【題目】某同學(xué)為探究“加速度與物體受力的關(guān)系”,改變小車的質(zhì)量m , 得到了不同m時(shí)的加速度大小a , 并繪出了 的圖象,則( )
A.圖像是一條直線,直線的斜率表示小車受到的合力的倒數(shù)
B.圖像是一條直線,直線的斜率表示小車受到的合力
C.圖像是一條曲線,曲線各點(diǎn)的切線斜率表示小車受到的合力的倒數(shù)
D.圖像是一條曲線,曲線各點(diǎn)的切線斜率表示小車受到的合力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如右圖甲所示,一輛遙控小車靜止在水平面上,現(xiàn)用遙控器啟動(dòng)小車,使它從靜止開始運(yùn)動(dòng),小車運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間關(guān)系的v﹣t圖象如圖乙所示.已知小車的質(zhì)量m=2kg,小車與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)u=0.2,重力加速度,g取10m/s2則下列說法中正確的是( 。
A.小車位移x=1m時(shí)的速度大小為2m/s
B.小車在前2s時(shí)間內(nèi)的牽引力大小為6N
C.小車在后2s時(shí)間內(nèi)的牽引力大小為5N
D.小車在后2s內(nèi)的位移大小為5m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在赤道上空從西向東水平發(fā)射的一束電子流,受地磁場(chǎng)作用,電子流的偏轉(zhuǎn)方向是
A.北方
B.南方
C.垂直地面向上
D.垂直地面向下
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A.在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,通過在紙帶上打下的一系列點(diǎn)跡可求出紙帶上任意兩個(gè)點(diǎn)跡之間的平均 速度
B.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長(zhǎng),并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行,同時(shí)保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上
C.在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,必須要用天平測(cè)出運(yùn)動(dòng)小車的總質(zhì)量
D.在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,必須要用天平測(cè)出下落物體的質(zhì)量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?/span>
(1)請(qǐng)完成以下主要實(shí)驗(yàn)步驟:按圖甲安裝實(shí)驗(yàn)器材并連接電源;豎直提起系有重物的紙帶,使重物________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)計(jì)時(shí)器下端;使重物自由下落;關(guān)閉電源,取出紙帶;換新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn).
(2)圖乙和丙是實(shí)驗(yàn)獲得的兩條紙帶,應(yīng)選取________(選填“乙”或“丙”)來計(jì)算重力加速度.在實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理都正確的情況下,得到的結(jié)果仍小于當(dāng)?shù)刂亓铀俣,主要原因是空氣阻力?/span>_____.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在兩等量異種點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中,MN為一根光滑絕緣細(xì)桿,放在兩電荷連線的中垂線上,a、b、c三點(diǎn)所在水平直線平行于兩點(diǎn)電荷的連線,且a與c關(guān)于MN對(duì)稱,b點(diǎn)位于MN上,d點(diǎn)位于兩電荷的連線上.下列說法中正確的是
A. a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向相同
B. a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與c點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向相同
C. b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大于d點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)
D. 套在細(xì)桿上的帶電小環(huán)由靜止釋放后將做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上,用重物帶動(dòng)紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可驗(yàn)證“機(jī)械能守恒定律”。
(1)已準(zhǔn)備的器材有:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物,此外還必需的器材有 ______________(選填選項(xiàng)前的字母)。
A.直流電源
B.交流電源
C.天平及砝碼
D.刻度尺
(2)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖乙所示(其中一段紙帶圖中未畫出)。圖中O點(diǎn)為打出的起始點(diǎn),且速度為零。選取在紙帶上連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G作為計(jì)數(shù)點(diǎn)。其中測(cè)出D、E、F點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離如圖所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T="0.02" s。由此可計(jì)算出物體下落到E點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度vE=____________m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(3)若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,代入圖乙中所測(cè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,并將與___________(用圖乙中所給字母表示)進(jìn)行比較,即可在誤差范圍內(nèi)驗(yàn)證,從O點(diǎn)到E點(diǎn)的過程中機(jī)械能是否守恒。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究動(dòng)能定理”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置,在水平氣墊導(dǎo)軌上安裝了兩個(gè)光電門M、N,滑塊上固定一遮光條,細(xì)線繞過定滑輪將滑塊與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼。已知遮光條的寬度為d,滑塊和遮光條的總質(zhì)量為m。
(1)接通氣源,滑塊從A位置由靜止釋放,讀出遮光條通過光電門M、N的時(shí)間分別為、,力傳感器的示數(shù),改變鉤碼質(zhì)量,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
①為探究在M、N間運(yùn)動(dòng)過程中細(xì)線拉力對(duì)滑塊做的功W和滑塊動(dòng)能增量的關(guān)系,還需要測(cè)量的物理量是 ___ (寫出名稱及符號(hào))。
②利用實(shí)驗(yàn)中直接測(cè)量的物理量表示需探究的關(guān)系式為____。
(2)保持鉤碼質(zhì)量不變,改變光電門N的位置,重復(fù)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出從M到N過程中細(xì)線拉力對(duì)滑塊做的功W與滑塊到達(dá)N點(diǎn)時(shí)速度二次方的關(guān)系圖象,如圖乙所示,則圖線的斜率表示_____,圖線在橫軸上的截距表示______
(3)下列不必要考慮的實(shí)驗(yàn)操作和要求有______(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)。
A.測(cè)量鉤碼的質(zhì)量
B.調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平
C.調(diào)節(jié)滑輪使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
D.保證滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連.使電容器帶電后與電源斷開:
(1)上移左極板,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角 (填變大,變小或不變);
(2)將極板間距離減小時(shí),可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角 (填變大,變小或不變);
(3)兩板間插入一塊玻璃,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角 (填變大,變小或不變).
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