有一段粗細均勻的導體,現(xiàn)要用實驗的方法測定這種導體材料的電阻率,若已測得其長度和橫截面積,還需要測出它的電阻值Rx。
(1)若已知這段導體的電阻約為30Ω,要盡量精確的測量其電阻值,并要求直接測量的變化范圍盡可能大一些,除了需要導線、開關(guān)以外,在以下備選器材中應(yīng)選用的是 。(只填寫字母代號)
A.電池(電動勢14 V、內(nèi)阻可忽略不計) B.電流表(量程0~0.6 A,內(nèi)阻約0.12Ω)
C.電流表(量程0~100m A,內(nèi)阻約12 Ω) D.電壓表(量程0~3 V,內(nèi)阻約3 kΩ)
E.電壓表(量程0~15 V,內(nèi)阻約15 kΩ) F.滑動變阻器(0~10Ω,允許最大電流2.0A)
G.滑動變阻器(0~500 Ω,允許最大電流0.5 A)
(2)在方框中畫出測這段導體電阻的實驗電路圖。
(3)根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出該導體的伏安特性曲線如圖所示,發(fā)現(xiàn)MN段明顯向上彎曲。若實驗的操作、讀數(shù)、記錄、描點和繪圖等過程均正確無誤,則出現(xiàn)這一彎曲現(xiàn)象的主要原因是 。
(1)ABEF;(2)如下圖所示(3)隨著導體中的電流增大,溫度升高,電阻率增大,電阻也增大
解析試題分析: 實驗中需要電源:A.電池(電動勢14V、內(nèi)阻可忽略不計);電路最大電流約為I=≈0.5A,電流表可選:B.電流表(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.12Ω);電源電動勢為14V,電壓表可選:E.電壓表(量程0~15V,內(nèi)阻約15kΩ);電源電動勢為14V,滑動變阻器可選,F(xiàn)、0~10Ω,允許最大電流2.0A;
要準確測量電阻阻值,應(yīng)進行多次測量求平均值,測量多組實驗數(shù)據(jù),滑動變阻器可以采用分壓接法;待測電阻阻值約為30Ω,電流表內(nèi)阻約為0.12Ω,電壓表內(nèi)阻約為15kΩ,相對來說,電壓表內(nèi)阻遠大于待測電阻阻值,電流表可以采用外接法,電路圖如圖所示.
伴隨導體中的電流增大,電流流過電阻產(chǎn)生的熱量越來越多,電阻溫度越來越高,導體電阻率變大,導體電阻變大,導體電阻不再是定值,因此導體的伏安曲線不再是直線而發(fā)生彎曲.
考點:伏安法測電阻
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
一打點計時器固定在斜面上某處,一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上勻加速滑下。下圖是打出的紙帶的一段,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出。已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz。
①計算打下D點和E點時,小車的速度分別為vD= m/s , vE= m/s.
②利用逐差法求加速度a= m/s2. (以上結(jié)果均保留二位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(12分)某同學在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,串聯(lián)了一只2.8 Ω的保護電阻R0,實驗電路如圖1所示.
(1)連好電路后,當該同學閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)不為0.檢查各接線柱均未接錯,且接觸良好;他用多用電表的電壓擋檢查電路,把兩表筆分別接a、b;b、c;d、e時,示數(shù)均為0,把兩表筆接c、d時,示數(shù)與電壓表示數(shù)相同,由此可推斷故障是 .
(2)按電路原理圖1及用多用電表的電壓擋檢查電路,把兩表筆分別接c、d時的實物電路圖2以畫線代導線將沒連接的線連接起來.
(3)排除故障后,該同學順利完成實驗,測得下列數(shù)據(jù)且根據(jù)數(shù)據(jù)在下面坐標圖中描出對應(yīng)的點,請畫出U—I圖,并由圖求出:電池的電動勢為 V,內(nèi)阻為 Ω.
(4)考慮電表本身電阻對測量結(jié)果的影響,造成本實驗的系統(tǒng)誤差的原因是
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
圖為“測繪小燈泡伏安特性曲線”實驗的實物電路圖,已知小燈泡額定電壓為2.5 V.
(1)完成下列實驗步驟:
①閉合開關(guān)前,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,__________ ____;
②閉合開關(guān)后,逐漸移動滑動變阻器的滑片,___ _______;
③斷開開關(guān),……根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出小燈泡燈絲的伏安特性曲線.
(2)在虛線框中畫出與實物電路相應(yīng)的電路圖.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用如圖所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實驗。實驗時保持小車質(zhì)量0.4kg不變,用小車和繩子之間的力傳感器測出繩子對小車的拉力作為小車受到的合力,用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度。
①實驗時滑輪右邊的繩子 ,鉤碼質(zhì)量 (填寫:“可以等于”或者“應(yīng)該遠小于”)小車的質(zhì)量。
②圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出,測出各計數(shù)點到A點之間的距離,如圖乙所示。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,用逐差法測此實驗中小車運動中受到的合力
F= N。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)某小組用圖示器材測量重力加速度的大小。實驗器材由底座帶有標尺的豎直桿、光電計時器A和B、鋼制小球和網(wǎng)兜組成。通過測量小球在A、B間不同位移時的平均速度,求重力加速度。
⑴實驗時,應(yīng)先 (選填“釋放小球”或“接通光電計時器”);
⑵實驗中保持A不動,沿桿向下移動B,測量A、B之間的距離h及鋼球經(jīng)過該距離所用時間t,經(jīng)多次實驗繪出h/t與t關(guān)系圖象如圖所示。由圖可知,重力加速度g與圖象的斜率k的關(guān)系為g= ,重力加速度的大小為 m/s2;
⑶若另一小組用同樣的實驗裝置,保持B不動,沿桿向上移動A,則 (選填“能”或“不能”)通過上述方法測得重力加速度的大。
⑷為減小重力加速度的測量誤差,可采用哪些方法? (提出一條即可)。
A.a(chǎn)的原長比b短 B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b大
C.a(chǎn)的橫截面積比b大 D.彈力和彈簧長度成正比
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(12分)某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中,提出了如下圖所示的甲、乙兩種方案:甲方案為用自由落體運動進行實驗,乙方案為用小車在斜面上下滑進行實驗.
(1)組內(nèi)同學對兩種方案進行了深入的討論分析,最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案,你認為該小組選擇的方案是__________,理由是_______________________________.
(2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示,相鄰兩點之間的時間間隔為0.02 s,請根據(jù)紙帶計算出B點的速度大小為________m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)該小組內(nèi)同學根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點的速度,作出v2-h(huán)圖線如圖所示,請根據(jù)圖線計算出當?shù)氐闹亓铀俣萭=________m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用平木板、細繩套、橡皮條、測力計等做“驗證力的平行四邊形法則”的實驗,為了使實驗?zāi)軌蝽樌M行,且盡量減小誤差,則 (填選項前的字母)
A.用測力計拉細繩套時,拉力應(yīng)沿彈簧的軸線,且與平木板平行 |
B.兩細繩套必須等長 |
C.在同一次實驗中,兩次拉細繩套時無需使結(jié)點到達同一位置 |
D.用測力計拉兩細繩套時,兩拉力夾角越大越好 |
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