【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m、電荷量為q(q>0)的液滴，在場強(qiáng)大小為、方向水平向右的勻強(qiáng)電場中運(yùn)動，運(yùn)動軌跡在豎直平面內(nèi).A、B為其運(yùn)動軌跡上的兩點(diǎn)，已知該液滴在A點(diǎn)的速度大小為v0，方向與電場方向的夾角為60°；它運(yùn)動到B點(diǎn)時速度方向與電場方向的夾角為30°，不計空氣阻力。求

（1）A、B兩點(diǎn)間的電勢差。

（2）當(dāng)此帶電液滴運(yùn)動到最高點(diǎn)C時（C點(diǎn)圖中為畫出），液滴由A點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)過程中的機(jī)械能改變量。

【答案】（1）　，（2）

【解析】

（1）由題意知qE＝mg，液滴重力不能忽略，把運(yùn)動分解

水平方向：vsin 60°＝v0sin 30°＋t

豎直方向：vcos 60°＝v0cos 30°－gt

由①②可得：v＝v0，

由牛頓第二定律得水平方向加速度，

水平位移：

UAB＝E·x＝ .

（2）豎直方向：0= v0cos 30°－g

水平方向：x= v0sin 30°＋

根據(jù)功能關(guān)系有：△E=Eqx=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一條平直的公路上，甲車在前以54km/h的速度勻速行駛，乙車在后以90km/h的速度同向行駛。某時刻兩車司機(jī)同時聽到前方有事故發(fā)生的警笛提示，同時開始剎車。已知甲、乙減速的加速度大小分別為0.5m/s2和1m/s2。請問

(1)若兩車恰好不相撞，則兩車從開始剎車到恰好不撞的行駛時間為多少？

(2)為避免兩車發(fā)生撞車事故，開始剎車時兩車的最小間距為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象，或是解釋一些小游戲中的物理原理，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。甲、乙兩同學(xué)做了如下的一個小游戲，如圖所示，用一象棋子壓著一紙條，放在水平桌面上接近邊緣處。第一次甲同學(xué)慢拉紙條將紙條抽出，棋子掉落在地上的P點(diǎn)。第二次將棋子、紙條放回原來的位置，乙同學(xué)快拉紙條將紙條抽出，棋子掉落在地上的N點(diǎn)。兩次現(xiàn)象相比 ( )

A. 第二次棋子的慣性更大

B. 第二次棋子受到紙帶的摩擦力更小

C. 第二次棋子受到紙帶的沖量更小

D. 第二次棋子離開桌面時的動量更大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線是一個電場中的電場線，虛線是一個負(fù)試探電荷在這個電場中的軌跡，若電荷是從a處運(yùn)動到b處，以下判斷正確的是（ ）

A. 電荷從a到b加速度減小 B. b處電勢能大

C. b處電勢高 D. 電荷在b處速度小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

(1)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．

(2)在實(shí)驗(yàn)中，如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否發(fā)生變化？答：______．（選填“變”或“不變”）

(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______．

A．理想實(shí)驗(yàn)法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

(4)某同學(xué)在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來探究合力的方法，如圖所示丙，三根橡皮筋在O點(diǎn)相互連接，拉長后三個端點(diǎn)用圖釘固定在A、B、C三點(diǎn)．在實(shí)驗(yàn)中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法．在實(shí)驗(yàn)過程中，下列說法正確的是______

A．為了減小誤差，應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋

B．實(shí)驗(yàn)需要測量橡皮筋的長度以及橡皮筋的原長

C．多次實(shí)驗(yàn)中，每次都必須保證O點(diǎn)在同一位置才能探究求合力的方法

D．以OB、OC為兩鄰邊作平行四邊形，其對角線一定與OA在一條直線上且長度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體在豎直方向的運(yùn)動分三段，第1s-2s為第I段，第3s-4s為第II段，第5s為第III段，以向上為正方向，則下列說法中正確的是

A. 第1s內(nèi)物體處于失重狀態(tài)

B. 第I段與第III段平均速度相等

C. 第II段物體靜止

D. 第I段和第III段的加速度方向相反，速度方向也相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個水平放置的氣缸，由兩個截面積不同的圓筒聯(lián)接而成。活塞A、B用一長為4L的剛性細(xì)桿連接，L= 0．5m，它們可以在筒內(nèi)無摩擦地左右滑動。A、B的截面積分別為SA=40 cm2，SB=20 cm2，A、B之間封閉著一定質(zhì)量的理想氣體，兩活塞外側(cè)（A的左方和B的右方）是壓強(qiáng)為P0=1．0×105Pa的大氣。當(dāng)氣缸內(nèi)氣體溫度為T1=525 K時兩活塞靜止于如圖所示的位置。

（1）現(xiàn)使氣缸內(nèi)氣體的溫度緩慢下降，當(dāng)溫度降為多少時活塞A恰好移到兩圓筒連接處？

（2）若在此變化過程中氣體共向外放熱500J，求氣體的內(nèi)能變化了多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即Uab=Ubc，實(shí)線為一帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運(yùn)動軌跡，P、R、Q是這條軌跡上的三點(diǎn)，R同時在等勢面b上，據(jù)此可知（ ）

A. 三個等勢面中，c的電勢最高

B. 帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)的電勢能比在Q點(diǎn)的電勢能小

C. 帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)的動能與電勢能之和比在Q點(diǎn)的小

D. 帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)的加速度比在Q的加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了安全，在公路上行駛的汽車之間應(yīng)保持必要的距離，已知某高速公路的最高限速為120km/h。假設(shè)前方車輛因故突然停止，后面車上的司機(jī)從發(fā)現(xiàn)這一情況開始操縱剎車，到汽車開始減速所經(jīng)歷的時間（即反應(yīng)時間）為0.50s，剎車時汽車受到的阻力大小為汽車重力的0.40倍，則汽車的加速度大小為_____m/s2, 正常行駛時汽車間的距離至少應(yīng)為_____m 。（g取10 m/s2）

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同步練習(xí)冊答案