【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地，電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連。

（1）使電容器帶電后與電源斷開

①將左極板上移，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角________（選填變大，變小或不變）；

②將極板間距離減小時(shí)，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角_____（選填變大，變小或不變）；

③兩板間插入一塊玻璃，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角_____（選填變大，變小或不變）。

（2）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中使用靜電計(jì)的說法中正確的有________。

A．使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電壓的變化情況

B．使用靜電計(jì)的目的是測(cè)量電容器電量的變化情況

C．靜電計(jì)可以用電壓表替代

D．靜電計(jì)可以用電流表替代

【答案】 變大 變小 變小 A

【解析】（1）①根據(jù)電容的決定式C=s/4πkd知，當(dāng)左極板上移，極板間正對(duì)面積減小，電容減小，根據(jù)U=Q/C知，電荷量不變，則電勢(shì)差增大，指針偏角變大。

②根據(jù)電容的決定式C=s/4πkd知，將極板間距離減小時(shí)，則電容增大，根據(jù)U=Q/C知，電荷量不變，則電勢(shì)差減小，指針偏角變小。

③根據(jù)電容的決定式C=s/4πkd知，兩板間插入電介質(zhì)，電容增大，根據(jù)U=Q/C知，電荷量不變，則電勢(shì)差減小，指針偏角變小。

（2）AB、電壓越大，靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度越大，使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電壓的變化情況，A正確，B錯(cuò)誤；

CD、用電壓表或電流表代替靜電計(jì)接到電容器兩端，電容器將通過電壓表或電流表放電，無法進(jìn)行試驗(yàn)，C錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤。

故選:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（ ）

A. 只要有電荷存在，電荷周圍就一定存在著電場(chǎng)

B. 電場(chǎng)是一種物質(zhì)，它與其它物質(zhì)一樣，是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西

C. 電荷間相互作用是通過電場(chǎng)而產(chǎn)生，電場(chǎng)最基本的特征是對(duì)處在它里面的電荷有力的作用

D. 電場(chǎng)是人為設(shè)想出來的，其實(shí)并不存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（　　）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫建立物理模型法

B. 根據(jù)速度定義式 ，當(dāng)△t非常非常小時(shí)， 就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想法

C. 伽利略在研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí)，得出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，采用了控制變量的方法

D. 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，初速度為0.5m/s，第9s內(nèi)的位移比第5s內(nèi)的位移多4m，則該質(zhì)點(diǎn)的加速度、9s末的速度和質(zhì)點(diǎn)在9s內(nèi)通過的位移分別是（ ）

A. a=1m/s2，v9=9m/s，x9=40.5m

B. a=1m/s2，v9=9m/s，x9=45m

C. a=1m/s2，v9=9.5m/s，x9=45m

D. a=0.8m/s2，v9=7.7m/s，x9=36.9m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已足夠長傳送帶以速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng).B端一行李包（可視為質(zhì)點(diǎn)）以一定的初速度向左滑上傳送帶后，先向左減速運(yùn)動(dòng)，速度減為零后又向右加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間后與傳送帶一起勻速。已知行李包與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同，下列關(guān)于行李包所受到的摩擦力分析正確的是（ ）

A. 行李包向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到水平向右的滑動(dòng)摩擦力

B. 行李包向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到水平向左的滑動(dòng)摩擦力

C. 行李包從滑上傳送帶到與帶一起勻速運(yùn)動(dòng)前，一直受到水平向右的滑動(dòng)摩擦力

D. 行李包與傳送帶一起勻速時(shí)，也會(huì)受到傳送帶施加的向右的靜摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在赤道附近沿東西方向放置一根水平導(dǎo)體棒，若通以由西向東的電流，則此導(dǎo)體棒所受安培力的方向?yàn)?/span>(　　)

A. 向上B. 向下

C. 向南D. 向北

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有a、b、c三點(diǎn)，ab間距離Lab=3cm，bc間距離Lbc=4cm，其中ab沿電場(chǎng)方向，bc和電場(chǎng)方向成60°角。一個(gè)所帶電量q=﹣4×10﹣8C的負(fù)電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn)克服電場(chǎng)力做功Wab=1.2×10﹣6J．求：

（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大��；

（2）電荷從b點(diǎn)移到c點(diǎn)，電場(chǎng)力所做的功；

（3）a、c兩點(diǎn)間的電勢(shì)差。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】木塊A、B質(zhì)量分別為和，與原長為、勁度系數(shù)為輕彈簧相連接，A、B系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng)，此時(shí)彈簧被壓縮了5cm。已知A、B與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為 ，可認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，現(xiàn)用水平推力F=2N作用在木塊A上，如圖所示(g取)，

（1）求此時(shí)A，B受到的摩擦力的大小和方向；

（2）當(dāng)水平推力不斷增大，求B即將開始滑動(dòng)時(shí)，A、B之間的距離

（3）若水平推力隨時(shí)間變化滿足以下關(guān)系 , 求A、B都仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)間，并作出在A開始滑動(dòng)前A受到的摩擦力圖像。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物理學(xué)史，下列說法中正確的是

A. 電荷量e的數(shù)值最早是由美國物理學(xué)家密立根測(cè)得的

B. 法拉第不僅提出了場(chǎng)的的概念，而且直觀地描繪了場(chǎng)的清晰圖像

C. 卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)研究確認(rèn)了真空中兩點(diǎn)電荷之間相互作用力的規(guī)律

D. 法拉第在前人工作基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)研究確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力的規(guī)律

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