【題目】如圖為某運動物體的速度—時間圖象，下列說法中，正確的是

A. 物體在2～4 s內(nèi)的位移為0

B. 物體在0～2 s內(nèi)的加速度是2 .5 m/s2，2～4 s內(nèi)加速度為零，4～6 s內(nèi)加速度是－10 m/s2

C. 物體在4～6 s內(nèi)的平均速度為5 m/s

D. 物體在0～6 s內(nèi)的路程為35m

【答案】B

【解析】

由圖知，物體在2～4s內(nèi)勻速運動，位移為 x2=2×10=20m。故A錯誤。速度圖象的斜率表示加速度，則得物體在0～2s內(nèi)的加速度為 a1==2.5m/s2．物體在2～4s內(nèi)勻速運動，加速度為零，4～6s內(nèi)加速度是 a3= =-10m/s2．故B正確。4～6s內(nèi)，圖象的斜率不變，物體的加速度不變，做勻變速直線運動，平均速度等于初、末速度的平均值，為 ，故C錯誤；物體在0～6s內(nèi)的路程為 s=×（5+10）×2+2×10+×1×10+ ×1×10=45m。故D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b兩個帶電小球的質(zhì)量均為m，所帶電荷量分別為＋3q和－q，兩球間用絕緣細(xì)線連接，a球又用長度相同的絕緣細(xì)線懸掛在天花板上，在兩球所在的空間有方向向左的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度為E，平衡時細(xì)線都被拉緊，則平衡時可能位置是：

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩船在同一河流中同時開始渡河。河水流速為v0。兩船在靜水中的速率均為v。甲、乙兩船船頭均與河岸夾角為θ，如圖所示，已知甲船恰好能垂直到達(dá)河正對岸的A點，乙船到達(dá)河對岸的B點，A、B之間的距離為l。則下列判斷錯誤的是（ ）

A. 甲、乙兩船同時到達(dá)對岸

B. 若僅是河水流速v0增大，則兩船的渡河時間都不變

C. 不論河水流速v0如何改變，只要適當(dāng)改變θ，甲船總能到達(dá)正對岸的A點

D. 若僅是河水流速v0增大，則兩船到達(dá)對岸時，兩船之間的距離仍然為l

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】忽略溫度對電阻的影響，下列說法中錯誤的是( )

A. 根據(jù)知，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的電阻率和導(dǎo)體的長度成正比，與導(dǎo)體的橫截面積成反比

B. 根據(jù)知，雖然加在電阻兩端的電壓為原來的兩倍，但導(dǎo)體的電阻不變

C. 根據(jù)知，當(dāng)通過導(dǎo)體的電流不變，加在電阻兩端的電壓為原來的兩倍時，導(dǎo)體的電阻也變?yōu)樵瓉淼膬杀?/span>

D. 導(dǎo)體的電阻率與導(dǎo)體的電阻R、橫截面積S以及導(dǎo)體的長度L皆無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，其中R兩端電壓u隨通過該電阻的直流電流I的變化關(guān)系如圖乙所示，電源電動勢為7.0 V(內(nèi)阻不計)，且R1＝1 000 Ω(不隨溫度變化)．若改變R2，使AB與BC間的電壓相等，這時(　　)

A. R的阻值為1 000 Ω

B. R的阻值為1 300 Ω

C. 通過R的電流為1.5 mA

D. 通過R的電流為2.0 mA

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，靜放在水平地面上的兩個相同的重物A、B，質(zhì)量均為10kg，重物與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2，現(xiàn)以F＝60N的推力水平作用在A上。求：

（1）物體A的加速度；

（2）物體A對B的彈力。（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個物體同時同地出發(fā)做直線運動,它們的位移一時間圖象如圖所示,在20s內(nèi)它們的平均速度和平均速率的大小關(guān)系是( )

A. 平均速度大小相等，平均速率

B. 平均速度大小相等，平均速率

C. 平均速度，平均速率相等

D. 平均速度和平均速率大小均相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】衛(wèi)星在A點從圓形軌道I進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點，如圖所示，關(guān)于衛(wèi)星的運動，下列說法中正確的是（　　）

A. 衛(wèi)星在圓形軌道I上過A點時減速可能進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ

B. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的速度大于在軌道I上經(jīng)過A的速度

C. 在軌道Ⅱ上運動的周期小于在軌道I上運動的周期

D. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的加速度小于在軌道I上經(jīng)過A的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實驗小組在探究彈簧的勁度系數(shù)k與其原長l0的關(guān)系實驗中，按圖所示安裝好實驗裝置，

讓刻度尺零刻度與輕質(zhì)彈簧上端平齊，在彈簧上安裝可移動的輕質(zhì)指針P，實驗時的主要步驟是：

①將指針P移到刻度尺上l01＝5 cm處，在彈簧掛鉤上掛上200 g的鉤碼，靜止時讀出指針?biāo)缚潭炔⒂涗浵聛恚?/span>

②取下鉤碼，將指針P移到刻度尺上l02＝10 cm處，在彈簧掛鉤上掛上250 g的鉤碼，靜止時讀出指針?biāo)缚潭炔⒂涗浵聛恚?/span>

③取下鉤碼，將指針P移到刻度尺上l03＝15 cm處，在彈簧掛鉤上掛上50 g的鉤碼，靜止時讀出指針?biāo)缚潭炔⒂涗浵聛恚?/span>

④重復(fù)③步驟，在每次重復(fù)③時，都將指針P下移5 cm，同時保持掛鉤上掛的鉤碼質(zhì)量不變．

將實驗所得數(shù)據(jù)記錄、列表如下：

次數(shù)

彈簧原長l0/cm

彈簧長度l/cm

鉤碼質(zhì)量m/g

1

5.00

7.23

200

2

10.00

15.56

250

3

15.00

16.67

50

4

20.00

22.23

50

5

25.00

30.56

50

根據(jù)實驗步驟和列表數(shù)據(jù)(彈簧處在彈性限度內(nèi))，回答下列問題：

(1)重力加速度g取10 m/s2.在實驗步驟③中，彈簧的原長為15 cm時，其勁度系數(shù)k＝_____N/m.

(2)同一根彈簧的原長越長，彈簧的勁度系數(shù)________(填選項前的字母)．

A．不變　　　　　B．越大　　　　　C．越小

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