在“用單擺測定重力加速度”的實驗中:
(1)為了比較準確地測量出當?shù)氐闹亓铀俣戎?應選用下列所給器材中的哪些?將你所選用的器材
前的字母填在題后的橫線上.(6分)
A.長1 m左右的彈性細繩;  B.長1 m左右的細線;
C.直徑2 cm的木球;D.直徑2 cm左右的鋼球;
E.秒表;F.時鐘;
G.準確度是1 cm的直尺;H.準確度是1 mm的直尺;
I.游標卡尺.
所選器材是________________
(2)如果測得的g值偏大,可能的原因是  (   )(4分)
A.測擺線長度時擺線拉得過緊
B.擺線上端懸點未固定,振動中出現(xiàn)松動使擺線長度增大了
C.開始計時時,早按秒表
D.實驗中誤將51次全振動計為50次全振動
 (1) BDEHI ;(2) A  

試題分析:如果選用彈性細繩,擺球在擺動過程中,擺長會改變的,所以選B,不選A;為減小空氣阻力的影響,應直徑2 cm左右的鋼球,而非木球;所以選D,不選C;測量單擺的周期用的是秒表,一般時鐘是不行的。所以選E,不選F,測量細線的長,為了準確用準確度是1 mm的直尺,所以選H,而不是G,測擺球的直徑要用游標卡尺,所以要選I。
根據(jù)單擺周期公式T=2π有:g=測算的g值比實際值大,可能是T偏小、L偏大引起的;測擺線長時擺線拉得過緊,使得擺長的測量值偏大,則測得的重力加速度偏大,所以A對;擺線上端懸點未固定,振動中出現(xiàn)松動使擺線長度增大了,使得擺長的測量值偏小,則測得的重力加速度偏小,所以B錯;開始計時時,早按秒表,實驗中將51次全振動數(shù)成50次全振動,測得周期偏大,則測得的重力加速度偏小,所以C、D錯。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)長樂某校物理探究實驗小組,使用50HZ交流電,利用打點計時器打出的一條紙帶如圖所示。A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的計數(shù)點。每相鄰的兩個計數(shù)點之間有四個小點未畫出。則:

(1)計數(shù)點間的時間間隔為____s;
(2)根據(jù)紙帶上所測得數(shù)據(jù),打點計時器打下C點時小車的瞬時速度,vC=_________m/s;(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)小車的加速度a=_________ m/s2。(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,是某同學由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出,,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.27cm。

(1)下表列出了打點計時器打下B、D、F時小車的瞬時速度,請在表中填入打點計時器打下C、E兩點時小車的瞬時速度(保留三位有效數(shù)字)。
位置
B
C
D
E
F
速度(m·s-1
0.737
 
0.864
 
0.994
(2)以A點為計時起點,在坐標圖中畫出小車的速度—時間關系圖線。

(3)根據(jù)你畫出的小車的速度—時間的關系圖線計算出的小車的加速度
a=________m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

打點計時器是高中物理中重要的物理實驗儀器,圖中甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的,請回答下面的問題。
 
(1)甲圖是________打點計時器,采用的是________交流電源.(填 “低壓”、“220V”)
(2)乙圖是________打點計時器,采用的是________交流電源.(填 “低壓”、“220V”)
(3)在某次實驗中,物體拖動紙帶做勻加速直線運動,打點計時器所用的電源頻率為50 Hz,實驗得到的一條紙帶如圖所示,紙帶上每相鄰的兩個計數(shù)點之間都有4個點未畫出.按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點,實驗中用直尺量出各計數(shù)點到0點的距離如圖所示(單位:cm)
①在計數(shù)點1所代表的時刻,紙帶運動的瞬時速度為v1=________ m/s,物體的加速度a=_______ m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
②該同學在測量的時候沒有將計數(shù)點5的數(shù)值記錄下來,根據(jù)前面的數(shù)值可以推算出計數(shù)點5到0點的距離為______cm.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)某研究性學習小組在做“驗證機械能守恒定律”的實驗中,已知打點計時器所用電源的頻率為,查得當?shù)刂亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825002100199712.png" style="vertical-align:middle;" />.測得所用重物的質(zhì)量為,實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,把第一個點記作,每兩個計數(shù)點之間還有幾個點未畫出,另選擇連續(xù)的3個計數(shù)點、作為測量的點,如圖所示,經(jīng)測量知道、各點到點的距離分別為、.

根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以獲知兩計數(shù)點間的時間間隔為      s,重物由點運動到點,重力勢能減少了         ,動能增加了          .(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

一打點計時器固定在斜面上某處,一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下,如圖所示.圖是打出的紙帶的一段.

①已知打點計時器使用的交流電周期為T,利用圖(b)給出的數(shù)據(jù)(用字母表示)可求出小車下滑的加速度a=________________.
②為了求出小車與斜面間的動摩擦因數(shù),還需要測量的物理量有_______________.
用測得的量及加速度a表示小車與斜面間的動摩擦因數(shù)=_______________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在家里做實驗探究共點力的合成。他從學校的實驗室里借來兩個彈簧秤,按如下步驟進行實驗。
A.在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧秤彈力的大小和方向
B.在一個彈簧秤的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時彈簧秤的讀數(shù)
C.將一根大約30 cm長的細線從杯帶中穿過,再將細線兩端分別拴在兩個彈簧秤的掛鉤上。在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線,使兩個彈簧秤的示數(shù)相等,在白紙上記下細線的方向,彈簧秤的示數(shù)如圖甲所示
D.如圖乙所示,在白紙上根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力
(1)在步驟C中,彈簧秤的讀數(shù)為________N
(2)在步驟D中,如圖乙所示, F和F1都表示合力,其中一個表示合力的理論值,一個表示合力的實驗測量值,該圖中表示合力的理論值是      (填F或
(3)在實驗中,若將細線換成橡皮筋,實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?答:   (填“變”或“不變”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做“練習使用打點計時器”的實驗時,圖中是某次實驗的紙帶,舍去前面比較密的點,從0點開始,每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點,標以1、2、3…,若電源的頻率為50赫茲,那么相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為________s,各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為=3.0 cm、=7.5 cm、=13.5 cm,則物體通過1計數(shù)點的速度=________m/s,通過2計數(shù)點的速度=________m/s,運動的加速度為________m/s2。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

電火花計時器工作電源是220V的_  __電源(填“直流”或“交流”),F(xiàn)在使用打點計時器測定物體的速度,當電源頻率低于50Hz時,若仍按照50Hz計算,則測出的速度值將比真實值偏     (選填“大”或者“小”)。

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同步練習冊答案