雜技表演的安全網(wǎng)如圖甲所示，網(wǎng)繩的結(jié)構(gòu)為正方形格子，O、a、b、c、d……為網(wǎng)繩的結(jié)點(diǎn)．安全網(wǎng)水平張緊后，若質(zhì)量為m的運(yùn)動(dòng)員從高處落下，并恰好落在O點(diǎn)上，該處下凹至最低點(diǎn)時(shí)，網(wǎng)繩dOe、bOg均為120°張角，如圖乙所示，此時(shí)O點(diǎn)受到向下的沖擊力大小為2F，則這時(shí)O點(diǎn)周圍每根網(wǎng)繩承受的張力大小為 (　　)
A．F　　　B．　　　C．2F＋mg　　　D．
A
O點(diǎn)周圍共有4根繩子，設(shè)每根繩子的力為F′，則4根繩子的合力大小為2F′， 所以2F＝2F′，所以F′＝F，應(yīng)選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，在一粗糙水平面上有兩個(gè)質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2，中間用一原長為L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與地面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)用一水平力向右拉木塊2，當(dāng)兩木塊一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)兩木塊之間的距離是(         )
A．L＋m1gB．L＋(m1＋m2)gC．L＋m2gD．L＋g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

三段不可伸長的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，如圖所示其中OB是水平的，A端、B端固定，若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的繩（　�。�

A．必定是OA　　 B．必定是OB
C．必定是OC　　 D．可能是OB，也可能是OC

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物塊靜止地放在半徑為R的半球體上，物塊與半球體間的動(dòng)摩擦 因數(shù)為，物塊與球心的連線與水平地面的夾角為θ，則下列說法正確的是（�。�
A．地面對半球體的摩擦力方向水平向左
B．物塊對半球體的壓力大小為mgcos
C．物塊所受摩擦力大小為mgsin
D．物塊所受摩擦力大小為mgcos

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，質(zhì)量為m的小球置于傾角為30°的光滑斜面上，勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端系在小球上，另一端拴在墻上P點(diǎn)，開始時(shí)彈簧與豎直方向的夾角為0，現(xiàn)將P點(diǎn)沿著墻向下移動(dòng)，則彈簧的最短伸長量為( 　)

A            B.
C.           D.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A、B用細(xì)繩與彈簧連接后跨過滑輪．A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上，B懸掛著．已知質(zhì)量mA＝3mB，不計(jì)滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°，那么下列說法中正確的是   (　　)．

A．彈簧的彈力將減小
B．物體A對斜面的壓力將減少
C．物體A受到的靜摩擦力將減小
D．彈簧的彈力及A受到的靜摩擦力都不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在電場強(qiáng)度大小為E的勻強(qiáng)電場中，將一個(gè)質(zhì)量為m、電量為q的帶電小球由靜止開始釋放，帶電小球沿與豎直方向成q角做直線運(yùn)動(dòng)。關(guān)于帶電小球的電勢能e和機(jī)械能W的判斷，正確的是（ ）
A．若q＜90°且sinq＝qE/mg，則e、W一定不變
B．若45°＜q＜90°且tanq＝qE/mg，則e一定減小、W一定增加
C．若0＜q＜45°且tanq＝qE/mg，則e一定減小、W一定增加
D．若0＜q＜45°且tanq＝qE/mg，則e可能減小、W可能增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于平衡力、作用力與反作用力的下列說法，正確的是
A．一對平衡力所做功的代數(shù)和不一定為零
B．一對平衡力中，其中一個(gè)力做正功，另一個(gè)力一定做負(fù)功
C．一對作用力和反作用力對物體做功的代數(shù)和一定為零
D．一對作用力和反作用力對物體做功的代數(shù)和一定為正

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（09·海南物理·3）兩剛性球a和b的質(zhì)量分別為和、直徑分別為個(gè)(>)。將a、b球依次放入一豎直放置、內(nèi)徑為的平底圓筒內(nèi)，如圖所示。設(shè)a、b兩球靜止時(shí)對圓筒側(cè)面的壓力大小分別為和，筒底所受的壓力大小為．已知重力加速度大小為g。若所以接觸都是光滑的，則 (   )                   （   ）
A．B．
C．D．

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