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【題目】意大利科學家伽利略在研究物體變速運動規(guī)律時,做了著名的“斜面實驗”,他測量了銅球在較小傾角斜面上的運動情況,發(fā)現(xiàn)銅球做的是勻變速直線運動,且銅球加速度隨斜面傾角的增大而增大,于是他對大傾角情況進行了合理的外推,由此得出的結論是(  )

A.自由落體運動是一種勻變速直線運動B.重的物體與輕的物體下落一樣快

C.物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性,即慣性D.力不是維持物體運動的原因

【答案】A

【解析】

A.銅球在較小傾角斜面上的運動情況,發(fā)現(xiàn)銅球做的是勻變速直線運動,且銅球加速度隨斜面傾角的增大而增大,傾角最大的情況就是時,這時物體做自由落體運動,由此得出的結論是自由落體運動是一種勻變速直線運動。選項A正確;

B.在自由落體運動中,輕重物體下落一樣快,在該實驗中不能得出輕重物體下落的快慢,故B錯誤;

C.該實驗不能得出慣性這一結論,故C錯誤;

D.物體的運動不需要力來維持,但是該實驗不能得出該結論,故D錯誤;

故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一電子飛經電場中A、B兩點,電子在A點電勢能為4.8×1017 J,動能為3.2×1017 J,電子經過B點時電勢能為3.2×1017 J,如果電子只受靜電力作用,則 (  )

A. 電子在B點時動能為4.8×1017 J

B. A點到B點靜電力做功為100 eV

C. 電子在B點時動能為1.6×1017 J

D. A、B兩點間的電勢差為100 V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一小球(可視為質點)沿斜面勻加速下滑,依次經過A、BC三點,已知,小球經過ABBC兩段所用的時間均為2s,則小球經過A、B、C三點時的速度大小分別是( 。

A.12m/s,13m/s,14m/s

B.10m/s14m/s,18m/s

C.8m/s12m/s,16m/s

D.6m/s,12m/s,18m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個帶等量正電的點電荷,固定在圖中P、Q兩點,MNPQ連線的中垂線,交PQO點,AMN上的一點,一帶負電的試探電荷q,從A點由靜止釋放,只在靜電力作用下運動,取無限遠處的電勢為零,則( )

A. qAO的運動是勻加速直線運動 B. qAO運動的過程電勢能逐漸減小

C. q運動到O點時的動能最大 D. q運動到O點時電勢能為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一人一猴玩雜技.如圖所示,直桿AB12 m,猴子在直桿上由AB勻速向上爬,同時人用鼻子頂著直桿水平勻速運動.在10 s內,猴子由A運動到B,而人也由甲位置運動到了乙位置.已知x9 m,求:

(1)猴子對地的位移;

(2)猴子對人的速度和猴子對地的速度.

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【題目】(1)甲、乙和丙三位同學做互成角度的兩個力的合成的實驗,所用彈簧測力計的量程為0~5 N,他們都把橡皮條的一端固定在木板上的A點,橡皮條的另一端通過細繩連接彈簧測力計,用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,如圖所示,此時細繩都與平板平行,用F1F2表示拉力的方向和大小.

甲同學實驗中的F1F2的方向互相垂直,F1=2.8 N、F2=3.5 N;

乙同學實驗中的F1F2方向間的夾角約為30°,F1=F2=4.0 N;

丙同學實驗中的F1F2方向間的夾角約為120°,F1=F2=4.0 N.

這三位同學中操作不合適的是哪一位?并說明原因.____________________

(2)若丁同學對本實驗進行改進,設置如圖所示的實驗裝置,彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計AB的示數,并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.在實驗操作過程中,改變拉力,重復多次實驗時,O________(一定”、“一定不不一定”)靜止在同一位置.在某次實驗中,若該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請你提出兩條解決辦法:①____________________

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【題目】如圖甲所示,一電荷量為Q的正點電荷固定在A點,在距離A點為d處固定一豎直放置的足夠長光滑絕緣桿,O、B為桿上的兩點,AB連線與桿垂直。桿上穿有一可視為點電荷、質量為m的帶正電小球,現(xiàn)讓小球從O點由靜止開始向下運動,以O點為x=0位置,豎直向下為正方向,建立直線坐標系。小球的電勢能隨坐標x的變化關系圖像如圖乙所示。已知靜電力常量為k,重力加速度為g。

(1)求小球運動至B點時的速度大。

(2)如果小球通過x=2d時的加速度a=1.5g,求小球所帶電荷量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某國際天文研究小組觀測到了一組雙星系統(tǒng),它們繞二者連線上的某點做勻速圓周運動,雙星系統(tǒng)中質量較小的星體能吸食質量較大的星體的表面物質,達到質量轉移的目的.根據大爆炸宇宙學可知,雙星間的距離在緩慢增大,假設星體的軌道近似為圓,則在該過程中(  )

A. 雙星做圓周運動的角速度不斷減小

B. 雙星做圓周運動的角速度不斷增大

C. 質量較大的星體做圓周運動的軌道半徑減小

D. 質量較大的星體做圓周運動的軌道半徑增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一光滑的輕滑輪用細繩懸掛于點;另一細繩跨過滑輪,其一端懸掛小球A,另一端系一位于水平粗糙面上的物體B繩與豎直方向的夾角為,下列說法正確的是(  )

A.B向左移動少許,若B仍能保持靜止,則B與地面的摩擦力變大

B.增大小球A的質量,若B仍能保持靜止,則B與地面的摩擦力變大

C.無論物體B在水平面上左移還是右移,只要移動后B仍能保持靜止且移動距離很小,角將不變

D.無論物體B在水平面上左移還是右移,只要移動后B仍能保持靜止,繩上的張力大小不變

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