電火花計(jì)時(shí)器工作電源是220V的_  __電源（填“直流”或“交流”）。現(xiàn)在使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測定物體的速度，當(dāng)電源頻率低于50Hz時(shí)，若仍按照50Hz計(jì)算，則測出的速度值將比真實(shí)值偏     （選填“大”或者“小”）。
交流。 大

試題分析：電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是使用220V交流電源的儀器，其打點(diǎn)周期與交流電的周期相同，若交流電頻率為50赫茲，則其打點(diǎn)周期為0.02s，當(dāng)電源頻率低于低于50Hz時(shí)，實(shí)際打點(diǎn)周期將大于0.02s，而進(jìn)行計(jì)算時(shí)，仍然用0.02s，根據(jù)可得，t變小，測出的速度數(shù)值將比物體的真實(shí)數(shù)值大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了比較準(zhǔn)確地測量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎?應(yīng)選用下列所給器材中的哪些?將你所選用的器材
前的字母填在題后的橫線上.（6分）
A．長1 m左右的彈性細(xì)繩；  B．長1 m左右的細(xì)線；
C．直徑2 cm的木球；D．直徑2 cm左右的鋼球；
E．秒表；F．時(shí)鐘；
G．準(zhǔn)確度是1 cm的直尺；H．準(zhǔn)確度是1 mm的直尺；
I．游標(biāo)卡尺.
所選器材是________________
（2）如果測得的g值偏大,可能的原因是  （   ）（4分）
A．測擺線長度時(shí)擺線拉得過緊
B．?dāng)[線上端懸點(diǎn)未固定,振動中出現(xiàn)松動使擺線長度增大了
C．開始計(jì)時(shí)時(shí),早按秒表
D．實(shí)驗(yàn)中誤將51次全振動計(jì)為50次全振動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一物理興趣小組用以下裝置測量滑塊與長為L=1m的軌道之間的滑動摩擦因數(shù)以及探究滑塊在沿軌道向上運(yùn)動時(shí)所受合力做功與動能變化的關(guān)系。

（1） 測量滑塊與軌道之間的滑動摩擦因數(shù)。
軌道上安裝有兩個(gè)光電門，其中光電門1的位置可移動。當(dāng)一帶有寬度為d=1cm的遮光條的滑塊自軌道上滑下時(shí)，與兩個(gè)光電門都相連的計(jì)時(shí)器可以顯示出遮光條通過光電門1、2所用的時(shí)間分別為Δt1、Δt2。使滑塊以一定初速度下滑，調(diào)節(jié)軌道右端距桌面的高度，最終使Δt1 =Δt2 ，并用米尺測量出軌道右端距桌面的高度h="25cm" ；則滑塊與軌道之間的滑動摩擦因數(shù) μ=________；
（2） 探究滑塊在沿軌道向上運(yùn)動時(shí)所受合力做功與動能變化的關(guān)系。
撤掉光電門2，保持實(shí)驗(yàn)（1）中h不變，在軌道右端安裝一光滑的定滑輪，用細(xì)繩連接滑塊與力傳感器（與電腦相連，其所受拉力可直接由電腦顯示），細(xì)線橫跨過定滑輪，傳感器連接一重物，如圖所示，操作：遮光條與光電門1距離x可從刻度尺上讀出，通過改變光電門的位置，來獲得多組數(shù)據(jù)；每次均由軌道底（低）（此處最好改為同一位置）端無初速度釋放滑塊，與光電門相連的計(jì)時(shí)器顯示出每次遮光條通過光電門1所用的時(shí)間Δt，并做好記錄，如下表所示

 
第一次
第二次
第三次
第四次
x(cm)
10.0
22.6
50.0
62.4
Δt(s)
0.0101
0.0067
0.0045
0.0040
V(m/s)
0.99
1.50
2.24
 
①請你根據(jù)以上題干中及圖表內(nèi)的信息，求解第四次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度= ________；（保留三位有效數(shù)字）
②要驗(yàn)證受合力做功與動能變化的關(guān)系，還需要測出的物理量是（     ）
A．力學(xué)傳感器的質(zhì)量
B . 滑塊與遮光條的質(zhì)量
C．重物的質(zhì)量
D. 滑塊每次從靜止開始滑到光電門所用的時(shí)間

③一位同學(xué)每次實(shí)驗(yàn)得到力傳感器的數(shù)值都為19.8N，并根據(jù)以上圖表中數(shù)據(jù)做出了v2----x圖像，如圖所示。根據(jù)圖像請你求出滑塊的質(zhì)量M=________；（重力加速度g=9.8m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(9分)如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)裝置研究支架上力的分解，A、B為兩個(gè)相同的雙向力傳感器，該型號傳感器在受到拉力時(shí)讀數(shù)為正，受到壓力時(shí)讀數(shù)為負(fù)，A連接質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩，可沿固定的板做圓弧形移動，B固定不動，通過光滑鉸鏈連接長0.3m的桿，將細(xì)繩連接在桿的右端O點(diǎn)構(gòu)成支架，保持桿在水平方向，按如下步驟操作：

①測量繩子與水平桿的夾角∠AOB＝θ；                    ②對兩個(gè)傳感器進(jìn)行調(diào)零；
③用另一根繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)鉤碼，記錄兩個(gè)傳感器的讀數(shù)； ④取下鉤碼，移動傳感器A改變θ角。
重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，得到表格：
F1/N
1.001
0.580
…
1.002
…
F2/N
－0.868
－0.291
…
0.865
…
θ
30°
60°
…
150°
…
⑴根據(jù)表格數(shù)據(jù)，A傳感器對應(yīng)的是表中力   (選填“F1”或“F2”)，砝碼質(zhì)量為   kg(保留一位有效數(shù)字)；
⑵本實(shí)驗(yàn)中多次測量對傳感器進(jìn)行調(diào)零，對此操作說明正確的是   。
A．因?yàn)槭孪韧浾{(diào)零
B．何時(shí)調(diào)零對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響
C．為了消除橫桿自身重力對結(jié)果的影響
D．可以完全消除實(shí)驗(yàn)的誤差

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（6分）下列對物體的測量，其讀數(shù)肯定有錯(cuò)誤的是（  ）
A．使用游標(biāo)為10分度的卡尺，讀數(shù)為10.01cm
B．使用游標(biāo)為20分度的卡尺，讀數(shù)為8.035cm
C．使用游標(biāo)為50分度的卡尺，讀數(shù)為6.047cm
D．使用螺旋測微器，讀數(shù)為0.1785cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。

(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中的示數(shù)為_______N（保留兩位有效數(shù)字）。
(2)下列的一些做法中，哪些是該實(shí)驗(yàn)中必須的實(shí)驗(yàn)要求_________。(請?zhí)顚戇x項(xiàng)前對應(yīng)的字母)
A.彈簧測力計(jì)應(yīng)在使用前校零
B.實(shí)驗(yàn)中必須保證OB水平
C.應(yīng)測量重物M所受的重力
D拉線方向應(yīng)與木板平面平行
E.改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置
F.改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使AO與OB的夾角不變
（3）某次實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)A的指針稍稍超出量程，請你提出兩個(gè)解決辦法。
①_______________________________________________；
② ________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中某同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)步驟如下，請仔細(xì)讀題并完成有關(guān)空缺部分內(nèi)容：
A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細(xì)線；
B．在其中一根細(xì)線上掛上5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄：             、           ；
C．將步驟B中的鉤碼取下，然后分別在兩根細(xì)線上掛上4個(gè)和3個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，用兩個(gè)可移動的光滑定滑輪使兩細(xì)線互成角度，如圖乙所示，小心調(diào)整兩定滑輪的位置，使________________，記錄_______________；
（2）如果“力的平行四邊形定則”得到驗(yàn)證，那么圖乙中＝________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2分)以下是一些有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述，其中說法不正確的一項(xiàng)是：         
A．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中的拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長一點(diǎn)，并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧與木板平面平行
B．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，必須用天平稱出重物的質(zhì)量
C．在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將彈簧豎直懸掛后再測原長
D．在“探究力做功與動能的變化關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，需要平衡摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）如圖所示的甲、乙兩圖是表示用同一套器材測量重10N的鐵塊P與長金屬板間的滑動摩擦力的兩種不同方法．甲圖使金屬板靜止在水平桌面上，用手通過彈簧秤向右用力F拉P，使P向右勻速運(yùn)動；乙圖把彈簧秤的一端固定在墻上，用力F水平向左拉金屬板，使金屬板向左運(yùn)動。兩種方法中彈簧秤的示數(shù)情況已放大畫出，則關(guān)于這兩種測量滑動摩擦力的方法：

（1）_____（填“甲”或“乙”）方法好。
（2）選擇正確的方法后，滑動摩擦力的測量值為___________N ，鐵塊與金屬板之間的動摩擦因數(shù)為___________。

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同步練習(xí)冊答案