【題目】如圖所示，兩輕質(zhì)彈簧a、b懸掛一質(zhì)量為m的小球，整體處于平衡狀態(tài)，a彈簧與豎直方向成30°角，b彈簧與豎直方向成60°角，a、b兩彈簧的形變量相等，重力加速度為g，則

A.彈簧a、b的勁度系數(shù)之比為:1

B.彈簧a、b的彈性勢能大小之比為:1

C.若彈簧a下端與小球松脫，則松脫瞬間小球的加速度大小為g

D.若彈簧b下端與小球松脫，則松脫瞬間小球的加速度大小為3g

【答案】AB

【解析】

由題可知，兩個彈簧之間相互垂直，畫出受力圖如圖，

設(shè)彈簧的伸長量都是x：
A．由受力圖知，彈簧a中彈力：

據(jù)胡克定律a彈簧的勁度系數(shù)為：

；

彈簧b中彈力：

據(jù)胡克定律b彈簧的勁度系數(shù)為：

所以彈簧a、b勁度系數(shù)之比為 ：1．故A正確；

B．由可知，彈簧a、b的彈性勢能大小之比為 :1，選項B正確；

C．彈簧a中彈力為 ，若彈簧a的左端松脫，則松脫瞬間b彈簧的彈力不變，故小球所受重力和b彈簧彈力的合力與F1大小相等方向相反，故小球的加速度

故C錯誤；

D．彈簧b中彈力為mg，若彈簧b的左端松脫，則松脫瞬間a彈簧的彈力不變，故小球所受重力和a彈簧彈力的合力與F2大小相等方向相反，故小球的加速度

故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在半球形光滑容器內(nèi)放置一細桿，如圖所示，細桿與容器的接觸點分別為A、B兩點，則容器上A、B兩點對細桿的作用力方向分別為

A.均豎直向上

B.均指向球心

C.A點處指向球心，B點處豎直向上

D.A點處指向球心，B點處垂直于細桿向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一同學(xué)用圖甲電路測量電源的電動勢和內(nèi)阻。所用的實驗器材有：待測電源（電動勢約為3V，內(nèi)阻約為7Ω），保護電阻R1（阻值為10Ω），滑動變阻器R（阻值范圍為0~20Ω），電流表④，電壓表，開關(guān)S，導(dǎo)線若干。他的主要實驗步驟如下：

①按圖甲連接電路②將滑動變阻器接入電路的阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)

③逐漸減小滑動變阻器接入電路的阻值，記下電壓表的示數(shù)U和相應(yīng)電流表的示數(shù)I

④以U為縱坐標、I為橫坐標，作U一I圖象（U、Ⅰ都用國際單位）

（1）測量電源的電動勢和內(nèi)阻，電壓表應(yīng)選用____；電流表應(yīng)選用____。（均填選項標號）

A.電壓表（0~15V，內(nèi)阻約為15kΩ）

B.電壓表（0~3V，內(nèi)阻約為3kΩ）

C.電流表（0~300mA，內(nèi)阻約為2Ω）

D.電流表（0~30mA，內(nèi)阻約為20Ω）

（2）用該電路測量出多組數(shù)據(jù)，作出圖乙所示的U-Ⅰ圖象，則待測電源電動勢E=___V、內(nèi)阻r=___Ω。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一條彈性繩子呈水平狀態(tài)，M為繩子中點，現(xiàn)使繩子兩端點P、Q同時開始上下振動一小段時間后產(chǎn)生的波形如圖所示，若兩列波的振幅均為A。下列判斷正確的是（　�。�

A.兩列波同時到達M點

B.兩列波的波速之比為2:1

C.兩列波相遇時會產(chǎn)生明顯的干涉現(xiàn)象

D.繩子的兩端點開始振動的方向相反

E.某時刻M點相對平衡位置的位移大小可能為A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,點O、a、c在同一水平線上,c點在豎直細桿上。一橡皮筋一端固定在O點,水平伸直(無彈力)時,另一端恰好位于a點,在a點固定一光滑小圓環(huán),橡皮筋穿過圓環(huán)與套在桿上的小球相連。已知b、c間距離小于c、d間距離,小球與桿間的動摩擦因數(shù)恒定,橡皮筋始終在彈性限度內(nèi)且其彈力跟伸長量成正比。小球從b點上方某處釋放,第一次到達b、d兩點時速度相等,則小球從b第一次運動到d的過程中（ ）

A. 在c點速度最大

B. 在c點下方某位置速度最大

C. 重力對小球做的功一定大于小球克服摩擦力做的功

D. 在b、c兩點,摩擦力的瞬時功率大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平光滑桿CP上套有一個質(zhì)量為m=1kg的小物塊A(可視作質(zhì)點)，細線跨過O點的輕質(zhì)小定滑輪一端連接物塊A，另一端懸掛質(zhì)量為mB=2kg的小物塊B，C點為O點正下方桿的右端點，定滑輪到桿的距離OC＝h=0.4m. 開始時AO與水平方向的夾角為30°，A和B靜止。桿的右下方水平地面上有一傾角為θ=37°固定斜面，斜面上有一質(zhì)量為M=1kg的極薄木板DE(厚度忽略)，開始時木板鎖定，木板下表面及物塊A與斜面間動摩擦因數(shù)均為μ1=0.5，木板上表面的DF部分光滑(DF長為L1=0.53m)，F(xiàn)E部分與物塊A間的動摩擦因數(shù)為μ2=3/8。木板端點E距斜面底端G長LEG=0.26m.現(xiàn)將A、B同時由靜止釋放(PO與水平方向的夾角為60°)，物塊A運動到C點時細線突然斷開，物塊從C水平滑離桿，一段時間后，恰好以平行于薄木板的方向滑上木板，與此同時解除木板的鎖定。滑塊在木板上DF段運動時間恰是在FE段的一半，重力加速度g取10 m/s2，求：

(1)物塊A運動到P點時滑塊A、B的速度之比；

(2)木板表面FE部分的長度L2；

(3)從解除鎖定開始計時，木板端點E經(jīng)多長時間到達斜面底端G?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，如圖甲所示為實驗裝置簡圖。（交流電的頻率為50Hz）

(1)此實驗主要采用的實驗方法是______。

A．理想實驗法 B．理想模型法 C．控制變量法 D．微元法

(2)該同學(xué)做實驗前將長木板的右端墊上木塊，把長木板一端墊高的目的是：__________；該操作是否成功判斷的依據(jù)是_______________________________________________。

(3)該同學(xué)在正確安裝好實驗器材后開始實驗。圖乙所示為某次實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2（保留二位有效數(shù)字）；

(4)保持小盤及盤中砝碼的質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車的加速度a與小車質(zhì)量m及對應(yīng)的的數(shù)據(jù)如下表：

a/（）

1.90

1.72

1.49

1.25

1.00

0.75

0.50

0.30

m/kg

0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

1.67

/（）

4.00

3.45

3.03

2.50

2.00

1.41

1.00

0.60/span>

請在如圖所示的坐標紙中畫出的圖象___________，并由圖象求出小車的加速度a與質(zhì)量的倒數(shù)之間的關(guān)系式是________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】張明同學(xué)做“用單擺測重力加速度”的實驗：

(1)測擺長時，若正確測出懸線長l和擺球直徑d，則擺長為____________；

(2)測周期時，當擺球經(jīng)過平衡位置時開始計時并計數(shù)為1次，測出經(jīng)過該位置N次（約60~100次）的時間為t，則周期為____________________；

(3)他實驗測得的g值偏小，可能的原因是________________。

A.測擺線長時擺線拉得過緊

B.擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)了松動，使擺線長度增加了

C.開始計時時，秒表提前按下

D.實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1=4 kg的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上質(zhì)量為m2的人相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ＝37°，物體甲及人均處于靜止狀態(tài)。(已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

（1）輕繩OA、OB受到的拉力分別是多大？

（2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？

（3）若人的質(zhì)量m2＝60kg，人與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.3，欲使人在水平面上不滑動，則物體甲的質(zhì)量最大不能超過多少？

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