【題目】如圖所示，甲、乙兩圖別表示用同一套器材測量鐵塊P與長金屬板間的滑動(dòng)摩擦力的兩種不同方法．甲圖使金屬板靜止在水平桌面上，用手通過彈簧秤向右用力F拉P，使P向右運(yùn)動(dòng)；乙圖把彈簧秤的一端固定在墻上，用力F水平向左拉金屬板，使金屬板向左運(yùn)動(dòng)。兩種方法中彈簧秤的示數(shù)情況已放大畫出，則關(guān)于這兩種測量滑動(dòng)摩擦力的方法,有（1）方法_____（填“甲”或“乙”）更好 ；（2）選擇正確的方法后，滑動(dòng)摩擦力的測量值為_____N

【答案】 （1）乙； （2）2.40；

【解析】（1）方法乙更好。因?yàn)榉椒字挥性谖飰KP做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊P受到的拉力才等于摩擦力，而要保證物塊P做勻速運(yùn)動(dòng)很難。而方法乙物塊P與木板之間就是滑動(dòng)摩擦力，不管木板做什么運(yùn)動(dòng)都成立，物塊P受到的摩擦力等于彈簧的拉力。

（2）由圖乙可知，彈簧秤的讀數(shù)為2.40N，所以滑動(dòng)摩擦力的測量值為2.40N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng)。他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源頻率為50Hz的交流電源上，實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條實(shí)驗(yàn)紙帶，紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出。（注意單位）

（1）兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=_________s。

（2）由紙帶可知，小車的加速度為a=____________m/s2，在打D點(diǎn)時(shí)小車的速度vD=_________m/s，F到G的距離為___________cm。

（3）若實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源頻率略低于50Hz，但該同學(xué)仍按50 Hz計(jì)算小車的速度，則測量得到的小車速度與真實(shí)速度相比將________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球A和小球B質(zhì)量相同，球B置于光滑水平面上，當(dāng)球A從高為h處由靜止擺下，到達(dá)最低點(diǎn)恰好與B相碰，并粘合在一起繼續(xù)擺動(dòng)，它們能上升的最大高度是（ ）

A.h
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲為沿x軸傳播的一列簡諧橫波在t=0時(shí)刻的波動(dòng)圖象，乙圖為參與波動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖象，則下列判斷正確的是（ ）

A.該波的傳播速率為4 cm/s
B.該波的傳播方向沿x軸正方向
C.經(jīng)過0.5 s時(shí)間，質(zhì)點(diǎn)P沿波的傳播方向向前傳播2 m
D.該波在傳播過程中若遇到3 m的障礙物，能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩位同學(xué)分別利用穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶來記錄小車的運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz．

(1)有關(guān)操作和測量的說法中正確的是______

A．先釋放小車，再接通電源，當(dāng)小車到達(dá)滑輪前及時(shí)用手按住它后關(guān)閉電源

B．開始釋放小車前，應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

C．測量時(shí)應(yīng)舍去紙帶上的密集點(diǎn)，然后選取計(jì)數(shù)點(diǎn)

D．必須每5個(gè)打印點(diǎn)設(shè)一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)

(2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后，選擇了一條較為理想的紙帶，測量數(shù)據(jù)后，通過計(jì)算得到了小車運(yùn)動(dòng)過程中各計(jì)時(shí)時(shí)刻的速度如表格所示．

分析表中數(shù)據(jù)，在誤差允許的范圍內(nèi)，小車做_______運(yùn)動(dòng)；由于此次實(shí)驗(yàn)的原始紙帶沒有保存，該同學(xué)想估算小車從位置0到位置5的位移，其估計(jì)算方法如下：

x=（0.42×0.1+0.67×0.1+0.92×0.1+1.16×0.1+1.42×0.1）m，那么，該同學(xué)得到的位移_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）實(shí)際位移．

(3)某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所記錄的紙帶來研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的情況，實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶，如圖，其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有兩個(gè)點(diǎn)未畫出．已知所用電源的頻率為50Hz，則打B點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速度大小vB=_____m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=_____m/s2．（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列波在t1時(shí)刻的波形圖如圖中的實(shí)線所示，t2時(shí)刻的波形圖如圖中的虛線所示，已知△t=t2﹣t1=0.5S，求
①這列波可能的波速？
②若波速為68m/s，這列波向哪個(gè)方向傳播？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用水滴下落可以測量重力加速度g，調(diào)節(jié)水龍頭，讓水一滴一滴地流出，在水龍頭的正下方放一盤子，調(diào)整盤子的高度，使一滴水滴碰到盤子時(shí)，恰好有另一滴水從水龍頭開始下落，而空中還有兩個(gè)正在下落的水滴，測出水龍頭處到盤子的高度為h(m)，再用秒表測量時(shí)間，從第一滴水離開水龍頭開始，到第N滴水落至盤中，共用時(shí)間為T(s)，當(dāng)?shù)谝坏嗡涞奖P子時(shí)，第二滴水離盤子的高度為________m，重力加速度g＝________m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有毛玻璃屏A、雙縫B、白光光源C、單縫D和透紅光的濾光片E等光學(xué)元件，把它們放在如圖所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置，以測量紅光的波長．
（1）將白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光學(xué)元件，由左至右，表示各光學(xué)元件的字母排列順序應(yīng)為C、E、、、A．
（2）測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構(gòu)成．用測量頭測量亮條紋間的距離時(shí)，將測量頭的分劃板中心刻線與某條亮紋中心對(duì)齊，將該亮紋定為第1條亮紋，此時(shí)手輪上的示數(shù)為x1 ． 然后同方向轉(zhuǎn)動(dòng)測量頭，使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對(duì)齊，此時(shí)手輪上的示數(shù)為x2 ， 求得相鄰亮條紋的間距△x= ． 測得雙縫間距為d，雙縫到屏的距離為l，可求得紅光波長λ=（只能用直接測量量表示）．
（3）實(shí)驗(yàn)中，若把濾光片E移走，在毛玻璃屏上看到的現(xiàn)象為
A.沒有任何光亮
B.一片白光
C.彩色條紋
D.明暗相間的白色條紋．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測定玻璃的折射率實(shí)驗(yàn)中，由于實(shí)驗(yàn)室中矩形玻璃磚的數(shù)量不夠，部分同學(xué)需改用直角三棱鏡做“測定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下： a．如圖所示，先在一張白紙上作相互垂直的直線ab、a′b′作為三棱鏡的兩個(gè)界面，并在直線上標(biāo)出點(diǎn)O；
b．標(biāo)出P3、P4位置；
c．將三棱鏡放在白紙上，使短邊跟ab對(duì)齊，長邊跟a′b′對(duì)齊；
d．在長邊a′b′的外側(cè)透過三棱鏡觀察大頭針P1、P2的像，調(diào)整視線方向，直到P1的像完全被P2擋柱；
e．在觀察的這一側(cè)插兩枚大頭針P3、P4 ， 使P3擋住P1、P2的像，P4擋住P1、P2的像和P3；
f．在O點(diǎn)作一垂直ab的線段AO，在AO上垂直地插兩枚大頭針P1、P2；
g．移去三棱鏡和大頭針，連接P3P4 ， 交a′b′于O′，過O′點(diǎn)作與a′b′垂直的直線MN；
h．作光路圖，計(jì)算折射率n．

（1）正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?/span>
（2）根據(jù)題圖中所給數(shù)據(jù)求出該玻璃的折射率n= ．

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