【題目】在光滑水平面上有一物塊受水平恒力F的作用而運(yùn)動，在其前方固定一個輕質(zhì)彈簧，如圖所示，當(dāng)物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過程中，下列說法正確的是（ ）

A．物塊接觸彈簧后立即做減速運(yùn)動

B．物塊接觸彈簧后先加速后減速

C．當(dāng)物塊的速度為零時，它受到的合力為零

D．當(dāng)彈簧處于壓縮量最大時，物塊的加速度等于零

【答案】B

【解析】解：AB、物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過程中，開始水平恒力大于彈簧的彈力，根據(jù)牛頓第二定律有：a=，知加速度向右，大小在減小，做加速運(yùn)動，當(dāng)彈力等于恒力F時，加速度為零，速度達(dá)到最大．然后彈力大于恒力F，則加速度，彈力增大，則加速度增大，加速度方向與速度方向相反，做減速運(yùn)動．知物體先做加速運(yùn)動再做減速運(yùn)動．故A錯誤，B正確．

C、當(dāng)物體速度為零時，彈簧壓縮到最短，合力不為零，加速度不為零．故C、D錯誤．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】表格中所列數(shù)據(jù)是測量小燈泡關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

U/(V)

0.0

0.2

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

I/(A)

0.000

0.050

0.100

0.150

0.180

0.195

0.205

0.215

（1）分析上表內(nèi)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)電路圖是圖____（填“甲”或“乙”）；

（2）在方格紙內(nèi)畫出小燈泡的曲線______。分析曲線可知小燈泡的電阻隨I變大而______（填“變大”、“變小”或“不變”）；

（3）如圖丙所示，用一個定值電阻R和兩個上述小燈泡組成串并聯(lián)電路，連接到內(nèi)阻不計、電動勢為3 V的電源上．已知流過電阻R的電流是流過燈泡b電流的兩倍，則流過燈泡b的電流約為_____A。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量分別為M、m的兩個木塊A、B通過輕彈簧連接,木塊A放在水平桌面上,木塊B用輕繩通過定滑輪在力F的作用下整體恰好處于靜止?fàn)顟B(tài),繩與水平方向成α角。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,不計滑輪與繩間的摩擦。則可以求下列哪些量(　　 )

A. 木塊A對桌面的壓力

B. 彈簧與水平方向的夾角

C. 木塊A與桌面之間的動摩擦因數(shù)

D. 彈簧的形變量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為mA、mB的兩個物體A、B，用跨過定滑輪的細(xì)繩相連。用力把B壓在水平桌面上，且桌面上方細(xì)繩與桌面平行�，F(xiàn)撤去壓B的外力，使A、B從靜止開始運(yùn)動，A著地后不反彈，B在水平桌面上滑動的距離為L。已知在運(yùn)動過程中B始終碰不到滑輪，B與水平桌面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g。不計滑輪與軸間、繩子的摩擦，不計空氣阻力及細(xì)繩、滑輪的質(zhì)量。求：

（1）A下落過程的加速度大小

（2）在剛撤去壓B的外力時A離地面的高度H

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時，先把彈簧平放在桌面上，用刻度尺測出彈簧的原長L0=4.6cm，再把彈簧豎直懸掛起來，在下端掛鉤碼，每增加一個鉤碼均記下對應(yīng)的彈簧的長度x，數(shù)據(jù)記錄如下表所示．

鉤碼個數(shù)

1

2

3

4

5

彈力F/N

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

彈簧長度x/cm

7.0

9.0

11.0

13.0

15.0

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出F﹣x圖線；____

（2）由此圖線可得，該彈簧勁度系數(shù)k=_____N/m：

（3）圖線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)大于L0的原因是______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】直升機(jī)懸停在空中向地方投放裝有救災(zāi)物資的箱子，如圖所示，設(shè)投放初速度為零，箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比，且運(yùn)動過程中箱子始終保持圖示姿態(tài)．在箱子下落過程中．下列說法正確的是（　�。�

A. 箱子剛從飛機(jī)上投下時，箱內(nèi)物體對箱子無壓力

B. 箱子從飛機(jī)上投下后，箱內(nèi)物體受到的支持力可能先變大后不變

C. 箱子接近地面時，箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時小

D. 若下落距離足夠長，箱內(nèi)物體有可能不受底部支持力而“飄起來”

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度與物體所受合外力F及質(zhì)量M的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，如圖1為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車，B為打點(diǎn)計時器，C為裝有砂的砂桶（總質(zhì)量為m），D為一端帶有定滑輪的長木板．

(1)若保持砂和砂桶質(zhì)量m不變，改變小車質(zhì)量M，分別得到小車加速度a與質(zhì)量M及對應(yīng)的數(shù)據(jù)如表格所示．根據(jù)表格數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時a與M的關(guān)系，請?jiān)谌鐖D2所示的方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)?shù)奈锢砹拷⒆鴺?biāo)系，并作出圖線________．

(2)從圖線中得到F不變時，小車加速度a與質(zhì)量M之間存在的關(guān)系是__________．

(3)某位同學(xué)在探究a與F的關(guān)系時，把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車的合外力F，作出a-F圖線如圖3所示，試分析圖線不過原點(diǎn)的原因是___________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)，伸長量x與彈力F成正比，即F＝kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關(guān)，理論與實(shí)踐都表明k＝YS/L，其中Y是一個由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)中稱之為楊氏模量．

(1)有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應(yīng)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值．下表為橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實(shí)驗(yàn)記錄，請?jiān)趫D乙中作出F－x圖象_____.

拉力F/N

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

伸長量x/cm

1.60

3.20

4.80

6.40

8.00

(2)由以上實(shí)驗(yàn)可求出該橡皮筋的K值為________N/m(保留兩位有效數(shù)字).

(3)某同學(xué)在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)來探究合力的方法，如圖所示，三根橡皮筋在O點(diǎn)相互連接，拉長后三個端點(diǎn)用圖釘固定在A、B、C三點(diǎn)．在實(shí)驗(yàn)中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法．在實(shí)驗(yàn)過程中，下列說法正確的是（____）

A．只需要測量橡皮筋的長度，不需要測出橡皮筋的原長

B．為減小誤差，應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋

C．以OB、OC為兩鄰邊作平行四邊形，其對角線必與OA在一條直線上且長度與OA相等

D．多次實(shí)驗(yàn)中即使O點(diǎn)不固定，也可以探究求合力的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個半徑為R的導(dǎo)電圓環(huán)與一個軸向?qū)ΨQ的發(fā)散磁場處處正交，環(huán)上各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B大小相等、方向均與環(huán)面軸線方向成θ角(環(huán)面軸線為豎直方向)．若導(dǎo)電圓環(huán)上載有如圖所示的恒定電流I，則下列說法中正確的是( )．

A. 導(dǎo)電圓環(huán)所受安培力方向豎直向下

B. 導(dǎo)電圓環(huán)所受安培力方向豎直向上

C. 導(dǎo)電圓環(huán)所受安培力的大小為2BIR

D. 導(dǎo)電圓環(huán)所受安培力的大小為2πBIRsin θ

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同步練習(xí)冊答案