【題目】如圖所示,在做“探究力的平行四邊形定則”的實驗時,通過細(xì)繩套用兩個互成角度的彈簧測力計拉動橡皮條使其伸長到某一點O,此時不需要記錄的是( 。

A.O點的位置
B.兩個彈簧測力計的讀數(shù)
C.兩條細(xì)繩的方向
D.兩條細(xì)繩的夾角

【答案】D
【解析】為了完成本實驗,雖然讓合力與兩分力產(chǎn)生效果相同,然后再根據(jù)平行四邊形定則進(jìn)行驗證,所以在實驗中需要記錄橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O點,以及彈簧秤的示數(shù)和拉力的方向,夾角的大小與作圖無關(guān),適當(dāng)大些即可,故不需要記錄的是D,故ABC錯誤,D正確.
本題考要不需要記錄的,故選:D.
本實驗采用“等效法”,即要求兩次拉橡皮筋的效果相同,然后再根據(jù)平行四邊形畫出合力來,然后求出合力的大小即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于重力和摩擦力,下列正確的是( )
A.地球?qū)ξ矬w的重力主要作用在重心,重心就是物體的幾何中心
B.物體在攀枝花受重力方向與在北京受重力的大小和方向都是相同的
C.由μ= 可知,動摩擦因數(shù)與滑動摩擦力成正比,與壓力成反比
D.兩物體要產(chǎn)生摩擦力必須相互接觸,擠壓,接觸面粗糙,有相對運動趨勢或發(fā)生相對運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對于靜電場中任意兩點的電場強(qiáng)度和電勢的關(guān)系,下列說法正確的是( 。

A.若電場強(qiáng)度為零,則電勢一定為零B.若電勢相等,則電場強(qiáng)度一定相等

C.電勢高處電場強(qiáng)度一定大D.電場強(qiáng)度大處,電勢可能更低

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)建立、發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進(jìn)步.關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法中正確的是( )

A.日心說的代表人物是托勒密

B.英國物理學(xué)家卡文迪許利用“扭秤”首先較準(zhǔn)確地測定了引力常量

C.伽利略用“月—地檢驗”證實了萬有引力定律的正確性

D.第谷得出了行星運動定律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將不帶電的導(dǎo)體A和帶有負(fù)電荷的導(dǎo)體B接觸后,在導(dǎo)體A中的質(zhì)子數(shù)(

A.增加B.減少C.不變D.先增加后減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球從傾斜軌道上由靜止釋放,經(jīng)平直部分沖上圓弧部分的最高點A時,對圓弧的壓力大小為mg,已知圓弧的半徑為R,整個軌道光滑.則(  )

A.在最高點A,小球受重力和向心力的作用
B.在最高點A,小球的速度為
C.在最高點A,小球的向心加速度為g
D.小球的釋放點比A點高為R

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列圖中分別標(biāo)出了一根放置在勻強(qiáng)磁場中的通電直導(dǎo)線的電流I、磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B和所受磁場力F的方向,其中圖示正確的是(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】靜止在水平地面的物塊A,受到水平向右的拉力F作用,F與時間t的關(guān)系如圖乙所示。設(shè)物塊與地面的靜摩擦力最大值fm與滑動摩擦大小相等,則( )

A. 0-t1時間內(nèi)物塊A的速度逐漸增大

B. t2時刻物塊A的加速度最大

C. t2時刻后物塊A做反向運動

D. t3時刻物塊A的速度最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有帶電平行板電容器豎直放置,兩板之間距離d=0.10m,電勢差U=2.0×103V。一個質(zhì)量為m=0.40g,帶正電q=1.0×10-7C的小球用長L=1.0×10-2m的絕緣絲線懸掛于電容器內(nèi)部的O點,現(xiàn)將小球拉到絲線呈水平伸直的位置A,然后無初速釋放,假如小球運動到O點正下方B處時,線恰被拉斷,以后發(fā)現(xiàn)小球恰能通過B點正下方的C處,g10m/s2,試求:

(1)絕緣絲線所能承受的最大拉力;

(2)小球運動到C點時的動能EKC為多少?

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同步練習(xí)冊答案