（6分）實驗中用圖甲所示的裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系，通過改變小托盤和砝碼總質(zhì)量m來改變小車受到的合外力，通過加減小車中的砝碼來改變小車總質(zhì)量M.打點計時器所用交流電的頻率為50Hz.
圖乙為實驗中得到的一條紙帶中的一部分，取0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出.從紙帶上測出 x1＝3.20cm，x2＝4.74cm，x3＝6.30cm， x4＝7.85cm，x5＝9.41cm，x6＝10.96cm.
（1）由上述數(shù)據(jù)計算出小車運動的加速度大小為     m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）.
（2）本實驗的目的是為研究加速度、質(zhì)量、合外力三個物理量之間的關(guān)系，故實驗中應采用的實驗研究方法是                        .
（3）若在研究加速度與力的關(guān)系時得到了如圖丙所示的圖像，則該圖像不過原點原因是      .

（1）1.55 （2分） （2）控制變量法 （2分）  （3）沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠（2分）

解析試題分析：（1）根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律有，減小實驗誤差，不要只取，這樣計算誤差大，把六組數(shù)據(jù)都用上，但也不能取最后計算加速度的平均值，那樣最后只用了第一個數(shù)據(jù)和最后一個數(shù)據(jù)，起不到減小誤差的效果。我們使用，最后取加速度的平均值即
（2）為研究加速度、質(zhì)量、合外力三個物理量之間的關(guān)系，先控制質(zhì)量不變，研究加速度和合外力的關(guān)系，然后再控制合外力不變，研究加速度和質(zhì)量的關(guān)系，此為控制變量法
（3）觀察丙圖發(fā)現(xiàn)當繩子拉力大于0時，小車加速度仍等于0，根據(jù)牛頓第二定律合外力等于0，即除拉力外還有別的力與拉力平衡，即摩擦力，或者沒有平衡摩擦力或者摩擦力平衡的不夠。
考點：探究加速度、質(zhì)量、合外力關(guān)系的實驗設計和分析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“測量金屬的電阻率”實驗中，所用測量儀器均已校準、待測金屬絲接入電路部分的長度約為50cm。
（1）用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，其中某一次測量結(jié)果如圖所示，其讀數(shù)為       mm（該值接近多次測量的平均值）。

（2）用伏安法測金屬絲的電阻。實驗所用器材為：電池組（電動勢3V，內(nèi)阻約1Ω）、電流表（內(nèi)阻約0.1Ω）、電壓表（內(nèi)阻約3kΩ）、滑動變阻器（0~20Ω，額定電流2A），開關(guān)、導線若干。某小組同學利用以上器材正確連接好電路，進行實驗測量，記錄數(shù)據(jù)如下：

次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
U/V
0.10
0.30
0.70
1.00
1.50
1.70
2.30
I/A
0.020
0.060
0.160
0.220
0.340
0.460
0.520
由以上實驗數(shù)據(jù)可知，他們測量是采用下圖中的         圖（選填“甲”或“乙”）。

（3）這個小組的同學在坐標紙上建立U、I坐標系，描繪出U-I圖線。由圖線得到金屬絲的阻值=4.4Ω，根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以估算出金屬絲電阻率約為       （填選項前的符號）。
A、Ω?m   B、Ω?m    C、Ω?m   D 、Ω?m
（4）任何實驗測量都存在誤差。本實驗所用測量儀器均已校準，下列關(guān)于誤差的說法中正確的選項是          （有多個正確選項，選不全得一半分，有選錯不得分）。
A、用螺旋測微器測量金屬絲直徑時，由于讀數(shù)引起的誤差屬于偶然誤差
B、由于電流表和電壓表內(nèi)阻引起的誤差屬于偶然誤差
C、若將電流表和電壓表的內(nèi)阻計算在內(nèi)，可以消除由測量儀表引起的系統(tǒng)誤差
D、用U-I圖像處理數(shù)據(jù)求金屬絲電阻可以消除偶然誤差

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（3分）多用表調(diào)到歐姆檔時，其內(nèi)部等效電路下列哪個是正確的（說明：下列四個圖中左邊均為紅表筆，右邊均為黑表筆）（     ）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示，螺旋測微器的示數(shù)為       mm；游標卡尺的示數(shù)為     cm。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖，為測量做勻加速直線運動小車的加速度，將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上，測得二者間距為d。

（1）當小車勻加速經(jīng)過光電門時，測得兩擋光片先后經(jīng)過的時間和，則小車加速度       。
（2）(多選題)為減小實驗誤差，可采取的方法是       
A．增大兩擋光片寬度
B．減小兩擋光片寬度
C．增大兩擋光片間距
D．減小兩擋光片間距

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）用落體法驗證機械能守恒定律，下面哪些測量工具是必需的 （   ）

A．天平 B．4~6V的低壓直流電源
C．刻度尺 D．秒表
（2）在使用重錘和打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中，選定了一條較為理想的紙帶，如下圖所示。O為起始點，以后各點依次記為1、2、3……，紙帶上所打的各點記錄了重錘在不同時刻的位置，測得的S1、S2、S3……是重錘從開始運動到各時刻的位移，重物由O點運動到“4”點，勢能的減少量的表達式為          ，動能的增量表達式為_______ (重錘質(zhì)量為m，打點計時器的打點周期為T)，實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)動能增量總       （填“大于”、“等于”或“小于”）重力勢能的減少量，主要的原因是：              。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

利用如圖所示裝置可以研究自由落體運動：

（1）實驗時調(diào)整好儀器，開始打點計時的時候，應先                ，然后                     。
（2）為了測得重物下落的加速度，還需要的實驗器材有    （填入正確選項前的字母）
A．秒表    B．天平    C．刻度尺    D．直流電源
（3）實驗中用打點計時器打出一條紙帶，在紙帶上選取了點跡清晰、連續(xù)的3個點，用刻度尺測出相鄰兩點間的距離x1和x2，已知交流電頻率為50 Hz，當?shù)氐闹亓铀俣葹?.81 m/s2．下列A、B、C、D四組數(shù)據(jù)中，正確的一組是       。
A．51.0mm，55.8mm      B．49.0mm，52.9mm
C．45.1mm，52.8mm      D．50.5mm，51.7mm

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)化為電能的元件．某同學利用如圖a所示電路探究某硅光電池的路端電壓U與電流I的關(guān)系．圖中R0=2Ω，電壓表、電流表均可視為理想電表．
①實驗一：用一定強度的光照射硅光電池，閉合電鍵S，調(diào)節(jié)可調(diào)電阻的阻值，通過測量得到該電池的U—I曲線a（見圖c）．則由圖象可知，當電流小于200 mA時，該硅光電池的電動勢為    V，內(nèi)阻為       Ω．
②實驗二：減小光照強度，重復實驗，通過測量得到該電池的U—I曲線b（見圖c）．
 

在做實驗一時，調(diào)整R的阻值使電壓表的讀數(shù)為1.5V；保持R的阻值不變，在實驗二的光照強度下，可調(diào)電阻R的電功率為       mW（保留兩位有效數(shù)字）．
③用“筆畫線”代替導線，將圖b中的器材按圖a所示電路連接起來．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實驗。實驗時保持小車的質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度。

（1）實驗時先        （填“掛”或“不掛”）鉤碼，       （填“安裝”或“不安裝”）紙帶。反復調(diào)整墊木的左右位置，直到         ，這樣做的目的是       。
（2）圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如圖乙所示。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=______m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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