個(gè)力是不同性質(zhì)的力；故C錯(cuò)誤；物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是物體與桌面之間的相互作用，物體與桌面互為施力物體和受力物體，因此，這兩個(gè)力是一對作用力和反作用力；故D錯(cuò)誤；故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，細(xì)繩l1與l2共同作用于質(zhì)量為m的小球而使其處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中細(xì)繩l1與豎直方向的夾角為θ，細(xì)繩l2水平，重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力�，F(xiàn)剪斷細(xì)繩l2，則剪斷瞬間

A. 小球立即處于完全失重狀態(tài)

B. 小球在水平方向上的加速度大小為gsin 2θ

C. 細(xì)繩l1上的拉力大小為

D. 小球受到的合力大小為mgtan θ，方向水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E隨時(shí)間t變化的圖像如圖所示，在該勻強(qiáng)電場中，有一個(gè)帶電粒 子于t＝0時(shí)刻由靜止釋放，若帶電粒子只受電場力作用，則下列說法中正確的是(　　)

A. 帶電粒子只向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng) B. 0～2 s內(nèi)，電場力的功等于0

C. 4 s末帶電粒子回到原出發(fā)點(diǎn) D. 2.5～4 s，電場力的沖量等于0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示。

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是力_____

（2）實(shí)驗(yàn)中能減小誤差的措施是_____

A．兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量小些

B．兩個(gè)分力F1、F2間的夾角要盡量大些

C．拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

（3）在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條，再用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條，兩次必須使橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)達(dá)到同一位置，這樣做是為了_____

A．便于測量力的大小

B．使兩個(gè)分力和它們的合力有相同的作用點(diǎn)

C．使兩個(gè)分力和它們的合力有相同的作用效果

D．便于畫出分力和合力的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)家通過艱苦的實(shí)驗(yàn)來探究自然的物理規(guī)律,為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),值得我們敬仰。下列描述中符合物理學(xué)史實(shí)及物理思想方法的的是

A. 奧斯特提出了用電場線形象直觀的描繪抽象的電場

B. 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說

C. 電荷量的數(shù)值最早是由美國物理學(xué)家富蘭克林測得的

D. 電場場強(qiáng)和感應(yīng)強(qiáng)度都是用比值法定義的物理量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的豎直平面內(nèi)，物體A和帶正電的物體B用跨過定滑輪的絕緣輕繩連接，分別靜止于傾角θ＝37°的光滑斜面上的M點(diǎn)和粗糙絕緣水平面上，輕繩與對應(yīng)平面平行．勁度系數(shù)k＝5 N/m的輕彈簧一端固定在O點(diǎn)，一端用另一輕繩穿過固定的光滑小環(huán)D與A相連，彈簧處于原長，輕繩恰好拉直，DM垂直于斜面．水平面處于場強(qiáng)E＝5×104N/C、方向水平向右的勻強(qiáng)電場中．已知A、B的質(zhì)量分別為mA＝0.1 kg和mB＝0.2 kg，B所帶電荷量q＝＋4×10－6 C．設(shè)兩物體均視為質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)滑輪質(zhì)量和摩擦，繩不可伸長，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，B電荷量不變．取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.

(1)求B所受靜摩擦力的大��；

(2)現(xiàn)對A施加沿斜面向下的拉力F，使A以加速度a＝0.6 m/s2開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．A從M到N的過程中，B的電勢能增加了ΔEp＝0.06 J．已知DN沿豎直方向，B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.4.求A到達(dá)N點(diǎn)時(shí)拉力F的瞬時(shí)功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在2016年的夏季奧運(yùn)會上，我國跳水運(yùn)動(dòng)員獲得多枚獎(jiǎng)牌，為祖國贏得榮譽(yù)。高臺跳水比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員起跳后在空中做出各種動(dòng)作，最后沿豎直方向進(jìn)入水中。若此過程中運(yùn)動(dòng)員頭部連續(xù)的運(yùn)動(dòng)軌跡示意圖如圖中虛線所示， a、b、c、d為運(yùn)動(dòng)軌跡上的四個(gè)點(diǎn)。關(guān)于運(yùn)動(dòng)員頭部經(jīng)過這四個(gè)點(diǎn)時(shí)的速度方向，下列說法中正確的是

A．經(jīng)過a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)的速度方向均可能豎直向下

B．只有經(jīng)過a、c兩個(gè)點(diǎn)的速度方向可能豎直向下

C．只有經(jīng)過b、d兩個(gè)點(diǎn)的速度方向可能豎直向下

D．只有經(jīng)過c點(diǎn)的速度方向可能豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩車在公路上沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，它們的v﹣t圖象如圖所示．兩圖象在t=t1時(shí)相交于P點(diǎn)，P在橫軸上的投影為Q，△OPQ的面積為S．在t=0時(shí)刻，乙車在甲車前面，相距為d．已知此后兩車相遇兩次，且第一次相遇的時(shí)刻為t′，則下面四組t′和d的組合可能是

A. t′=t1，d=S B. t′=t1，d=S

C. t′=t1，d=S D. t′=t1，d=S

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】重型自卸車?yán)靡簤貉b置使車廂緩慢傾斜到一定角度，車廂上的石塊就會自動(dòng)滑下，以下說法正確的是

A. 在石塊下滑前后自卸車與石塊整體的重心位置不變

B. 自卸車車廂傾角越大，石塊與車廂的動(dòng)摩擦因數(shù)越小

C. 自卸車車廂傾角變大，車廂與石塊間的正壓力減小

D. 石塊開始下滑時(shí)，受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力

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