【題目】圖甲為一列簡諧橫波在t=0.10s時的波形圖,P是平衡位置在x=0.5m處的質(zhì)點(diǎn),Q是平衡位置在x=2.0m處的質(zhì)點(diǎn),圖乙為質(zhì)點(diǎn)Q的振動圖象。下列說法正確的是( 。

A.這列波沿x軸正方向傳播

B.這列波的傳播速度為20m/s

C.t=0t=0.15s,這列波傳播的距離為3m

D.t=0.10st=0.25s,P通過的路程為10cm

E.t=0.15s時,Q的加速度方向與y軸正方向相同

【答案】BCE

【解析】

A.根據(jù)振動圖像可知,01s之后Q點(diǎn)向下振動,依據(jù)上坡向下振,下坡向上振可知,波在向x負(fù)半軸方向傳播,故A錯誤;

B.波速大小

B正確;

C0~0.15s內(nèi),波傳播的距離

x=vt=3m

C正確;

D.對于P點(diǎn),分析其在0.10s~0.25s的運(yùn)動情況,經(jīng)過

t=0.15s=T

路程大于10cm,故D錯誤;

E.在0.15s時,Q點(diǎn)處于最大負(fù)位移處,加速度方向沿著y軸正方向,故E正確。

故選BCE。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示.直線1和2分別為兩個不同電源的路端電壓和電流的關(guān)系圖象,E1、r1,分別為電源1的電動勢和內(nèi)阻,E2、r2分別為電源2的電動勢和內(nèi)阻,則下述說法正確的是( )

A.E1=E2

B.r1r2

C.當(dāng)兩個電源短路時電源l的短路電流大

D.當(dāng)兩個電源分別接相同電阻時,電源2的輸出功率小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的電路測量一段總阻值約為10Ω的均勻電阻絲的電阻率ρ。在刻度尺兩端的接線柱ab之間接入該電阻絲,金屬夾P夾在電阻絲上,沿電阻絲移動金屬夾,從而可改變接入電路的電阻絲長度。實(shí)驗(yàn)提供的器材有:

電池組E(電動勢為3.0V,內(nèi)阻約);

電流表A1(量程0~0.6A);

電流表A2(量程0~100mA);

電阻箱R0~99.99Ω);

開關(guān)、導(dǎo)線若干。

實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

①用螺旋測微器測出電阻絲的直徑D;

②根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路;

③調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值最大,將金屬夾夾在電阻絲某位置上;

④閉合開關(guān),調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值,使電流表滿偏,記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L;

⑤改變P的位置,調(diào)整________,使電流表再次滿偏;

⑥重復(fù)多次,記錄每一次的RL數(shù)據(jù);

(1)電流表應(yīng)選擇________(選填“A1“A2);

(2)步驟⑤中應(yīng)完善的內(nèi)容是_______;

(3)用記錄的多組RL的數(shù)據(jù),繪出了如圖乙所示圖線,截距分別為rl,則電阻絲的電阻率表達(dá)式ρ=_____(用給定的字母表示);

(4)電流表的內(nèi)阻對本實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________(填)影響。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時器來測量某種正弦交變電流的頻率,裝置如圖甲所示。已知砝碼盤的總質(zhì)量m=0.1kg,用彈簧秤測量小車所受重力示意圖如圖乙所示。圖丙為某次實(shí)驗(yàn)時打點(diǎn)計(jì)時器所打出的紙帶的一部分,圖A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),且每相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間均有一個點(diǎn)未畫出。長木板水平放置,不計(jì)一切摩擦,取g=10m/s2,回答下列問題。

(1)由圖乙可知,小車所受重力為______N。

(2)根據(jù)牛頓運(yùn)動定律可算出小車的加速度大小為_______m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)該交流電源的頻率為______Hz。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A.計(jì)算天體質(zhì)量必須用到引力常量G

B.引力常量G是牛頓首先測量的

C.地球?qū)ξ矬w的引力與地球?qū)υ虑虻囊Σ皇峭恍再|(zhì)的力

D.月球繞地球運(yùn)動,其向心力的來源是月球?qū)Φ厍虻囊?/span>

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2018128日凌晨2點(diǎn)23分,嫦娥四號月球探測器在我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。探測器奔月飛行過程中,在月球上空的某次變軌是由橢圓軌道a變?yōu)榻聢A形軌道b,不計(jì)變軌時探測器質(zhì)量的變化,如圖所示,ab兩軌道相切于P點(diǎn),下列說法正確的是

A. 探測器在a軌道上P點(diǎn)的速率與在b軌道上P點(diǎn)的速率相同

B. 探測器在a軌道上P點(diǎn)所受月球引力與在b軌道上P點(diǎn)所受月球引力相同

C. 探測器在a軌道上P點(diǎn)的加速度大于在b軌道上P點(diǎn)的加速度

D. 探測器在a軌道上P點(diǎn)的動能小于在b軌道上P點(diǎn)的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從安全的角度出發(fā),駕校的教練車都經(jīng)過改裝,尤其是剎車裝置。為了測試改裝后的教練車剎車性能,教練們進(jìn)行了如下試驗(yàn):當(dāng)車速達(dá)到某一值v0時關(guān)閉發(fā)動機(jī),讓車自由滑行直到停下來。假設(shè)車做的是勻減速直線運(yùn)動,測得車在關(guān)閉發(fā)動機(jī)后的第1s內(nèi)通過的位移為16m,第3s內(nèi)通過的位移為1m。回答下面問題。

(1)改裝后的教練車的加速度a的大小及開始做勻減速運(yùn)動的速度v0的大小是多少?

(2)如果想讓教練車用時t′=2s停下來,那么教練員應(yīng)額外提供多大的加速度?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列描述正確的是( 。

A.平拋運(yùn)動是物理模型,實(shí)際生活中是不存在的

B.圓周運(yùn)動的合力就是向心力

C.地面上物體受到地球的萬有引力就是重力

D.勻加速運(yùn)動的物體的受合外力在末狀態(tài)的瞬時功率總是全過程平均功率的兩倍

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一簡化后的跳臺滑雪的雪道示意圖,運(yùn)動員從O點(diǎn)由靜止開始,在不借助其它外力的情況下,自由滑過一段圓心角為60°的光滑圓弧軌道后從A點(diǎn)水平飛出,然后落到斜坡上的B點(diǎn)。已知A點(diǎn)是斜坡的起點(diǎn),光滑圓弧軌道半徑為40m,斜坡與水平面的夾角θ=30°,運(yùn)動員的質(zhì)量m=50 kg,重力加速度g=10 m/s2。下列說法正確的是

A. 運(yùn)動員從O運(yùn)動到B的整個過程中機(jī)械能守恒

B. 運(yùn)動員到達(dá)A點(diǎn)時的速度為20 m/s

C. 運(yùn)動員到達(dá)B點(diǎn)時的動能為10 kJ

D. 運(yùn)動員從A點(diǎn)飛出到落到B點(diǎn)所用的時間為s

【答案】AB

【解析】運(yùn)動員在光滑的圓軌道上的運(yùn)動和隨后的平拋運(yùn)動的過程中只受有重力做功,機(jī)械能守恒.故A正確;運(yùn)動員在光滑的圓軌道上的運(yùn)動的過程中機(jī)械能守恒,所以:

mvA2=mgh=mgR(1-cos60°)所以:

,B正確;設(shè)運(yùn)動員做平拋運(yùn)動的時間為t,則:x=vAt;y=gt2
由幾何關(guān)系: ,聯(lián)立得:,

運(yùn)動員從AB的過程中機(jī)械能守恒,所以在B點(diǎn)的動能:EkB=mgy+mvA2,代入數(shù)據(jù)得:EkB=×105J.故C D錯誤.故選AB.

點(diǎn)睛:本題是常規(guī)題,關(guān)鍵要抓住斜面的傾角反映位移的方向,知道平拋運(yùn)動水平方向做勻速直線運(yùn)動,豎直方向做自由落體運(yùn)動,難度適中.

型】選題
結(jié)束】
88

【題目】如圖所示,在傾角為30°的斜面上固定一電阻不計(jì)的光滑平行金屬導(dǎo)軌,其間距為L,下端接有阻值為R的電阻,導(dǎo)軌處于勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向與斜面垂直(圖中未畫出)。質(zhì)量為m、阻值大小也為R的金屬棒ab與固定在斜面上方的勁度系數(shù)為k的絕緣彈簧相接,彈簧處于原長并被鎖定,F(xiàn)解除鎖定的同時使金屬棒獲得沿斜面向下的速度v0,從開始運(yùn)動到停止運(yùn)動的過程中金屬棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸,彈簧始終在彈性限度內(nèi),重力加速度為g,在上述過程中(  )

A. 開始運(yùn)動時金屬棒與導(dǎo)軌接觸點(diǎn)間電壓為

B. 通過電阻R的最大電流一定是

C. 通過電阻R的總電荷量為

D. 回路產(chǎn)生的總熱量小于

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