(9分)有同學(xué)利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力,和,回答下列問(wèn)題:
①改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)不能完成的是( )
A.鉤碼的個(gè)數(shù),
B.鉤碼的個(gè)數(shù),
C.鉤碼的個(gè)數(shù)
D.鉤碼的個(gè)數(shù),
②在拆下鉤碼和繩子前,正確并且最重要的一個(gè)步驟是( )
A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
③本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是( )
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.控制變量法
C.等效替代法 D.建立物理模型法
① B (3分) ② A (3分) ③ C (3分)
解析試題分析:①兩頭掛有鉤碼的細(xì)繩跨過(guò)兩光滑的固定滑輪,另掛有鉤碼的細(xì)繩系于O點(diǎn)(如圖所示).由于鉤碼均相同,則鉤碼個(gè)數(shù)就代表力的大小,所以O(shè)點(diǎn)受三個(gè)力處于平衡狀態(tài),由平行四邊形定則可知:三角形的三個(gè)邊表示三個(gè)力的大;3、3、4可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點(diǎn)能處于平衡,故A正確。2、2、4不可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點(diǎn)不能處于平衡,故B錯(cuò)誤。4、4、4可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點(diǎn)能處于平衡,故C正確。3、4、5可以構(gòu)成三角形,則結(jié)點(diǎn)能處于平衡.故D正確.本題選不能完成的故選B.
②為驗(yàn)證平行四邊形定則,必須作受力圖,所以先明確受力點(diǎn),即標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,其次要作出力的方向并讀出力的大小,最后作出力的圖示,因此要做好記錄,是從力的三要素角度出發(fā),要記錄砝碼的個(gè)數(shù)和記錄OA、OB、OC三段繩子的方向,故A正確,BCD錯(cuò)誤。故選A。
③驗(yàn)證平行四邊形定則需要保證兩次作用效果相同,即等效替代的方法,故選C。
考點(diǎn):本題考查了驗(yàn)證力的平行四邊形定則、等效替代法、物體的平衡特點(diǎn)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)在測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,待測(cè)電阻Rx大約為20Ω,從實(shí)驗(yàn)室找出以下供選擇的器材:(要求電壓從0開(kāi)始調(diào)節(jié),測(cè)量數(shù)據(jù)盡可能精確)
A.電池組(電動(dòng)勢(shì)3 V,內(nèi)阻約1Ω) |
B.電流表A1(0~150 mA,內(nèi)阻Rg1約5Ω) |
C.電壓表V(0~3 V,內(nèi)阻5kΩ) |
D.電壓表V(0~15 V,內(nèi)阻10 kΩ) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(共6分)某同學(xué)在做“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí),從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每?jī)牲c(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái)),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz。
由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算(結(jié)果均要求保留3位有效數(shù)字):
①該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a= m/s2;
②與紙帶上D點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v= m/s。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)用多用表的歐姆檔測(cè)量阻值約為幾十kW的電阻Rx,以下給出的是可能的操作步驟,其中S為選擇開(kāi)關(guān),P為歐姆檔調(diào)零旋鈕,把你認(rèn)為正確的步驟前的字母按合理的順序填寫(xiě)在橫線上________。
a.將兩表筆短接,調(diào)節(jié)P使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤(pán)上歐姆檔的零刻度,斷開(kāi)兩表筆
b.將兩表筆分別連接到被測(cè)電阻的兩端,讀出Rx的阻值后,斷開(kāi)兩表筆
c.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔´1k
d.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔´100
e.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)交流500V檔,并拔出兩表筆
根據(jù)右圖所示指針位置,此被測(cè)電阻的阻值約為_(kāi)_________W。
(2)下述關(guān)于用多用表歐姆檔測(cè)電阻的說(shuō)法中正確的是: ________
A.測(cè)量電阻時(shí)如果指針偏轉(zhuǎn)過(guò)大,應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)S撥至倍率較小的檔位,重新調(diào)零后測(cè)量 |
B.測(cè)量電阻時(shí),如果紅、黑表筆分別插在負(fù)、正插孔,則會(huì)影響測(cè)量結(jié)果 |
C.測(cè)量電路中的某個(gè)電阻,應(yīng)該把該電阻與電路斷開(kāi) |
D.測(cè)量阻值不同的電阻時(shí)都必須重新調(diào)零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)目前實(shí)驗(yàn)室用的誤差較小的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是 計(jì)時(shí)器,使用 電源,若頻率為50Hz,每隔 s打一個(gè)點(diǎn)。
(2)在 “研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中, 將器材安裝完畢后,將小車(chē) (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,然后 ,再 便得到了圖中的紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,交流電源的周期為T(mén)="0.02" s,其中S1=7.05cm,S2=7.68cm,S3="8.33cm" ,S4=8.95cm,S5=9.61cm,S6=10.26cm,則A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是 m/s,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為 ,加速度的大小是 m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理中重要的實(shí)驗(yàn)儀器,下圖中的甲、乙兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理實(shí)驗(yàn)中常用的,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:
(1)圖甲是_______(填“電磁”或“電火花”)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,電源采用的是_____________(填“交流4—6V”、“交流220V”、四節(jié)干電池)。
(2)某同學(xué)在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車(chē)拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上依次確定出A、B、C、D、E五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示,每?jī)蓚(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未標(biāo)出。各點(diǎn)到A距離分別為2.88cm,7.20cm,12.96cm,20.16cm。
①每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔 s
②試根據(jù)紙帶上數(shù)據(jù),計(jì)算出打下D點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度是 m/s(保留三位有效數(shù)字)
③物體運(yùn)動(dòng)加速度 m/s2(保留三位有效數(shù)字)
(3)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定物體的速度,當(dāng)使用的電源頻率高于50Hz時(shí),如果仍按50Hz來(lái)計(jì)算,則測(cè)得的速度將比真實(shí)值 (偏大、偏小、無(wú)影響)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)某興趣小組在探究物體動(dòng)能大小實(shí)驗(yàn)時(shí),讓一物體在恒定合外力作用下由靜止開(kāi)始沿直線運(yùn)動(dòng),記錄下速度、時(shí)間、位置等實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后分別作出動(dòng)能Ek隨時(shí)間變化和動(dòng)能Ek隨位置變化的兩個(gè)圖線,但橫坐標(biāo)沒(méi)有標(biāo)出,
(1)請(qǐng)你判斷物體動(dòng)能隨位置變化的圖線應(yīng)是圖________;(2)若圖甲中OA連線的斜率為p,圖乙中直線的斜率為q, 則物體所受合外力的大小為_(kāi)_______,在A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度的大小為_(kāi)_______.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)測(cè)量一只未知阻值的電阻.
(1)他先用多用電表進(jìn)行測(cè)量,按照正確的步驟操作后,測(cè)量的結(jié)果如圖甲所示,請(qǐng)你讀出其阻值大小為 ,為了使多用電表測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確,該同學(xué)接著應(yīng)該進(jìn)行哪些操作?
答 .
(2)若該同學(xué)再用“伏安法”測(cè)量該電阻,所用器材如圖乙所示,其中電壓表內(nèi)阻約為5 kΩ,電流表內(nèi)阻約為5Ω,變阻器阻值為50Ω.圖中部分連線已經(jīng)連接好,為了盡可能準(zhǔn)確地測(cè)量電阻,請(qǐng)你完成其余的連線.
(3)該同學(xué)按照“伏安法”測(cè)量電阻的要求連接好圖乙電路后,測(cè)得的電阻值將 (填“大于”、“小于”或“等于”)被測(cè)電阻的實(shí)際阻值.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在研究“對(duì)不同物體做相同功情況下,物體質(zhì)量與速度的關(guān)系”時(shí),提出了以下四種猜想:
A. B. C. D.
為驗(yàn)證猜想的正確性,該同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將長(zhǎng)木板平放在水平桌面上,木塊固定在長(zhǎng)木板一端,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木塊上,木塊右側(cè)固定一輕彈簧,用連接紙帶的小車(chē)壓縮彈簧至長(zhǎng)木板的虛線處由靜止釋放,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),選取點(diǎn)跡均勻的一部分紙帶,計(jì)算出小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)的速度,測(cè)出小車(chē)的質(zhì)量;然后在小車(chē)上加砝碼,再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車(chē),計(jì)算出小車(chē)和砝碼勻速運(yùn)動(dòng)的速度,測(cè)出小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量:再在小車(chē)上加砝碼,重復(fù)以上操作,分別測(cè)出、 。
(1)每次實(shí)驗(yàn)中,都將小車(chē)壓縮彈簧至長(zhǎng)木板的虛線處由靜止釋放,目的是_________________________;
若要消除每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)和紙帶受到的阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是______________________________________________。
(2)某次實(shí)驗(yàn)采集的五組數(shù)據(jù)如下表:
由表格數(shù)據(jù)直觀判斷,明顯不正確的兩個(gè)猜想是A、B、C、D中的__________;若對(duì)某個(gè)猜想進(jìn)行數(shù)據(jù)處理并作圖,畫(huà)出了如圖所示的圖象,則圖中的橫坐標(biāo)應(yīng)是_____________。
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