【題目】2018年7月10日，我國(guó)成功發(fā)射了第三十二顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。該衛(wèi)星是傾斜地球同步軌道衛(wèi)星，它的運(yùn)轉(zhuǎn)軌道面與地球赤道面有夾角，離地面的高度和地球靜止同步軌道衛(wèi)星一樣。僅考慮衛(wèi)星與地球間的作用，關(guān)于該顆衛(wèi)星，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該衛(wèi)星的向心力與地球靜止軌道上衛(wèi)星的向心力一樣大

B. 該衛(wèi)星的角速度大小等于地球靜止同步軌道衛(wèi)星的角速度大小

C. 該衛(wèi)星的加速度大于地球靜止同步軌道衛(wèi)星加速度

D. 該衛(wèi)星的環(huán)繞速度大于7.9km/s

【答案】B

【解析】

抓住同步衛(wèi)星和地球自轉(zhuǎn)的角速度相等，注意不知道兩衛(wèi)星的質(zhì)量，所以不能判斷兩衛(wèi)星的向心力。

A、B項(xiàng)：傾斜地球同步軌道衛(wèi)星與地球靜止同步軌道衛(wèi)星周期相同，都等于地球的自轉(zhuǎn)周期，所以兩衛(wèi)星的角速度大小相等，但由于不知道兩衛(wèi)星的質(zhì)量，所以不能判斷兩衛(wèi)星的向心力大小，故A錯(cuò)誤，B正確；

C項(xiàng)：由公式，得，所以兩衛(wèi)星的加速度大小相等，故C錯(cuò)誤；

D項(xiàng)：7.9km/s為衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的最大線速度，所以該衛(wèi)星的線速度應(yīng)小于7.9km/s，故D錯(cuò)誤。

故應(yīng)選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖甲所示．鋼球從斜槽上滾下，經(jīng)過(guò)水平槽飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)．每次都使鋼球從斜槽上同一位置由靜止?jié)L下，在小球運(yùn)動(dòng)軌跡的某處用帶孔的卡片迎接小球，使球恰好從孔中央通過(guò)而不碰到邊緣，然后對(duì)準(zhǔn)孔中央在白紙上記下一點(diǎn)。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過(guò)的多個(gè)位置，用平滑曲線連起來(lái)就得到鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．

①實(shí)驗(yàn)所需的器材有：白紙、圖釘、平板、鉛筆、弧形斜槽、小球、重錘線、有孔的卡片，除此之外還需要的一項(xiàng)器材是______

A．天平

B．秒表

C．刻度尺

②在此實(shí)驗(yàn)中，小球與斜槽間有摩擦______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）使實(shí)驗(yàn)的誤差增大；如果斜槽末端點(diǎn)到小球落地點(diǎn)的高度相同，小球每次從斜槽滾下的初始位置不同，那么小球每次在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間______（選填“相同”或“不同”）

③如圖乙所示是在實(shí)驗(yàn)中記錄的一段軌跡。已知小球是從原點(diǎn)O水平拋出的，經(jīng)測(cè)量A點(diǎn)的坐標(biāo)為（40cm，20cm），g取10m/s2，則小球平拋的初速度v0=_________m/s，若B點(diǎn)的橫坐標(biāo)為xB=60cm，則B點(diǎn)縱坐標(biāo)為yB=_________m。

④一同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中采用了如下方法：如圖丙所示，斜槽末端的正下方為O點(diǎn)．用一塊平木板附上復(fù)寫(xiě)紙和白紙，豎直立于正對(duì)槽口前的O1處，使小球從斜槽上某一位置由靜止?jié)L下，小球撞在木板上留下痕跡A．將木板向后平移至O2處，再使小球從斜槽上同一位置由靜止?jié)L下，小球撞在木板上留下痕跡B．O、O1間的距離為x1，O、O2間的距離為x2，A、B間的高度差為y．則小球拋出時(shí)的初速度v0為________

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（a）為測(cè)量物塊與水平桌面之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用天平測(cè)量物塊和遮光片的總質(zhì)量M，重物的質(zhì)量m；用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度d；用米尺測(cè)量?jī)晒怆婇T(mén)之間的距離s；

②調(diào)整輕滑輪，使細(xì)線水平；

③讓物塊從光電門(mén)A的左側(cè)由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計(jì)分別測(cè)出遮光片經(jīng)過(guò)光電門(mén)A和光電門(mén)B所用的時(shí)間△tA和△tB,求出加速度a；

④多次重復(fù)步驟③，求a的平均；

⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出動(dòng)擦因數(shù)μ。

回答下列為題：

（1）測(cè)量d時(shí)，某次游標(biāo)卡尺（主尺的最小分度為1mm）的示如圖（b）所示。其讀數(shù)為 cm。

（2）物塊的加速度a可用d、s、△tA和△tB表示為a=_________。

（3）動(dòng)摩擦因數(shù)μ可用M、m、和重力加速度g表示為μ=__________。

（4）如果細(xì)線沒(méi)有調(diào)整到水平.由此引起的誤差屬于 （填“偶然誤差”或”系統(tǒng)誤差”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的周期為0.02s，記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm．

（1）小車在B點(diǎn)的速度為vB＝________m/s；

（2）小車運(yùn)動(dòng)的加速度為________m/s2．

（3）如果實(shí)驗(yàn)中交變電流的周期小于0.02s，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值比實(shí)際值_______（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以先將橡皮條的一端固定在木板上，再用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一位置O，之后只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，如圖所示，

（1）關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法中正確的是_____（填寫(xiě)相應(yīng)序號(hào)）。

①實(shí)驗(yàn)中需保證一根彈簧秤拉動(dòng)橡皮筋和兩根彈簧秤拉動(dòng)橡皮筋使橡皮筋伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度；②記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；③實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)要正視彈簧測(cè)力計(jì)的刻度；

（2）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如圖所示，圖中________是力F1與F2的合力的理論值，____是力F1與F2的合力的實(shí)際值。通過(guò)把兩者進(jìn)行比較，探究求合力的方法。

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_________

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)球飛車是一場(chǎng)將毫無(wú)改裝的摩托車文化與舞臺(tái)進(jìn)行演繹的 特技炫幻表演。近日在銀泰城就進(jìn)行了精彩的環(huán)球飛車表演。 如圖在舞臺(tái)中固定一個(gè)直徑為6.5m的球形鐵籠，其中有一輛摩托車在球心共面的水平圓面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 摩托車受摩擦力、重力、彈力和向心力的作用

B. 摩托車做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力由彈力來(lái)提供

C. 在此圓周運(yùn)動(dòng)中摩托車受到的彈力不變

D. 摩托車受到水平圓面內(nèi)與運(yùn)動(dòng)方向相同的摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B兩部分理想氣體的V－t圖象，已知該兩部分氣體是質(zhì)量相同的同種氣體，則下列說(shuō)法正確的是 (　　)

A. 當(dāng)t＝273℃時(shí)，氣體的體積A比B大0.2 m3

B. 當(dāng)tA＝tB時(shí)，VA∶VB＝3∶1

C. 當(dāng)tA＝tB時(shí)，A氣體的分子密集程度大于B氣體分子的密集程度

D. A、B兩部分氣體都做等壓變化，它們的壓強(qiáng)之比pA∶pB＝1∶3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)晴朗的天氣，小明覺(jué)得湖水中魚(yú)兒戲水時(shí)吐出小氣泡的情景很美，于是畫(huà)了一幅魚(yú)兒戲水的圖畫(huà)（如圖所示）。但旁邊的同學(xué)認(rèn)為他的畫(huà)有不符合物理規(guī)律之處，請(qǐng)根據(jù)你所掌握的物理知識(shí)正確畫(huà)出草圖，并指出這樣畫(huà)的物理依據(jù)。

①請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上畫(huà)上你認(rèn)為正確的草圖 ______ 。

②依據(jù)__________________________________

③如果認(rèn)為小氣泡在水中緩慢上升，則小氣泡中的氣體對(duì)外做的功____（填“大于”、“等于或“小于”）氣體吸收的熱量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用大小為100 N的握力握住一個(gè)重為40 N的瓶子．瓶子豎直，始終處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知手掌與瓶子間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5，則(　　)

A. 瓶子受到的摩擦力大小為40 N

B. 瓶子受到的摩擦力大小為50 N

C. 當(dāng)握力進(jìn)一步增大時(shí)，瓶子受到的摩擦力將成正比增大

D. 當(dāng)握力持續(xù)減小時(shí)，瓶子受到的摩擦力大小將持續(xù)減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案