【題目】如圖甲所示,某同學(xué)借用“探究加速度與力、質(zhì)量之間的定量關(guān)系”的相關(guān)實驗思想、原理及操作,進行“研究合外力做功和物體動能變化關(guān)系”的實驗.

1為達到平衡阻力的目的,通過調(diào)整墊塊的位置,改變長木板傾斜程度,根據(jù)紙帶打出點的間隔判斷小車是否做勻速直線運動.在進行此操作時,__________(填“要”或“不要”)取下細繩及托盤.

2)按圖甲所示裝置,接通打點計時器電源,由靜止釋放小車,打出若干條紙帶,從中挑選一條點跡清晰的紙帶,如圖乙所示.紙帶上打出相鄰兩個點之間的時間間隔為, 點是打點計時器打出的第一個點,從點到、、、、點的距離依次為、、、、.已知小車的質(zhì)量為,盤和砝碼的總質(zhì)量為.由此可求得紙帶上由點到點所對應(yīng)的運動過程中,盤和砝碼受到的重力所做功的表達式__________,該小車點速度的表達式__________此時小車的動能__________.由于實驗中存在誤差,有大于.原因是:______________

【答案】 存在空氣阻力或定滑輪與紙帶之間存在摩擦

【解析】(1)為保證拉力等于小車受到的合力,需平衡摩擦力,即將長木板左端適當墊高,輕推小車,小車做勻速直線運動,所以要取下細繩及托盤.

(2)依據(jù)重力做功的特點,故盤和砝碼受到的重力所做功的表達式;依據(jù)平均速度,故小車點速度的表達式;此時小車的動能由于實驗中存在誤差,有大于.原因可能是存在空氣阻力或定滑輪與紙帶之間存在摩擦

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國正在建設(shè)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),根據(jù)系統(tǒng)建設(shè)總體規(guī)劃,計劃2018年,面向一帶一路沿線及周邊國家提供基本服務(wù),2020年前后,完成35顆衛(wèi)星發(fā)射組網(wǎng),為全球用戶提供服務(wù)。2018112718分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭,以一箭雙星方式成功發(fā)射第26、27顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,將與前25顆衛(wèi)星聯(lián)網(wǎng)運行.其中在赤道上空有2顆北斗衛(wèi)星A、B繞地球做同方向的勻速圓周運動,其軌道半徑分別為地球半徑的,且衛(wèi)星B的運動周期為T。某時刻2顆衛(wèi)星與地心在同一直線上,如圖所示。則下列說法正確的是

A. 衛(wèi)星A、B的加速度之比為

B. 衛(wèi)星A、B的周期之比為是

C. 再經(jīng)時間t=,兩顆衛(wèi)星之間可以直接通信

D. 為了使赤道上任一點任一時刻均能接收到衛(wèi)星B所在軌道的衛(wèi)星的信號,該軌道至少需要4顆衛(wèi)星

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩塊水平放置的平行正對的金屬板a、b與電源E相連,在距離兩板等距離的M點有一個帶電液滴處于靜止狀態(tài)。若將b板向上平移一小段距離,但仍在M點下方,穩(wěn)定后,下列說法中正確的是

A. 液滴將加速向下運動

B. M點電勢升高

C. 帶電液滴在M點的電勢能增大

D. 帶電液滴帶負電

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】與嫦娥號、號月球探測器不同,嫦娥號是一次性進入距月球表面高的圓軌道(不計地球?qū)μ綔y器的影響),運行一段時間后再次變軌,從的環(huán)月圓軌道,降低到距月球的近月點、距月球的遠月點的橢圓軌道,如圖所示,為下一步月面軟著陸做準備.關(guān)于嫦娥號探測器下列說法正確的是(

A. 探測器在軌道經(jīng)過點的速度小于軌道經(jīng)過點的速度

B. 探測器沿軌道運動過程中,探測器中的科考儀器所受重力為零,出于完全失重狀態(tài)

C. 探測器從軌道變軌到軌道,在點應(yīng)加速

D. 探測器在軌道經(jīng)過點時的加速度等于在軌道經(jīng)過點時的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中, 、是兩個不同的小燈泡,a、b間有恒定的電壓,它們都正常發(fā)光,當滑動變阻器的滑片向右滑動時,發(fā)生的現(xiàn)象是( )

A. 亮度不變, 變暗

B. 變暗, 變亮

C. 電路消耗的總功率變小

D. 流過滑動變阻器的電流變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中為游樂園中“空中飛椅”的游戲設(shè)施,它的基本裝置是將繩子上端固定在轉(zhuǎn)盤的邊緣上,繩子的下端連接座椅,人坐在座椅上隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)而在空中飛旋.若將人和座椅看成一個質(zhì)點,則可簡化如圖所示的物理模型,其中為處于水平面內(nèi)的轉(zhuǎn)盤,可繞豎直轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動,設(shè)繩長,質(zhì)點的質(zhì)量,轉(zhuǎn)盤靜止時質(zhì)點與轉(zhuǎn)軸之間的距離,轉(zhuǎn)盤逐漸加速轉(zhuǎn)動,經(jīng)過一段時間后質(zhì)點與轉(zhuǎn)盤一起做勻速圓周運動,此時繩與豎直方向的夾角(不計空氣阻力及繩重,且繩不可伸長, )求質(zhì)點與轉(zhuǎn)盤一起做勻速圓周運動時.

1)繩子拉力的大。

2)轉(zhuǎn)盤角速度的大小.

3)雨傘邊緣到傘柄距離為,邊緣高出地面,當雨傘以角速度繞傘柄勻速轉(zhuǎn)動時,雨滴從傘邊緣水平甩出,求雨滴落到地面的圓半徑

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,水平U形光滑框架,寬度為1m,電阻忽略不計,導(dǎo)體棒ab的質(zhì)量m = 0.2kg,電阻R = 0.5Ω,勻強磁場的磁感應(yīng)強度B = 0.2T,方向垂直框架向上。現(xiàn)用F = 1N的外力由靜止開始向右拉ab棒,當ab棒的速度達到2m/s時,求:

(1) ab棒中電流的方向,ab棒產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的大小;

(2)ab棒所受的安培力大;

(3)ab棒的加速度。

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【題目】在實驗“探究功與速度變化關(guān)系”的實驗中,實驗裝置如圖所示:

(1)關(guān)于該實驗,下列說法正確的是____________

A.實驗中必須選擇同樣的橡皮筋,且每次都需將小車拉至同一位置由靜止釋放

B.實驗中為了平衡小車受到的摩擦力,可能將木板一端緩慢墊高,直至小車剛好能從木板上由靜止開始下滑

C.記錄物體的速度時可以根據(jù)勻變速運動公式求得最大速度即為測得速度

D.實驗中應(yīng)先接通打點計時器,再釋放小車

(2)用兩條橡皮筋完成實驗后得到的紙帶如圖所示,A、B、C、D、E、F、G為直接打出的相鄰點,相鄰間距如圖所示。則橡皮筋做功結(jié)束時小車的速度大小為_________m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(3)實驗完成后在坐標系下描點如圖,在圖中擬合出合理的圖線____________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用不可伸長的輕繩跨過定滑輪連接環(huán)A與物塊B,環(huán)A套在豎直光滑細桿上,用外力作用于托盤使B以不同方式下降,環(huán)A上升過程中依次經(jīng)過O、P、Q三點,且OP=PQ,則

A. B勻速下降,則AP點的速度大于在Q點的速度

B. B勻速下降,則AOP段的運動時間大其在PQ段的時間

C. B緩慢下降,則A始終處于超重狀態(tài)

D. B緩慢下降,則托盤與B間的彈力逐漸減小

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