【題目】如圖為氫原子能級(jí)示意圖的一部分，A光子為氫原子從n=4能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)時(shí)釋放出來的光子，基態(tài)的氫原子吸收B光子后躍遷到n= 3能級(jí)，則下列說法中正確的是

A.A光子的頻率高于B光子的頻率

B.處于n= 4能級(jí)的氫原子不能吸收A光子發(fā)生躍遷

C.處于n= 4能級(jí)的氫原子不能吸收B光子發(fā)生躍遷

D.氫原子釋放A光子后能量減小

【答案】D

【解析】

A．光子的能量E=hv=Em-En，可知A光子能量為2.55 eV，B光子的能量為12. 09 eV，故A錯(cuò)誤；

BC．處于n = 4能級(jí)的氫原子吸收0. 85 eV能量的光子就可以電離，因此該原子能夠吸收A光子或B光子然后電離，發(fā)生躍遷，BC錯(cuò)誤；

D．氫原子輻射A光子后能量減小，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在平直的公路上由靜止啟動(dòng)，開始做直線運(yùn)動(dòng)，圖中曲線1表示汽車運(yùn)動(dòng)的速度和時(shí)間的關(guān)系，折線2表示汽車的功率和時(shí)間的關(guān)系．設(shè)汽車在運(yùn)動(dòng)過程中阻力不變，在16s末汽車的速度恰好達(dá)到最大．

（1）定性描述汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

（2）汽車受到的阻力和最大牽引力

（3）汽車的質(zhì)量

（4）汽車從靜止到勻速運(yùn)動(dòng)的總位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一高度以相同的速率分別拋出質(zhì)量相等的三個(gè)小球，一個(gè)豎直上拋，一個(gè)豎直下拋，另一個(gè)平拋，則它們從拋出到落地（　�。�

A.運(yùn)行的時(shí)間相等B.加速度不相同C.落地時(shí)的速度相同D.落地時(shí)的動(dòng)能相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一負(fù)電荷在電場(chǎng)中僅受電場(chǎng)力作用，從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，tA、tB分別對(duì)應(yīng)電荷在A、B兩點(diǎn)的時(shí)刻，則下列說法中正確的是（ ）

A. A處的場(chǎng)強(qiáng)一定小于B處的場(chǎng)強(qiáng)

B. A處的電勢(shì)一定低于B處的電勢(shì)

C. 電荷在A處的電勢(shì)能一定小于在B處的電勢(shì)能

D. 從A到B的過程中，電場(chǎng)力對(duì)該電荷做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶等量異種電荷的金屬板平行正對(duì)傾斜放置，且兩板邊緣在同一豎直面內(nèi)。金屬板與水平方向的夾角為，金屬板長(zhǎng)為L，一電荷量為q、質(zhì)量為m的帶負(fù)電微粒從下板邊緣的M點(diǎn)以水平速度進(jìn)入兩板間，沿直線到達(dá)上板邊緣的N點(diǎn)，隨即進(jìn)入一圓形區(qū)域。圓形區(qū)域與金屬板間電場(chǎng)不重疊，該區(qū)域內(nèi)有重疊的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)（圖中電場(chǎng)未畫出），微粒在此區(qū)域內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，并豎直向下穿出該區(qū)域。已知區(qū)域內(nèi)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，重力加速度為g，試求：

(1)微粒進(jìn)入圓形區(qū)域時(shí)的速度v；

(2)圓形區(qū)域內(nèi)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E的大小和方向；

(3)微粒在圓形區(qū)域做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線表示一點(diǎn)電荷周圍的電場(chǎng)線，虛線表示該電場(chǎng)的兩條等勢(shì)線，兩條等勢(shì)線到電荷的距離分別為R和2R，A、B分別為兩條等勢(shì)線上的點(diǎn)。則下列說法中正確的是

A.此點(diǎn)電荷為正電荷

B.將一正的試探電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)過程中電勢(shì)能增加

C.適當(dāng)?shù)倪x擇零勢(shì)點(diǎn)，可能出現(xiàn)B>A

D.A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小關(guān)系為EA= 4EB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究做功與動(dòng)能變化的關(guān)系。在水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌，導(dǎo)軌上A處有一帶長(zhǎng)方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一沙桶相連，沙桶和里面的細(xì)沙總質(zhì)量為m；遮光片兩條長(zhǎng)邊與導(dǎo)軌垂直；導(dǎo)軌上B處有一光電門，可以測(cè)量遮光片經(jīng)過光電門時(shí)的擋光時(shí)間為t，d表示遮光片的寬度，L表示遮光片右側(cè)初位置至光電門之間的距離，用g表示重力加速度。

(1)該同學(xué)首先用游標(biāo)卡尺測(cè)量了遮光片的寬度，如圖所示，遮光片寬度的測(cè)量值d=___cm；

(2)讓沙桶內(nèi)盛上適量細(xì)沙，測(cè)出沙桶和細(xì)沙的總質(zhì)量m，調(diào)整導(dǎo)軌傾角，讓滑塊恰好在A處?kù)o止。剪斷細(xì)繩后，滑塊開始加速下滑，記錄遮光片通過光電門的時(shí)間t；保持滑塊的質(zhì)量M和遮光片右側(cè)初位置至光電門之間的距離L不變，改變沙桶內(nèi)細(xì)沙的質(zhì)量和導(dǎo)軌傾角，重復(fù)以上步驟，通過每次實(shí)驗(yàn)記錄的m和t，描點(diǎn)作出了一個(gè)線性關(guān)系的圖象，從而更直觀地研究滑塊動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出的圖象是________(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)。

A．t —m圖象 B． t2—m圖象 C． t2 —圖象 D．—m2圖象

(3)為了減小上述實(shí)驗(yàn)中的誤差，下列實(shí)驗(yàn)要求中不必要的一項(xiàng)是________(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)

A．應(yīng)使沙桶和細(xì)沙的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊和遮光片的總質(zhì)量M

B．應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些

C．遮光片的寬度要適當(dāng)小些

D．應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下述關(guān)于多用表歐姆擋測(cè)量電阻的說法中正確的是（ ）

A.測(cè)量電阻時(shí)，如果紅、黑表筆分別插在負(fù)、正插孔，則會(huì)影響測(cè)量結(jié)果

B.測(cè)量電阻時(shí)，如果指針偏轉(zhuǎn)過大，應(yīng)將選擇開關(guān)撥至倍率較小的擋位，重新歐姆調(diào)零后再測(cè)量

C.測(cè)量電路中的某個(gè)電阻，應(yīng)該把該電阻與電路斷開

D.測(cè)量阻值不同的電阻時(shí)，都必須重新歐姆調(diào)零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)帶正電的微粒，從A點(diǎn)射入水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，微粒沿直線AB運(yùn)動(dòng)，如圖所示，AB與電場(chǎng)線夾角θ=30°．已知帶電微粒的質(zhì)量m=1.0×10﹣7kg，電量q=1.0×10﹣10C，A、B相距L=20cm．（取g=10m/s2，結(jié)果要求二位有效數(shù)字）求：

(1)試說明微粒在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，要求說明理由。

(2)電場(chǎng)強(qiáng)度大小、方向？

(3)要使微粒從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，微粒射入電場(chǎng)時(shí)的最小速度是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案