【題目】如圖，足夠長的傳送帶以恒定的速率v1逆時針運動，一質(zhì)量為m的物塊以大小為v2的初速度從傳送帶的P點沖上傳送帶，物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)為，重力加速度為．從此時起到物塊再次回到P點的過程中，下列說法正確的是

A.合力對物塊的沖量一定為零

B.物塊返回到P端時速度可能是，也可能是

C.合外力對物塊做的功可能為零

D.物塊運動到距P端最遠(yuǎn)距離為

【答案】BCD

【解析】

ABC．若，則物塊返回到P點的速度大小為v2，根據(jù)動量定理知合力的沖量為：

根據(jù)動能定理知,合力做功的大小為零.

當(dāng),則物塊返回到P點的速度大小為v1，根據(jù)動量定理知合力的沖量：

根據(jù)動能定理得合力做功為：

所以A錯誤，B正確，C正確.

D．物塊運動到距離P端距離最遠(yuǎn)時速度為零，設(shè)最遠(yuǎn)距離為x，根據(jù)動能定理有：

解得：

故D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通電直導(dǎo)線在其周圍形成的磁場中某一點的磁感應(yīng)強度大小與電流的大小成正比，與該點到導(dǎo)線的垂直距離成反比．如圖所示，菱形ABCD在水平面內(nèi)，O點為菱形的中心，∠DAB＝60°，在A、B、C三點垂直于水平面放置三根平行直導(dǎo)線，導(dǎo)線中電流的大小和方向均相同，則O點和D點處的磁感應(yīng)強度方向的關(guān)系以及大小之比為( )

A.相反，1∶2B.相同，1∶1

C.垂直，2∶1D.垂直，1∶2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用光電傳感器設(shè)計了測定重力加速度的實驗，實驗裝置如圖所示，實驗器材有鐵架臺、光電計時器，小鋼球等；鐵架臺上端固定一個電磁鐵，通電時，小鋼球被吸在電磁鐵上，斷電時，小鋼球自由下落；

（1）先將光電門固定在A處，光電計時器記錄下小球經(jīng)過光電門的時間為△t0，量出小球釋放點距A點的距離為h0，測出小鋼球的直徑為d（d遠(yuǎn)小于h0）．則小鋼球運動到光電門處的瞬時速度v= ；當(dāng)?shù)氐闹亓铀贋?/span>g= （用題中所給字母表示）；

（2）若某次實驗時光電計時器記錄下小鋼球經(jīng)過光電門的時間為0．5△t0；請你判斷此時光電門距A處的距離△h= ；（用（1）中所給的字母表示）

（3）由于直尺的長度限制，該同學(xué)改測光電門位置與其正上方固定點P（圖中未畫出）之間的距離h，并記錄小球通過光電門的時間△t；移動光電門的豎直桿上的位置，進(jìn)行多次實驗；利用實驗數(shù)據(jù)繪制如圖所示的圖像，已知圖像斜率為k，縱截距為b，根據(jù)圖線可知重力加速度g= ;

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車和一輛自行車在同一條公路不同車道上作同方向的直線運動，已知自行車以6m/s的速度勻速前進(jìn)，汽車以18m/s的速度勻速前進(jìn)，某一時刻汽車與自行車相遇，此時汽車立即剎車，汽車剎車過程中的加速度大小為2m/s2，求：

（1）汽車經(jīng)過多長時間停止運動？

（2）兩車從第一次相遇到再次相遇的過程中，它們之間距離的最大值為多少？

（3）兩車經(jīng)過多長時間再次相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某工廠用傾角為的傳送帶把貨物由低處運送到高處，已知傳送帶兩輪A、B間的距離為，正常運轉(zhuǎn)的速度為。一次工人剛把的貨物放到傳送帶上的A處時停電了。為了不影響工作的進(jìn)度，工人拿來一塊帶有掛鉤的木板，把貨物放到木板上，通過定滑輪用繩子把木板拉上去。貨物與木板之間的動摩擦因數(shù)為，木板與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。（貨物和木板均可看做質(zhì)點，重力加速度，，）

(1)為了把貨物拉上去又不使貨物相對木板滑動，求工人所用拉力的最大值；

(2)若工人用的恒定拉力使貨物和木板沿著傳送帶運動了10m，突然來電了。求此時貨物和木板的速度大�。�

(3)來電后，工人立即撤去拉力，再經(jīng)過一段時間，貨物運動到B處時被工人接住。求這段時間的值。（不計傳送帶的加速時間）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩小球A、B完全相同，從同一高度處A以初速度v0水平拋出，同時B由靜止釋放作自由落體運動。關(guān)于A、B從開始運動到落地過程，下列說法中正確的是（　�。�

A.兩球通過的位移大小相等

B.重力對兩小球做功相同

C.重力對兩小球做功的平均功率相同

D.落地時，重力對兩小球做功的瞬時功率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置可以探究做勻速圓周運動的物體需要的向心力的大小與哪些因素有關(guān)。

(1)本實驗采用的科學(xué)方法是（_____）

A．控制變量法 B．累積法

C．微元法 D．放大法

(2)圖示情景正在探究的是（_____）

A．向心力的大小與半徑的關(guān)系

B．向心力的大小與線速度大小的關(guān)系

C．向心力的大小與角速度大小的關(guān)系

D．向心力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電子技術(shù)中，從某一裝置輸出的交流信號常常既含有高頻成份，又含有低頻成份。為了在后面一級裝置中得到高頻成份或低頻成份，我們可以在前面一級裝置和后面一級裝置之間設(shè)計如圖所示的電路。關(guān)于這種電路，下列說法中正確的是

A. 要使“向后級輸出”端得到的主要是高頻信號，應(yīng)該選擇圖3甲所示電路

B. 要使“向后級輸出”端得到的主要是高頻信號，應(yīng)該選擇圖3乙所示電路

C. 要使“向后級輸出”端得到的主要是低頻信號，應(yīng)該選擇圖3甲所示電路

D. 要使“向后級輸出”端得到的主要是低頻信號，應(yīng)該選擇圖3乙所示電路

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】豎直放置的平行板電容器，其中平行金屬板A、B相距d=30cm，帶有等量異種電荷。在兩板間用絕緣細(xì)線懸掛一個質(zhì)量帶電荷量的小球， 平衡時懸線偏離豎直方向，夾角α=37°，如圖所示。（sin37°=0.6

cos37°=0.8 g=10m/s2）。求：

（1）懸線的拉力

（2）AB板間的電場強度

（3）AB板間的電壓

（4）若該電容器帶電荷量為Q=3×10-2C求其電容為多大？

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