m的條件.結(jié)果得到的圖像應(yīng)是如下圖中的">
【題目】如圖所示的實驗裝置可以驗證牛頓運動定律,小車上固定一個盒子,盒子內(nèi)盛有沙子.沙桶的總質(zhì)量(包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量)記為m,小車的總質(zhì)量(包括車、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量)記為M.
驗證在質(zhì)量不變的情況下,加速度與合外力成正比:甲同學(xué)從盒子中取出一些沙子,裝入沙桶中,稱量并記錄沙桶的總重力mg,將該力視為合外力F,對應(yīng)的加速度a則從打下的紙帶中計算得出.多次改變合外力F的大小,每次都會得到一個相應(yīng)的加速度.本次實驗中,桶內(nèi)的沙子取自小車中,故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變.以合外力F為橫軸,以加速度a為縱軸,畫出a-F圖象。
①實驗前已經(jīng)平衡好摩擦力,請問下圖中哪個圖線是正確的______
②a-F圖象斜率的物理意義是(用題目中所給字母表示)_______________.
③你認為把沙桶的總重力mg當作合外力F是否合理?答:_____.(填“合理”或“不合理”)
④本次實驗中,是否應(yīng)該滿足Mm這樣的條件?答:______(填“是”或“否”)
⑤乙同學(xué)利用上述裝置來探究加速度a和小車的質(zhì)量M的關(guān)系,在其它步驟正確的前提下,由于沒有始終滿足M》m的條件,結(jié)果得到的圖像應(yīng)是如下圖中的_______
【答案】A1/M+m合理否D
【解析】
該實驗研究的對象為系統(tǒng),保持系統(tǒng)質(zhì)量不變,沙桶的重力等于系統(tǒng)所受的合力,改變重力即可改變系統(tǒng)所受的合力,從而可探究加速度與合力的關(guān)系;
①實驗前已經(jīng)平衡好摩擦力,根據(jù)題意可知:“整個系統(tǒng)的合力為,將該力視為合外力F”,則根據(jù)牛頓第二定律可知:,則,由于整個系統(tǒng)總質(zhì)量為恒定的,故為一條過原點的直線,故選項A正確,選項BCD錯誤;
②由上面分析可知:,故圖線斜率為;
③因為實驗的研究對象是整個系統(tǒng),系統(tǒng)受到的合外力就等于mg,當作合外力F是合理的;
④系統(tǒng)的合外力就等于所懸掛沙桶的重力mg,不必滿足Mm這樣的條件;
⑤本實驗中,實驗原理是加速度與的質(zhì)量成反比,當滿足時,即m幾乎忽略不計,a與M成反比,由于沒有始終滿足,所以a與M的關(guān)系應(yīng)為D正確。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平直線MN下方有豎直向上的勻強電場,現(xiàn)將一重力不計、比荷=1×106C/kg的正電荷置于電場中的O點由靜止釋放,經(jīng)過后,電荷以v0=1.5×104m/s的速度通過MN進入其上方的勻強磁場,磁場與紙面垂直,磁感應(yīng)強度B按圖乙所示規(guī)律周期性變化(圖乙中磁場以垂直紙面向外為正,以電荷第一次通過MN時為t=0時刻).
(1)求勻強電場的電場強度E;
(2)求圖乙中t=時刻電荷與O點的水平距離;
(3)如果在O點右方d=68 cm處有一垂直于MN的足夠大的擋板,求電荷從O點出發(fā)運動到擋板所需的時間.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一帶正電的點電荷固定于O點,兩虛線圓均以O為圓心,兩實線分別為帶電粒子M和N先后在電場中運動的軌跡,a、b、c、d、e為軌跡和虛線圓的交點。不計重力。下列說法說法正確的是
A. M帶負電荷,N帶正電荷
B. M在b點的動能小于它在a點的動能
C. N在d點的電勢能等于它在e點的電勢能
D. N在從c點運動到d點的過程中克服電場力做功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一傾角為30°的斜面體B,質(zhì)量為M,質(zhì)量為m的物體A靜止在B上,現(xiàn)用水平力F推物體A,在F由零逐漸增加到再逐漸減小到零的過程中,A和B始終保持靜止,對此過程下列說法正確的是
A. 地面對B的支持力等于(M+m)g
B. A對B的壓力的最小值為,最大值為
C. A所受摩擦力的最小值為0,最大值為
D. A所受摩擦力的最小值為,最大值為
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【題目】如圖所示的皮帶傳動裝置中,皮帶與輪之間不打滑,兩輪半徑分別為R和r,且R=3r,A、B分別為兩輪邊緣上的點,則皮帶輪運動過程中,關(guān)于A、B兩點下列說法正確的是( )
A. 角速度之比ωA:ωB=3:1
B. 向心加速度之比aA:aB=1:3
C. 速率之比υA:υB=1:3
D. 在相同的時間內(nèi)通過的路程之比sA:sB=3:1
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【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系,并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中,實驗裝置如圖所示。所掛鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右的恒定拉力。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應(yīng)的彈簧總長度。
(1)有一個同學(xué)通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標系中,請作出F–L圖線_______。
(2)由此圖線可得出該彈簧的原長L0=________cm,勁度系數(shù)k=________N/m。
(3)試根據(jù)該同學(xué)以上的實驗情況,幫助他設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格(不必填寫其實驗測得的具體數(shù)據(jù))__________。
(4)該同學(xué)實驗時,把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較:
優(yōu)點在于:______________________________________。
缺點在于:______________________________________。
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【題目】如圖所示,有一個可視為質(zhì)點的質(zhì)量為m=1 kg的小物塊,從光滑平臺上的A點以v0=3m/s的初速度水平拋出,到達B點時,恰好沿B點的切線方向進入固定在地面上的豎直圓弧軌道,圓弧軌道的半徑為R=0.5 m,B點和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=53°,不計空氣阻力,取重力加速度g=10 m/s 2。 (sin 53=0.8,cos 53=0.6)求:
(1)A、B兩點的高度差h;
(2)若小物塊恰好經(jīng)過圓弧軌道最高點D,則小物塊在豎直圓弧軌道內(nèi)克服摩擦力做的功W。
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【題目】一物塊以一定的初速度從光滑斜面底端a點上滑,最高可滑至b點,后又滑回至a點,c是ab的中點,如圖所示,已知物塊從a上滑至b所用時間為t,,下列分析正確的是( 。
A. 物塊從c運動到b所用時間等于從b運動到c的時間
B. 物塊上滑過程的加速度與下滑過程中的加速度等大反向
C. 物塊下滑時從b運動至c時間為
D. 物塊上滑通過c點時的速度大小等于整個上滑過程中平均速度的大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知豎直桿O1O2長為1.0m,水平桿長L1=0.2米,用長L2=0.2米的細繩懸掛小球,整個裝置可繞豎直桿O1O2轉(zhuǎn)動,當該裝置以某一角速度轉(zhuǎn)動時,繩子與豎直方向成45°角,取g=10m/s2.求:
(1)該裝置轉(zhuǎn)動的角速度;
(2)如果運動到距離桿最遠時刻懸掛小球的細繩突然斷了,小球?qū)⒆銎綊佭\動.求小球落地點與豎直桿在地面上點O2的距離s.(答案可用根式表示)
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