【題目】20134月出現(xiàn)火星合日的天象,火星合日是指火星、太陽、地球三者之間形成一條直線時,從地球的方位觀察,火星位于太陽的正后方,火星被太陽完全遮蔽的現(xiàn)象,如圖所示;已知地球、火星繞太陽運行的方向相同,若把火星和地球繞太陽運行的軌道視為圓,火星繞太陽公轉周期約等于地球公轉周期的 2倍,由此可知( )

A. “火星合日約每1年出現(xiàn)一次

B. “火星合日約每4年出現(xiàn)一次

C. 火星的公轉半徑約為地球公轉半徑的

D. 火星的公轉半徑約為地球公轉半徑的8

【答案】C

【解析】

因火星的周期為地球周期的2倍,故地球轉一周時,火星轉動了半圈,故一年內不會出現(xiàn)“火星合日”現(xiàn)象;只有等火星轉動一圈時才會同時出現(xiàn)在同一直線上,故約2年出現(xiàn)一次,故A錯誤B正確;由可知,故半徑,故火星的公轉半徑約為地球公轉半徑的倍,故C正確D錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某小型設備工廠采用如圖所示的傳送帶傳送工件。傳送帶由電動機帶動,以的速度順時針勻速轉動,傾角。工人將工件輕放至傳送帶最低點A,由傳送帶傳送至最高點B后再由另一工人運走,工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為,所運送的每個工件完全相同且質量。傳送帶長度為,不計空氣阻力。(工件可視為質點,,)求:

(1)若工人某次只把一個工件輕放至A點,則傳送帶將其由最低點A傳至B點電動機需額外多輸出多少電能?

(2)若工人每隔1秒將一個工件輕放至A點,在傳送帶長時間連續(xù)工作的過程中,電動機額外做功的平均功率是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理課上,老師做了一個奇妙的跳環(huán)實驗。如圖,她把一個帶鐵芯的線圈L、開關S和電源用導線連接起來后。將一金屬套環(huán)置于線圈L上,且使鐵芯穿過套環(huán)。閉合開關S的瞬間,套環(huán)立刻跳起。某同學另找來器材再探究此實驗。他連接好電路,經(jīng)重復試驗,線圈上的套環(huán)均未動。對比老師演示的實驗,下列四個選項中,導致套環(huán)未動的原因可能是

A. 線圈接在了直流電源上 B. 電源電壓過高

C. 所選線圈的匝數(shù)過多 D. 所用套環(huán)的材料與老師的不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圓心在點、半徑為的圓弧軌道豎直固定在水平桌面上,的夾角為,軌道最低點與桌面相切。一輕繩兩端系著質量分別為的小球(均可視為質點),掛在圓弧軌道邊緣的兩邊,開始時,質量為的小球位于點,然后從靜止釋放,設輕繩足夠長,不計一切摩擦。則( 。

A.質量為的小球在由下滑到的過程中,兩球速度大小始終相等

B.質量為的小球在由下滑到的過程中重力的功率先增大后減小

C.若質量為的小球恰好能沿圓弧軌道下滑到點,則

D.若質量為的小球恰好能沿圓弧軌道下滑到點,則

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】建筑行業(yè)使用的小型打夯機,其原理可簡化為一個質量為M的支架(含電動機)上由一根長為的輕桿帶動一個質量為m的鐵球(鐵球可視為質點),如圖所示。重力加速度為g。若某次鐵球以角速度勻速轉動,空氣阻力不計,則(

A.鐵球轉動過程中機械能守恒

B.鐵球做圓周運動的向心加速度始終不變

C.鐵球轉動到最低點時,處于超重狀態(tài)

D.若鐵球轉動到最高點時,支架對地面的壓力剛好為零,則

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】諾貝爾物理學獎得主勞倫斯發(fā)明了回旋加速器,其原理可簡化如下.如圖所示,兩個中空的半徑R=0.125m的半圓金屬盒,接在電壓U=5000V、頻率恒定的交流電源上;兩盒狹縫之間距離d=0.01m,金屬盒面與勻強磁場垂直,磁感應強度B=0.8T.位于圓心處的質子源能不斷產(chǎn)生質子(初速度可以忽略,重力不計,不計質子間的相互作用),質子在狹縫之間能不斷被電場加速,最后通過特殊裝置引出.已知質子的比荷C/kg,求:

(1)質子能獲得的最大速度;

(2)質子在電場加速過程中獲得的平均功率;

(3)隨軌道半徑r的增大,同一盒中相鄰軌道的半徑之差Δr如何變化?簡述理由.

(4)設輸出時質子束形成的等效電流為100mA,回旋加速器輸出功率是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某交流發(fā)電機給燈泡供電,產(chǎn)生正弦式交變電流的圖象如圖所示,下列說法中正確的是( 。

A.交變電流的頻率為

B.交變電流的瞬時表達式為

C.時,穿過交流發(fā)電機線圈的磁通量最大

D.若發(fā)電機線圈電阻為,則其產(chǎn)生的熱功率為5W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)粒子散射實驗,盧瑟福提出了原子的核式結構模型。如圖所示為原子核式結構模型的粒子散射圖景圖中實線表示粒子的運動軌跡。則關于粒子散射實驗,下列說法正確的是(

A.圖中大角度偏轉的粒子的電勢能先減小后增大

B.圖中的粒子反彈是因為粒子與金原子核發(fā)生了碰撞

C.絕大多數(shù)粒子沿原方向繼續(xù)前進說明了帶正電的原子核占據(jù)原子的空間很小

D.根據(jù)粒子散射實驗可以估算原子大小

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【題目】如圖所示,O為橢圓ABCD的左焦點,在O點固定一個正電荷,某一電子P正好沿橢圓ABCD運動,AC為長軸端點,BD為短軸端點,這種運動與太陽系內行星的運動規(guī)律類似.下列說法中正確的是(

A.電子在A點的線速度小于在C點的線速度

B.電子在B點的加速度與在D點的加速度相同

C.電子由A運動到C的過程中電場力做負功,電勢能增加

D.A點的電勢高于B點的電勢,因此A點的電勢能高于B點的電勢能

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