【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系。一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計(jì))

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作或保證的條件是________。

A.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量

B.將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高,以平衡摩擦力

C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶

E.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M

(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的一條紙帶(相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出)。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

(3)以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度a為縱坐標(biāo),畫(huà)出的aF圖象是一條直線,圖線與橫軸的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為________。

A.2tan θ B. C.k D.

【答案】 BCD 1.3 D

【解析】(1)物體M受到的力可由力計(jì)讀出,故砂和砂桶的質(zhì)量可以不用測(cè)出;故A錯(cuò)誤; 將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高,以平衡摩擦力是需要進(jìn)行的操作,因?yàn)檫@樣物體M受到的合力就不考慮摩擦力了;故B正確; 小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是需要操作的;故C正確;改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶,是用來(lái)外力大小的,故也是需要進(jìn)行的操作;故D正確;因?yàn)橥饬Φ拇笮】梢酝ㄟ^(guò)測(cè)力計(jì)讀出,故不需要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M,故E錯(cuò)誤; 所以需要進(jìn)行的操作是BCD;
(2)小車的加速度 ;
(3)因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度為縱坐標(biāo),故 ,由牛頓第二定律2F=ma得,小車的質(zhì)量為;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“神舟十號(hào)”飛船繞地球的運(yùn)行可視為勻速圓周運(yùn)動(dòng),神舟十號(hào)航天員在“天宮一號(hào)”展示了失重環(huán)境下的物理實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象,下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)可以在“天宮一號(hào)”艙內(nèi)完成的有( )
A.
用臺(tái)秤稱量重物的質(zhì)量
B.
用水杯喝水
C.
用沉淀法將水與沙子分離
D.
給小球一個(gè)很小的初速度,小球即可以在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是電阻R1R2的伏安特性曲線,并且把第一象限分成了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)區(qū)域,現(xiàn)把R1R2并聯(lián)在電路中,并聯(lián)的總電阻設(shè)為R,下列關(guān)于R1R2的大小關(guān)系及R的伏安特性曲線應(yīng)該在的區(qū)域正確的是( )

A. R的伏安特性曲線在Ⅰ區(qū),R1 R2

B. R的伏安特性曲線在Ⅱ區(qū),R1 R2

C. R的伏安特性曲線在Ⅰ區(qū),R1 R2

D. R的伏安特性曲線在Ⅲ區(qū),R1 R2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了使公路交通安全有序,路旁立了許多交通標(biāo)志,如圖所示,甲圖是限速標(biāo)志,表示允許行駛的最大速度是80km/h;乙圖是路線指示標(biāo)志,表示此處到青島還有150km.上述兩個(gè)數(shù)據(jù)表達(dá)的物理意義是( )

A.80 km/h是平均速度,150 km是位移
B.80 km/h是瞬時(shí)速度,150 km是路程
C.80 km/h是瞬時(shí)速度,150 km是位移
D.80 km/h是平均速度,150 km是路程

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在光滑水平面上有一物塊始終受水平恒力F的作用而運(yùn)動(dòng),在其正前方固定一個(gè)足夠長(zhǎng)的輕質(zhì)彈簧,如圖所示,當(dāng)物塊與彈簧接觸后向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 物塊接觸彈簧后立即做減速運(yùn)動(dòng)

B. 當(dāng)物塊的加速度為零時(shí),它的速度最大

C. 當(dāng)彈簧處于壓縮量最大時(shí),物塊的加速度等于零

D. 物塊接觸彈簧后先加速后減速

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.

(1)如果是電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,它使用的電源電壓是交流 V,每隔s打一次點(diǎn).
(2)實(shí)驗(yàn)中需要平衡摩擦力,做法是:適當(dāng)填高木板端(填“左”或“右”),不把裝砂小桶的細(xì)線系在小車上,讓紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,并系在小車上,讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,打開(kāi)電源,輕推一下小車使其運(yùn)動(dòng),當(dāng)紙帶上相鄰兩點(diǎn)之間的距離滿足下列哪個(gè)條件時(shí)(除前面若干點(diǎn)外),可以認(rèn)為這一工作已經(jīng)完成.答
A.都相等
B.均勻增大
C.均勻減小
(3)該實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行“平衡摩擦力”的操作,其目的是
A.為了使小車受到的合外力等于小車受到細(xì)線的拉力
B.為了使小車受到細(xì)線的拉力等于所掛砂桶和砂的總重力
C.為了使小車能做勻加速運(yùn)動(dòng)
(4)如圖2所示,甲圖是某一實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶,乙圖是其局部放大圖.則O、D間的距離為是cm.打下D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小是m/s(保留三位有效數(shù)字)

(5)根據(jù)紙帶打出的點(diǎn),已經(jīng)求出了A、B、C、E、F各點(diǎn)的速度,并在以O(shè)點(diǎn)為0時(shí)刻的v﹣t圖象中標(biāo)出了它們的位置,請(qǐng)你再將D點(diǎn)的速度標(biāo)在圖3中,畫(huà)出v﹣t圖象 , 根據(jù)圖象求出的加速度a=m/s2(保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用牛頓第二定律可以測(cè)定物體的質(zhì)量,1966年曾在太空中完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測(cè)定質(zhì)量的實(shí)驗(yàn),如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),用“雙子星號(hào)”宇宙飛船m1去接觸正在軌道上運(yùn)行的火箭組m2(發(fā)動(dòng)機(jī)已熄火),接觸后開(kāi)動(dòng)飛船尾部的推進(jìn)器使飛船和火箭組共同加速.推進(jìn)器的平均推力F=895N,推進(jìn)器開(kāi)動(dòng)7s,測(cè)出火箭和飛船這個(gè)聯(lián)合體的速度改變量是△v=0.91m/s.已知“雙子星號(hào)”宇宙飛船的質(zhì)量m1=3400kg.問(wèn)

(1)加速時(shí)飛船和火箭組的加速度是多大
(2)由實(shí)驗(yàn)測(cè)得火箭組的質(zhì)量m2是多大?
(3)加速時(shí)“雙子星號(hào)”宇宙飛船對(duì)火箭組的推動(dòng)力是多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車以恒定的功率 P 在水平直道上從靜止開(kāi)始行駛,汽車受到的阻力大小恒為f.下列哪些說(shuō)法是錯(cuò)誤的是:( )

A. 在速度達(dá)到最大值的過(guò)程中,汽車速度增大,牽引力也增大

B. 在速度達(dá)到最大值的過(guò)程中,汽車不可能做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C. 汽車行駛相同的時(shí)間,發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功一定相同

D. 汽車在此路面上行駛時(shí),可能達(dá)到的最大速度值為 P/f

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于圖示力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,下列說(shuō)法中正確的是______。

A.用此裝置研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)需要平衡摩擦力

B.用此裝置探究小車的加速度與外力的關(guān)系時(shí),若用鉤碼的重力代替細(xì)線對(duì)小車的拉力,應(yīng)保證鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量

C.用此裝置探究功與速度變化的關(guān)系時(shí),將長(zhǎng)木板遠(yuǎn)離滑輪一端適當(dāng)墊高,且小車未拴細(xì)線,輕推小車后,通過(guò)紙帶分析若小車做勻速運(yùn)動(dòng),即實(shí)現(xiàn)平衡摩擦力

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