【題目】下列說(shuō)法中正確的是______

A.光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都揭示了光的波動(dòng)性

B.運(yùn)動(dòng)粒子的物質(zhì)波波長(zhǎng)與其動(dòng)量大小成反比

C.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太長(zhǎng)

D.研究原子核的結(jié)構(gòu)是從α粒子的散射實(shí)驗(yàn)開始的

【答案】BC

【解析】

A．光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都揭示了光的粒子性，前者表明光子具有能量，后者表明光子除了具有能量外，還具有動(dòng)量，故A錯(cuò)誤；

B．根據(jù)德布羅意波的波長(zhǎng)公式可知，物質(zhì)波的波長(zhǎng)與其動(dòng)量成反比，故B正確；

C．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因?yàn)楣庾宇l率較小，波長(zhǎng)太長(zhǎng)，故C正確；

D．天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，研究原子核的結(jié)構(gòu)是從天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在利用重錘自由下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生誤差的主要原因是（_____）

A.重錘下落的實(shí)際高度大于測(cè)量值

B.重錘下落的實(shí)際高度小于測(cè)量值

C.重錘實(shí)際末速度v大于gt(g為重力加速度，t為下落時(shí)間)

D.重錘實(shí)際末速度v小于gt(g為重力加速度，t為下落時(shí)間)

（2）某次“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，用6 V、50 Hz的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條無(wú)漏點(diǎn)的紙帶，如圖所示，O點(diǎn)為重錘下落的起點(diǎn)，選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)為A、B、C、D，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的長(zhǎng)度已在圖上標(biāo)出，單位為毫米，重力加速度取9.8 m/s2．若重錘質(zhì)量為1 kg．

①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B點(diǎn)時(shí)，重錘下落的速度vB=_______m/s，重錘的動(dòng)能EkB=_________J．（第二空EkB的計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

②從開始下落算起，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)，重錘的重力勢(shì)能減少量為___________J．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

③根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)，在誤差允許的范圍內(nèi)，重錘從靜止開始到打出B點(diǎn)的過(guò)程中，得到的結(jié)論是_________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長(zhǎng)為0.1 m的細(xì)線，一端系著一個(gè)質(zhì)量是0.18kg的小球，拉住線的另一端，使球在光滑的水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小球的轉(zhuǎn)速增加到原轉(zhuǎn)速的3倍時(shí)，細(xì)線斷裂，這時(shí)測(cè)得線的拉力比原來(lái)大40 N．求：

（1）線斷裂的瞬間，線的拉力；

（2）這時(shí)小球運(yùn)動(dòng)的線速度；

（3）如果桌面高出地面0.8 m，線斷裂后小球沿垂直于桌子邊緣的方向水平飛出去落在離桌面的水平距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量列車運(yùn)行的速度和加速度大小，可采用如圖甲所示的裝置，它由一塊安裝在列車車頭底部的強(qiáng)磁體和埋設(shè)在軌道地面的一組線圈及電流測(cè)量記錄儀組成（測(cè)量記錄儀未畫出）。當(dāng)列車經(jīng)過(guò)線圈上方時(shí)，線圈中產(chǎn)生的電流被記錄下來(lái)，P、Q為接測(cè)量?jī)x器的端口，若俯視軌道平面磁場(chǎng)垂直地面向下，如圖乙所示。則在列車經(jīng)過(guò)測(cè)量線圈的過(guò)程中，流經(jīng)線圈I的電流方向?yàn)?/span>

A. 始終逆時(shí)針?lè)较?/span>

B. 始終順時(shí)針?lè)较?/span>

C. 先逆時(shí)針，再順時(shí)針?lè)较?/span>

D. 先順時(shí)針，再逆時(shí)針?lè)较?/span>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究物塊速度隨時(shí)間的變化。物塊放在桌面上，細(xì)繩的一端與物塊相連，另一端跨過(guò)滑輪掛上鉤碼。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面左端，所用交流電源頻率為50 Hz。紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接在物塊上。啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，釋放物塊，物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運(yùn)動(dòng)。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖（b）所示（圖中相鄰兩點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫出）。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，該同學(xué)認(rèn)為物塊的運(yùn)動(dòng)為勻加速運(yùn)動(dòng)。回答下列問(wèn)題：

（1）在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B點(diǎn)時(shí)，物塊的速度大小為_______m/s。在打出D點(diǎn)時(shí)，物塊的速度大小為_______m/s；（保留兩位有效數(shù)字）

（2）物塊的加速度大小為_______m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)室提供了以下器材：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、一端附有滑輪的長(zhǎng)鋁板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、低壓交流電源、復(fù)寫紙、彈簧測(cè)力計(jì)其中在本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材是__________。

(2)如圖1所示是某同學(xué)由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的表示小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔，其中、、、、、。

下表列出了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B、C、F時(shí)小車的瞬時(shí)速度，請(qǐng)?jiān)诒碇刑钊氪螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D、E兩點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度

位置

B

C

D

E

F

速度（）

0.737

0.801

_____

_______

0.994

(3)以A點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，在圖2所示坐標(biāo)圖中畫出小車的速度時(shí)間關(guān)系圖線

（_____）

(4)根據(jù)你畫出的小車的速度時(shí)間關(guān)系圖線計(jì)算出小車的加速度_____（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m=1kg的小物塊輕輕放在水平勻速運(yùn)動(dòng)的傳送帶上的P點(diǎn)，隨傳送帶運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)后水平拋出，小物塊恰好無(wú)碰撞的沿圓弧切線從B點(diǎn)進(jìn)入豎直光滑圓孤軌道下滑。B、C為圓弧的兩端點(diǎn)，其連線水平。已知圓弧半徑R=1.0m圓弧對(duì)應(yīng)圓心角θ= 106o，軌道最低點(diǎn)為O，A點(diǎn)距水平面的高度h=0.8m。小物塊離開C點(diǎn)后恰能無(wú)碰撞的沿固定斜面向上運(yùn)動(dòng)，0.8s后經(jīng)過(guò)D點(diǎn)，物塊與斜面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.33（g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8）試求：

（1）小物塊離開A點(diǎn)的水平初速度v1

（2）小物塊經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力

（3）斜面上CD間的距離

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量某高樓的高度，某人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在一根長(zhǎng)為L的細(xì)繩兩端各拴一重球，一人站在樓頂上，手執(zhí)繩上端與樓頂?shù)雀邿o(wú)初速釋放使其自由下落，另一人在樓下利用秒表測(cè)量?jī)汕蚵涞氐臅r(shí)間間隔，可根據(jù)L、、g得出樓的高度（不計(jì)空氣阻力）

(1)從原理上講，這個(gè)方案是否可行？

(2)從實(shí)際測(cè)量來(lái)看，你認(rèn)為最大困難是什么？

(3)若，，，則樓高是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量分別為m1＝3 kg、m2＝2 kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)連接．兩個(gè)大小分別為F1＝30 N、F2＝20 N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則(　　)

A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是50 N

B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是24 N

C.在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度大小為4 m/s2

D.在突然撤去F2的瞬間，m1的加速度大小為10 m/s2

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同步練習(xí)冊(cè)答案