【題目】如圖所示，圖甲為一列簡諧橫波在t=2s時的波形圖，圖乙為介質(zhì)中平衡位置在x=1.5m處的質(zhì)點的振動圖象，P是平衡位置為x=2m的質(zhì)點，則

A. 該簡諧橫波沿x軸的負方向傳播

B. t=3s時，x=3m處的質(zhì)點的振幅為0

C. t=4s時，P點恰好回到平衡位置

D. 在第4s~6s內(nèi)，P向y軸負方向運動

【答案】AD

【解析】

A．由乙圖讀出，t=2s時刻平衡位置在x=1.5m處的質(zhì)點的速度方向向下，由波形的平移法可知，這列波向x軸的負方向傳播，故A正確。

B．由圖甲可知該橫波的振幅A=4cm，故B錯誤。

C．由圖乙可知，周期T=4s，則時，，將圖甲的波形圖向左平移半個波長，則P點位于波峰，故C錯誤。

D．在第4s～6s內(nèi)，P由波峰向波谷運動，即沿y軸負方向運動，故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，金屬小球用輕彈簧連接在固定的光滑斜面頂端。小球在斜面上做簡諧運動，到達最高點時，彈簧處于原長。取沿斜面向上為正方向，小球的振動圖像如圖乙所示。則

A. 彈簧的最大伸長量為4m

B. t=0.2s時，彈簧的彈性勢能最大

C. t=0.2s到t=0.6s內(nèi)，小球的重力勢能逐漸減小

D. t=0到t=0.4s內(nèi)，回復力的沖量為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中甲，乙兩圖分明表示兩個分子之間分子力和分子勢能隨分子間距離變化的圖象，由圖象判斷以下說法中正確的是：

A. 當分子間距離為時，分子力最小且為零

B. 當分子間距離為時，分子力表現(xiàn)為引力

C. 當分子間距離為時，分子勢能最小但不一定為零

D. 當分子間距離時，分子勢能隨分子間距離的減小而增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組進行“驗證機械能守恒定律”的實驗。

（1）甲同學用圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，將電火花計時器固定在鐵架臺上，把紙帶的下端固定在重錘上，紙帶穿過電火花計時器，上端用紙帶夾夾住，接通電源后釋放紙帶，紙帶上打出一系列的點，所用電源的頻率為50 Hz，實驗中該同學得到一條點跡清晰的紙帶如圖2所示，其中O點為打點計時器打下的第一個點。紙帶連續(xù)的計時點A、B、C、D至第1個點O的距離如圖2所示，已知重錘的質(zhì)量為1.00 kg，當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g=9.8 m/s2，從起始點O到打下C點的過程中，重錘重力勢能的減少量為=_________J，重錘動能的增加量為ΔEk=_________J，從以上數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是______________。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

（2）乙同學利用上述實驗裝置測定當?shù)氐闹亓铀俣�。他打出了一條紙帶后，利用紙帶測量出了各計數(shù)點到打點計時器打下的第一個點的距離h，算出了各計數(shù)點對應(yīng)的速度v，以h為橫軸，以v2為縱軸畫出了如圖3所示的圖線。由于圖線明顯偏離原點，若測量和計算都沒有問題，其原因可能是___________________。乙同學測出該圖線的斜率為k，如果阻力不可忽略，則當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g_____k（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（3）丙同學用如圖4所示的氣墊導軌裝置來驗證機械能守恒定律，由導軌標尺可以測出兩個光電門之間的距離L，窄遮光板的寬度為d，窄遮光板依次通過兩個光電門的時間分別為t1、t2，經(jīng)分析討論，由于滑塊在氣墊導軌上運動時空氣阻力很小，為此還需測量的物理量是_______________，機械能守恒的表達式為_______________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m＝1kg的可視為質(zhì)點的小物塊輕輕放在水平勻速運動的傳送帶上的P點，隨傳送帶運動到A點后水平拋出，小物塊恰好無碰撞的沿圓弧切線從B點進入豎直光滑圓弧軌道下滑，圓弧軌道與質(zhì)量為M＝2kg的足夠長的小車左端在最低點O點相切，并在O點滑上小車，水平地面光滑，當物塊運動到障礙物Q處時與Q發(fā)生無機械能損失的碰撞。碰撞前物塊和小車已經(jīng)相對靜止，而小車可繼續(xù)向右運動（物塊始終在小車上），小車運動過程中和圓弧無相互作用。已知圓弧半徑R＝1.0m，圓弧對應(yīng)的圓心角θ為53°，A點距水平面的高度h＝0.8m，物塊與小車間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.1，重力加速度g＝10m/s2，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6。試求：

（1）小物塊離開A點的水平初速度v1；

（2）小物塊經(jīng)過O點時對軌道的壓力；

（3）第一次碰撞后直至靜止，物塊相對小車的位移和小車做勻減速運動的總時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c是在地球大氣層外圓形軌道上運行的3顆人造衛(wèi)星，下列說法正確的是

A. b、c的線速度大小相等

B. b、c向心加速度大于a的向心加速度

C. b、c運動周期大于a的運動周期

D. b、c的角速度大于a的角速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一半徑R=1m的圓盤水平放置，在其邊緣E點固定一小桶（可視為質(zhì)點），在圓盤直徑DE的正上方平行放置一水平滑道BC，滑道右端C點與圓盤圓心O在同一豎直線上，且豎直高度h=1.25m。AB為一豎直面內(nèi)的光滑圓弧軌道，半徑r=0.45m，且與水平滑道相切與B點。一質(zhì)量m=0.2kg的滑塊（可視為質(zhì)點）從A點以某一初速度釋放，當滑塊經(jīng)過B點時，對B點壓力為6N，恰在此時，圓盤從圖示位置以一定的角速度繞通過圓心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動，最終物塊由C點水平拋出，恰好落入圓盤邊緣的小桶內(nèi)。已知滑塊與滑道BC間的動摩擦因數(shù)。（取）求：

（1）滑塊到達B點時的速度；

（2）水平滑道BC的長度；

（3）圓盤轉(zhuǎn)動的角速度應(yīng)滿足的條件.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置可以驗證牛頓運動定律，小車上固定一個盒子，盒子內(nèi)盛有沙子．沙桶的總質(zhì)量(包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量)記為m，小車的總質(zhì)量(包括車、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量)記為M.

驗證在質(zhì)量不變的情況下，加速度與合外力成正比：甲同學從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力mg，將該力視為合外力F，對應(yīng)的加速度a則從打下的紙帶中計算得出．多次改變合外力F的大小，每次都會得到一個相應(yīng)的加速度．本次實驗中，桶內(nèi)的沙子取自小車中，故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變．以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a－F圖象。

①實驗前已經(jīng)平衡好摩擦力,請問下圖中哪個圖線是正確的______

②a－F圖象斜率的物理意義是（用題目中所給字母表示）_______________．

③你認為把沙桶的總重力mg當作合外力F是否合理？答：_____.(填“合理”或“不合理”)

④本次實驗中，是否應(yīng)該滿足Mm這樣的條件？答：______(填“是”或“否”)

⑤乙同學利用上述裝置來探究加速度a和小車的質(zhì)量M的關(guān)系，在其它步驟正確的前提下,由于沒有始終滿足M》m的條件，結(jié)果得到的圖像應(yīng)是如下圖中的_______

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A車在直線公路上以20m/s的速度勻速行駛，因大霧天氣能見度低，當司機發(fā)現(xiàn)正前方有一輛靜止的B車時，兩車距離僅有76m，A車司機立即剎車（不計反應(yīng)時間）而做勻減速直線運動，加速度大小為2m/s2（兩車均視為質(zhì)點），求：

（1）通過計算判斷A能否會撞上B車？若能，求A車從剎車開始到撞上B車的時間（假設(shè)B車一直靜止）；

（2）為了避免碰撞，A車在剎車同時，如果向B車發(fā)出信號，B車收到信號經(jīng)△t=2s的反應(yīng)時間才開始勻加速向前行駛，問：B車加速度a2至少多大才能避免事故。（這段公路很窄，無法靠邊讓道）

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