【題目】如圖所示為某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗裝置，圖中小車是在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W。當(dāng)用2條、3條、……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。下面是本實驗的數(shù)據(jù)記錄表。

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和________（填“交流”或“直流”）電源。

（2）實驗中，小車會受到摩擦力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力，則下面操作正確的是____________

A．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

B．放開拖著紙帶的小車，給小車一個初速度，能夠勻速下滑即可

C．放開小車，能夠自由下滑即可

D．不安裝紙帶放開小車，給小車一個初速度，能夠勻速下滑即可

（3）能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對小車做功整數(shù)倍變化的是_________

A．增加相同橡皮筋的條數(shù)，使小車每次從同一位置釋放

B．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的伸長量依次加倍

C．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長度依次加倍

D．釋放小車的位置等間距的變化

（4）在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的_________部分進行測量。

A．CE段 B．DF段 C．EG段 D．HK段

【答案】交流 B A D

【解析】

（1）實驗需要用打點計時器測速度，而打點計時器需要使用交流電源．

（2）實驗前需要平衡摩擦力，把木板的一端適當(dāng)墊高，放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可，故B正確；ACD錯誤；

（3）能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對小車做功整數(shù)倍變化的方法是增加相同橡皮筋的條數(shù)，使小車每次從同一位置釋放，故A正確；BCD錯誤；

（4）要測量最大速度，應(yīng)該選用點跡恒定的部分，所以選GK部分，即答案中HK段，故D正確；ABC錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”時，安裝好實驗裝置，讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊，在彈簧下端掛1個鉤碼，靜止時彈簧長度為l1，如圖1所示，圖2是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大圖，示數(shù)l1＝_______cm。在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同鉤碼，靜止時彈簧長度分別是l2、l3、l4、l5。已知每個鉤碼質(zhì)量是50g，掛2個鉤碼時，彈簧彈力F2＝________N（當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g＝9.8m/s2）。要得到彈簧伸長量x，還需要測量的是________。作出F-x圖象，得到彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相同的兩個小球A、B在固定的半球形碗的內(nèi)表面做勻速圓周運動，圓周平面都是水平面的，不計一切阻力，則　　

A. 小球A所受彈力小于B所受彈力

B. 小球A的向心力小于B的向心力

C. 小球A的周期大于B的周期

D. 小球A的線速度大于B的線速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，軌道ABCD的AB段為一半徑R=0.2m的光滑1/4圓形軌道，BC段為高h=5m的豎直軌道，CD段為水平軌道．一質(zhì)量為0.1kg的小球由A點從靜止開始下滑到B點時速度的大小為2m/s，離開B點后做平拋運動（g取10m/s2），求：


（1）小球離開B點后，在CD軌道上的落地點到C的水平距離．
（2）小球到達B點時對圓形軌道的壓力大小．
（3）如果在BCD軌道上再放置一個傾角θ=45°的斜面（如圖中虛線所示），那么小球離開B點后能否落到斜面上？如果不能，請說明理由；如果能，請求出它第一次落在斜面上的位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,長木板B的質(zhì)量為m2=1.0kg,靜止放在粗糙的水平地面上,質(zhì)量為m3=1.0kg的物塊C(可視為質(zhì)點)放在長木板的最右端。一個質(zhì)量為m1=2.0kg的物塊A從距離長木板B左側(cè)L=5m處,以速度v0=11m/s向著長木板運動。一段時間后物塊A與長木板B發(fā)生彈性正碰(時間極短),之后三者發(fā)生相對運動,整個過程物塊C始終在長木板上。已知物塊A及長木板與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.4,物塊C與長木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2,物塊C與長木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g取10m/s2，求：

(1)碰后瞬間物塊A和長木板B的速度大小和方向；

(2)整個過程中，物塊C相對于長木板B的位移大小；

(3)最終，物塊A離長木板B左側(cè)的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某導(dǎo)體置于電場后周圍的電場分布情況如圖所示，圖中虛線表示電場線，實線表示等勢面，A、B、C為電場中的三個點，下列說法正確的是（ ）

A. A點的電場強度大于B點的電場強度

B. A點的電勢等于C點的電勢

C. 將正電荷從A點移到B點，電場力做正功

D. 將負電荷從B點移到C點，電場力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩塊質(zhì)量分別為m的木塊在光滑水平面上均以速度向左勻速運動，中間用一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接著，此時彈簧處于原長，如圖所示�，F(xiàn)從水平方向迎面射來一顆子彈，質(zhì)量為，速度為v0，子彈射入木塊A并留在其中。求：

(1)在子彈擊中木塊后的瞬間木塊A的速度vA大小。

(2)子彈擊中木塊的過程中系統(tǒng)損失的機械能.

(3)在子彈擊中木塊后的運動過程中彈簧的最大彈性勢能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，豎直面內(nèi)坐標系xOy第一、三象限角平分線A1A2右側(cè)區(qū)域有一場區(qū)（內(nèi)存在勻強電場和勻強磁場）．平行板M、N如圖放置，M板帶正電．帶負電的N板在x軸負半軸上．N板上有一小孔P，離原點O的距離為L．A1A2上的Q點處于P孔正下方．質(zhì)量為m、電量為+q的小球從OA2上的某點以一水平速度v向右進入場區(qū)，恰好能做勻速圓周運動．第一次出場后，小球能進入M、N板間且恰好能到達M板但不接觸．已知磁感應(yīng)強度大小為B，方向垂直紙面向外．M、N板間距為L、電壓為，重力加速度為g．求：

（1）A1A2右側(cè)區(qū)域內(nèi)的勻強電場的場強大小與方向；

（2）求射入場區(qū)的水平速度v的大��；

（3）小球從OA2上的某點出發(fā)后，到第四次（不包括出發(fā)那次）經(jīng)過邊界A1A2的運動時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為交流發(fā)電機和外接負載的示意圖，發(fā)電機電樞線圈為n匝的矩形線圈，邊長ab=L1、ad=L2繞OO′軸在磁感強度為B的磁場中以角速度ω轉(zhuǎn)動（不計一切摩擦），線圈電阻為r，外電路負載電阻為R．試求：

（1）電路中伏特表的示數(shù)；

（2）線圈每轉(zhuǎn)動一周，外力所做的功。

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