Question

（6分）某探究學習小組驗證動能定理的實驗裝置如圖甲所示．

（1） 實驗時首先要平衡摩擦力：取下沙桶，把木板不帶滑輪的一端墊高，輕推小車，讓小車________（選填“拖著”或“不拖著”）紙帶運動．
（2）打點計時器使用頻率為50 Hz的交流電，記錄小車運動的紙帶如圖乙所示．在紙帶上相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出．本實驗需根據(jù)此紙帶計算_________（選填“速度”、“加速度”）的值，其中小車通過計數(shù)點“B”時，該值＝___________(計算結果保留兩位有效數(shù)字)．

（3）若實驗室沒有沙桶只有鉤碼，每個鉤碼質量m=50g，小車總質量M=200g，用該實驗裝置驗證動能定理，則需驗證重力對鉤碼所做的功是否等于____________（選填“小車”或“小車和鉤碼”）動能的增量．

Answer 1

（1）拖著（1分）；（2）速度（1分）0.13m/s（2分）（說明：沒有單位或單位錯不得分）；（3）小車和鉤碼（2分）。

試題分析：（1）在平衡摩擦力時，是需要帶著紙帶一起運動的；（2）由于該題是用來驗證動能定理的，而Ek=mv2，故紙帶是用來計算速度值的，從而得出動能的大小來；小車通過B點的速度值為vB==13cm/s=0.13m/s；（3）把小車與鉤碼看成一個系統(tǒng)，重力對鉤碼所做的功其實就是合外力對整個系統(tǒng)的功，它應該等于鉤碼和小車動能的增加量；若只對于小車而言，拉力對小車的功與鉤碼重力對鉤碼的功是不相等的，故它不是對小車而言的。