【題目】如圖所示，一個(gè)帶正電、質(zhì)量為m的小球B用絕緣細(xì)繩拴住，另一個(gè)帶正電小球A固定在絕緣豎直墻上，小球B在重力、細(xì)繩拉力和小球A庫(kù)侖力的作用下靜止，且A、B兩球處于離地面高度為h的同一水平面上。現(xiàn)將細(xì)繩剪斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小球B從細(xì)繩剪斷瞬間起開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)

B. 小球B在細(xì)繩剪斷瞬間加速度等于g

C. 小球B在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間小于

D. 小球B落地的速度等于

【答案】C

【解析】

對(duì)小球受力分析可知，結(jié)合庫(kù)侖定律，小球受到球的重力和庫(kù)侖力的共同的作用，此過(guò)程中庫(kù)侖力是不斷減小的，小球不只受到重力的作用，做變速曲線運(yùn)動(dòng)．

A、B、將細(xì)繩剪斷瞬間，小球受到球的重力和庫(kù)侖力的共同的作用，合力斜向右下方，并不是只有重力的作用，因此剪斷瞬間起開(kāi)始，不可能做平拋運(yùn)動(dòng)，且加速度大于g，故A錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；

C、D、小球在落地過(guò)程中，除受到重力外，還受到庫(kù)侖斥力，那么豎直方向的加速度大于g，因此球落地的時(shí)間小于，落地的速度大于，故C正確，D錯(cuò)誤.

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，MPQO為有界的豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E＝，ACB為光滑固定的半徑為R的半圓形軌道，A、B為圓水平直徑的兩個(gè)端點(diǎn)，AC為圓弧。一個(gè)質(zhì)量為m，電荷量為－q的帶電小球，從A點(diǎn)正上方高為H＝R處由靜止釋放，并從A點(diǎn)沿切線進(jìn)入半圓軌道，不計(jì)空氣阻力及一切能量損失，關(guān)于帶電小球的受力及運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是 (　 　)

A. 小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力為2mg

B. 小球在AC部分運(yùn)動(dòng)時(shí)，加速度不變

C. 適當(dāng)增大E，小球到達(dá)C點(diǎn)的速度可能為零

D. 若E＝，要使小球沿軌道運(yùn)動(dòng)到C，則應(yīng)將H至少調(diào)整為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著2018年6月我國(guó)成功發(fā)射“高分六號(hào)”低軌光學(xué)遙感衛(wèi)星,中國(guó)“天眼”工程數(shù)據(jù)體系基本形成,其中已發(fā)射成功的“高分四號(hào)”衛(wèi)星是該系列中軌道最高的衛(wèi)星,它相對(duì)地面靜止,下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 在軌運(yùn)行的“高分六號(hào)”衛(wèi)星也可能相對(duì)地面靜止

B. “高分四號(hào)”衛(wèi)星運(yùn)行的周期比“高分六號(hào)”大

C. “高分四號(hào)”衛(wèi)星運(yùn)行的線速度比“高分六號(hào)”大

D. “高分四號(hào)”衛(wèi)星運(yùn)行的角速度比“高分六號(hào)”大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)在2007年成功發(fā)射一顆繞月球飛行的衛(wèi)星，計(jì)劃在2012年前后發(fā)射一顆月球軟著陸器，在2017年前后發(fā)射一顆返回式月球軟著陸器，進(jìn)行首次月球樣品自動(dòng)取樣并安全返回地球，設(shè)想著陸器完成了對(duì)月球表面的考察任務(wù)后，由月球表面回到圍繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道艙，其過(guò)程如圖所示，設(shè)軌道艙的質(zhì)量為m，月球表面的重力加速度為g，月球的半徑為R，軌道艙到月球中心的距離為r，引力常量為G，不考慮月球的自轉(zhuǎn)

(1)月球的第一宇宙速度

(2)軌道艙的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2×10﹣3T；磁場(chǎng)右邊是寬度L=0.2m、場(chǎng)強(qiáng)E=40V/m、方向向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)．一帶電粒子電荷量q=﹣3.2×10﹣19C，質(zhì)量m=6.4×10﹣27kg，以v=4×104m/s的速度沿OO′垂直射入磁場(chǎng)，在磁場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)后進(jìn)入右側(cè)的電場(chǎng)，最后從電場(chǎng)右邊界射出．求：

（1）大致畫(huà)出帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡；（畫(huà)在答題紙上給出的圖中）

（2）帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑；

（3）帶電粒子飛出電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能EK．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)要分別測(cè)量一小燈泡（3．8V、1．5W）在常溫下和正常工作時(shí)的電阻，方法如下：

（1）用歐姆表測(cè)量小燈泡常溫下的電阻

①應(yīng)先____________后________________（填寫(xiě)正確答案標(biāo)號(hào)）

A．將選擇開(kāi)關(guān)置于×1檔

B．將選擇開(kāi)關(guān)置于×10檔

C．將紅黑表筆短接調(diào)零

②測(cè)量示數(shù)如圖甲，讀數(shù)小燈泡常溫下的電阻為______Ω。

（2）用圖乙所示電路測(cè)量小燈泡正常工作時(shí)的電阻，圖中為滑動(dòng)變阻器，為電阻箱，電源電動(dòng)勢(shì)為E=6V，

①請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上將實(shí)物圖連接補(bǔ)充完整

②為檢查電路連接是否有斷接處，該同學(xué)進(jìn)行了如下操作：將的滑動(dòng)觸頭P移至C處，只閉合，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近6V，若儀器都完好，則沒(méi)有連接好的區(qū)間是__________

A．ab段 B．cd段 C．eP段

③排除故障后，將撥向接點(diǎn)1，接通，調(diào)節(jié)__________，使電壓表示數(shù)達(dá)到3．8V；之后撥向接點(diǎn)2，調(diào)節(jié)_______________，使___________，的讀數(shù)即為小燈泡正常工作時(shí)的電阻。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形的四個(gè)頂點(diǎn)a、b、c、d為勻強(qiáng)電場(chǎng)中的四個(gè)點(diǎn)，ab=2bc = 1 m，電場(chǎng)線與矩形所在的平面平行。已知a點(diǎn)電勢(shì)為16 V，b點(diǎn)電勢(shì)為8V，c點(diǎn)電勢(shì)為4 V。一帶電粒子從以點(diǎn)以速度v0=1000 m/s射入電場(chǎng)，v0與ab邊的夾角為，一段時(shí)間后粒子經(jīng)過(guò)ab邊的中點(diǎn)e。不計(jì)粒子的重力，下列判斷正確的是（ ）

A. d點(diǎn)電勢(shì)為14V

B. 電場(chǎng)強(qiáng)度大小為

C. 粒子從a點(diǎn)到e點(diǎn)電勢(shì)能增大

D. 粒子從a點(diǎn)到e點(diǎn)所用時(shí)間為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（16分）如圖所示，航空母艦上的起飛跑道由長(zhǎng)度為l1="160" m的水平跑道和長(zhǎng)度為l2 =" 20" m的傾斜跑道兩部分組成。水平跑道與傾斜跑道末端的高度差h =" 4.0" m。一架質(zhì)量為m = 2.0×104kg的飛機(jī),其噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的推力大小恒為F = 1.2×105 N，方向與速度方向相同，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中飛機(jī)受到的平均阻力大小為飛機(jī)重力的0.1倍。假設(shè)航母處于靜止?fàn)顟B(tài)，飛機(jī)質(zhì)量視為不變并可看成質(zhì)點(diǎn),取g =" 10" m/s2。

（1）求飛機(jī)在水平跑道運(yùn)動(dòng)的時(shí)間及到達(dá)傾斜跑道末端時(shí)的速度大小；

（2）為了使飛機(jī)在傾斜跑道的末端達(dá)到起飛速度100 m/s，外界還需要在整個(gè)水平軌道對(duì)飛機(jī)施加助推力，求助推力F推的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)子（p）和α粒子以相同的速率在同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，軌道半徑分別為RP和Rα，周期分別為TP和Tα，則下列選項(xiàng)正確的是

A. R p ：Rα＝1 ：2 ；T p ：Tα＝1：2

B. R p ：Rα＝1 ：1 ；T p ：Tα＝1 ：1

C. R p ：Rα＝1 ：1 ；T p ：Tα＝1 ：2

D. R p ：Rα＝1 ：2 ；T p ：Tα＝1 ：1

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