【題目】利用螺旋測微器、米尺和如圖所示的器材(其中電流表的內(nèi)阻為1 Ω,電壓表的內(nèi)阻為5 kΩ)測量一根粗細(xì)均勻的阻值約為5 Ω的金屬絲的電阻率.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的器材連接成實(shí)物電路,要求盡量避免交叉,電流表、電壓表應(yīng)該選擇合適的量程(已知電源的電動(dòng)勢為6 V,滑動(dòng)變阻器的阻值為0~20 Ω).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),用螺旋測微器測量金屬絲的直徑和用米尺測量金屬絲的長度示數(shù)如圖所示,電流表、電壓表的讀數(shù)如圖所示.由圖可以讀出金屬絲兩端的電壓U=________,流過金屬絲的電流強(qiáng)度I=________,金屬絲的長度L=________,金屬絲的直徑d=________.
(3)該金屬絲的電阻率是________.(保留兩位有效數(shù)字)
【答案】(1)如圖所示:
(2)
(3)
【解析】
試題分析:(1)由于金屬絲的電阻比電壓表的內(nèi)阻小得多,因此采用電流表外接法;由于金屬絲的電阻比滑動(dòng)變阻器的總電阻要小,因此采用限流式接法,為了保證滑動(dòng)變阻器起限流作用,滑動(dòng)變阻器應(yīng)該連接“B、C”或“A、D”幾個(gè)接線柱;由題圖可以看出電流表應(yīng)該連接“-”接線柱和“”接線柱,具體連線如圖所示.
(2)由圖可以看出:電壓表的量程是,所以讀數(shù)是;電流表的量程是,所以讀數(shù)是;由于螺旋測微器的半毫米刻度線已經(jīng)露出,因此讀數(shù)是;
米尺的讀數(shù)是。
(3)由電阻定律得.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖螺旋測微器的讀數(shù)為 mm.
(2)某同學(xué)用多用表測量一個(gè)量程為3V的電壓表的內(nèi)阻,除了進(jìn)行機(jī)械調(diào)零,選檔和歐姆表調(diào)零外,請?jiān)谙旅鎴D中把多用電表和電壓表連接起來.
測量時(shí)指針位置如上圖所示,則電壓表的內(nèi)阻為 Ω;此時(shí)電壓表的指針也偏轉(zhuǎn)了;已知多用電表歐姆檔表盤中央刻度值為“15”,表內(nèi)電池的電動(dòng)勢為1.5V,則電壓表的示數(shù)是 V(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的平行板電容器,閉合電鍵與穩(wěn)壓直流電源連接,下板固定,當(dāng)上板在AB位置時(shí),一個(gè)帶電油滴剛好靜止在電容器的中點(diǎn),現(xiàn)在斷開電鍵,使上板在AB位置與A′B′位置之間上下往復(fù)移動(dòng),以下關(guān)于帶電油滴的運(yùn)動(dòng)描述正確的是( )
A.油滴在電容器兩極板間上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)
B.油滴始終向下極板運(yùn)動(dòng)最后到達(dá)下極板
C.油滴始終處于靜止?fàn)顟B(tài)
D.上板向上移動(dòng)時(shí),油滴做加速運(yùn)動(dòng);上板向下移動(dòng)時(shí),油滴做減速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將一個(gè)做自由落體運(yùn)動(dòng)的小球從最高點(diǎn)到最低點(diǎn)的一段運(yùn)動(dòng)情境攝成影片,然后將此影片倒過來播放,則我們看到小球的運(yùn)動(dòng)是( ).
A.加速向下運(yùn)動(dòng)B.加速向上運(yùn)動(dòng)C.減速向下運(yùn)動(dòng)D.減速向上運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】20世紀(jì)初,掀起物理學(xué)思想上的一場偉大革命是( )
A. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) B. 牛頓力學(xué)體系的建立
C. 質(zhì)量守恒定律的提出 D. 物理學(xué)相對論的提出
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為探究物體運(yùn)動(dòng)加速度與物體質(zhì)量,物體受力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,砂和砂桶質(zhì)量用m表示,小車和車上所加砝碼總質(zhì)量用M表示,小車運(yùn)動(dòng)加速度用a表示。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中需要適當(dāng)抬起長木板的一端以平衡小車所受的摩擦力,該步驟中木板被抬起的角度與小車質(zhì)量_______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(2)在探究加速度與小車受力關(guān)系過程中,甲和乙兩小組分別用下列兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,其中你認(rèn)為合理的是_____________(選填“甲”或“乙”)
(3)在探究加速度與小車質(zhì)量過程中,應(yīng)保持______不變,通過增減小車中砝碼改變小車質(zhì)量M,實(shí)驗(yàn)測出幾組a、M數(shù)據(jù),下列圖線能直觀合理且正確反映a-M關(guān)系的是
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【題目】如圖為“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),三個(gè)細(xì)線套一端共系于一個(gè)結(jié)點(diǎn),另一端分別系于輕質(zhì)彈簧測力計(jì)A、B和重物M上,A掛于固定點(diǎn)P,手持B拉動(dòng)細(xì)線,使結(jié)點(diǎn)靜止于O點(diǎn)。
(1)某次實(shí)驗(yàn)中A的指針位置如圖所示,其讀數(shù)為________N;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要讀出A、B的示數(shù),還要再貼與豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置,_____、______和_________。
(3)下列實(shí)驗(yàn)要求中必要的是__________
A.彈簧測力計(jì)需要在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行校零
B.需要測量重物M的重力
C.多次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測力計(jì)B始終保持水平
D.多次實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)點(diǎn)必須在同一點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】牛頓曾說:“如果我比別人看得遠(yuǎn)些,那是因?yàn)檎驹诰奕思缟系木壒省!睆呐c牛頓取得主要成就的關(guān)系來看,這里的“巨人”最有可能是
A. 伽利略 B. 哥白尼 C. 達(dá)爾文 D. 愛因斯坦
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機(jī)場和火車站,如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖。繃緊的傳送帶AB始終保持恒定的速率運(yùn)行,將行李無初速度地放在A處。設(shè)行李與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,A、B間的距離為l。則
A. 行李在傳動(dòng)帶上始終做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B. 行李在傳送帶上始終受到向右的摩擦力
C. 行李在傳送帶上可能有一段時(shí)間不受摩擦力
D. 行李在傳送帶上的時(shí)間一定小于
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