【題目】在研究摩擦力的實驗中,用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的木塊,木塊運動狀態(tài)及彈簧測力計的讀數(shù)如下表所示(每次實驗時,木塊與桌面的接觸面相同)則由此表分析可知( 。

實驗次數(shù)

小木塊運動狀態(tài)

彈簧秤讀數(shù)(N)

1

靜止

0.4

2

靜止

0.6

3

加速

0.7

4

勻速

0.5

5

減速

0.3


A.木塊受到的最大靜摩擦力為 0.5N
B.木塊受到的最大靜摩擦力一定為0.7N
C.在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小有三次是0.5N
D.在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小有二次是0.5N

【答案】C
【解析】AB、木塊受到靜摩擦力0.6N時不動,0.7N時加速直線運動,而0.5N時,木塊做勻速直線運動,此時拉力等于滑動摩擦力的大小,則最大靜摩擦力可能為0.6N,一定小于0.7N,故AB錯誤;CD、在五次實驗中,在3、4、5三次實驗中,木塊受到的摩擦力是滑動摩擦力,由于實驗過程中物體間的動摩擦因數(shù)與物體間的壓力不變,則木塊受到的滑動摩擦力不變,這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的,為滑動摩擦力,大小為0.5N,故C正確,D錯誤;

故選:C.

【考點精析】通過靈活運用滑動摩擦力,掌握滑動摩擦力:利用公式f=μF N 進(jìn)行計算,其中FN 是物體的正壓力,不一定等于物體的重力,甚至可能和重力無關(guān).或者根據(jù)物體的運動狀態(tài),利用平衡條件或牛頓定律來求解即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中:
(1)某同學(xué)準(zhǔn)備了以下器材,其中多余的器材是(選填序號);
A.方木板
B.圖釘(幾個)
C.白紙
D.天平
E.刻度尺
F.測力計(兩只)
G.橡皮條
I.細(xì)線套(兩個)
J.鉛筆
(2)某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示,如圖所示,圖上標(biāo)出了F1、F2、F、F′四個力,其中(填上述字母)不是由彈簧秤直接測得的;若F與F′的都基本相同,說明共點力合成的平行四邊形定則得到了驗證.

(3)同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是(填字母代號).
A.兩細(xì)繩必須等長
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要盡量靠近.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩物體重力都等于10N,各接觸面間的動摩擦因數(shù)都等于0.3,同時有F=1N的兩個水平力分別作用在A和B上,A和B均靜止,則地面對B和B對A的摩擦力分別為( 。

A.6 N;3N
B.1 N;1 N
C.0;1 N
D.0;2 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在y<0的區(qū)域內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場,磁場方向垂直于xy平面并指向紙里,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.一帶負(fù)電的粒子(質(zhì)量為m、電荷量為q)以速度v0從O點射入磁場,入射方向在xy平面內(nèi),與x軸正向的夾角為θ.求:

(1)該粒子射出磁場的位置;
(2)該粒子在磁場中運動的時間.(粒子所受重力不計)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一物塊置于水平地面上,當(dāng)用與水平方向成30°角的力F1拉物體向前運動,當(dāng)改用與水平方向成30°角的力F2推物塊向前運動,若F1和F2的大小相等,則物塊與地面之間的摩擦力大小f1和f2的關(guān)系為( )

A.f1>f2
B.f1<f2
C.f1=f2
D.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中,某組同學(xué)制定實驗方案、選擇實驗器材且組裝完成,在接通電源進(jìn)行實驗之前,實驗裝置如圖1所示.

1下列對此組同學(xué)操作的判斷正確的是______

A.打點計時器不應(yīng)該固定在長木板的最右端,而應(yīng)該固定在靠近定滑輪的那端,即左端.

B.打點計時器不應(yīng)使用干電池.應(yīng)使用低壓交流電源

C.實驗中不應(yīng)該將長木板水平放置,應(yīng)該在右端墊起合適的高度,平衡小車的摩擦力

D.小車初始位置不應(yīng)該離打點計時器太遠(yuǎn),而應(yīng)該靠近打點計時器放置

2)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖2,該圖線不通過原點,明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是_____________

3)砂和砂桶質(zhì)量m____小車質(zhì)量M時,才可以認(rèn)為細(xì)繩對小車的拉力F的大小近似等于砂和砂桶的重力

A.遠(yuǎn)大于 B.遠(yuǎn)小于 C.接近(相差不多) D.大于

4)某同學(xué)順利地完成了實驗.某次實驗得到的紙帶如圖3所示,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出.由此可求得打點1時小車的速度是_____.小車的加速度大小_________.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某工人正在修理草坪,推力F與水平方向成α角,割草機(jī)沿水平方向做勻速直線運動,則割草機(jī)所受阻力的大小為( )

A.Fsinα
B.Fcosα
C.
D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1為定值電阻,R2為負(fù)溫度系數(shù)的熱敏電阻(負(fù)溫度系數(shù)熱敏電阻是指阻值隨溫度的升高而減小的熱敏電阻),L為小燈泡,當(dāng)溫度降低時( )

A.R1兩端的電壓增大
B.電流表的示數(shù)增大
C.小燈泡的亮度變強(qiáng)
D.小燈泡的亮度變?nèi)?/span>

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩物體甲和乙在同一直線上運動,它們在0~0.4s時間內(nèi)的v﹣t圖象如圖所示.若僅在兩物體之間存在相互作用,則物體甲與乙的質(zhì)量之比和圖中時間t1分別為( 。

A. 和0.30s
B.3和0.30s
C. 和0.28s
D.3和0.28s

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