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【題目】如圖所示，A、B為豎直墻面上等高的兩點，AO、BO為長度相等的兩根輕繩，CO為一根輕桿，轉軸C在AB中點D的正下方，AOB在同一水平面內，AOB＝120，COD＝60，若在O點處懸掛一個質量為m的物體，則平衡后繩AO所受的拉力和桿OC所受的壓力分別為

A. mg，mg， B. mg，mg，

C. mg，mg， D. mg，mg。

【答案】A

【解析】

設繩AO和繩BO拉力的合力為F，以O點為研究對象，O點受到重力mg、桿的支持力F2和繩AO與繩BO拉力的合力F，作出力的示意圖，如圖所示，

根據(jù)平衡條件得：F=mgtan30°=mg；F2=mg；將F分解，如右圖，設AO所受拉力的大小F1，因為∠AOB=120°，根據(jù)幾何知識得：F1=F=mg；所以繩AO所受到的拉力F1為mg，而桿OC所受到的壓力大小等于F2為mg。故選A。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質量都是m的小球A、B用輕桿連接后斜放在墻上處于平衡狀態(tài)已知墻面光滑，水平地面粗糙，現(xiàn)將A球向下移動一小段距離，兩球再次達到平衡，那么將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較，地面對B球的支持力N和地面對B的摩擦力的變化f情況是　　

A. N不變 B. N變大 C. f變大 D. f變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用打點計時器探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律。其中交變電流的頻率為50Hz,如圖給出了該次實驗中,從A點開始,每5個點取一個計數(shù)點的紙帶,其中A、B、C、D、E、F、G都為計數(shù)點。測得各計數(shù)點到A點的距離分別為:d1=1．40cm,d2=3．29cm,d3=5．69cm,d4=8．59cm,d5=12．00cm,d6=15．90cm。

（1）如果該紙帶A端與小車相連，則小車的運動方向為 （選填“A→B”或“B→A”），且小車做 （填“勻加速”、“勻減速”或“變加速”）直線運動。

（2）在打計數(shù)點F時,小車運動的瞬時速度為vF= m/s，小車的加速度大小為a= m/s2。

（本小題計算結果數(shù)值均保留兩位有效數(shù)字）

（3）如果當時電網中交變電流的電壓略偏小,但仍然穩(wěn)定。而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比 （選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學通過下面的實驗測量人的反應時間。實驗步驟如下：

（1）甲用兩個手指輕輕捏住量程為L的木尺上端，讓木尺自然下垂。乙把手放在尺的下端（位置恰好處于L刻度處，但未碰到尺），準備用手指夾住下落的尺。學科@網

（2）甲在不通知乙的情況下，突然松手，尺子下落；乙看到尺子下落后快速用手指夾住尺子。若夾住尺子的位置刻度為L1，重力加速度大小為g，則乙的反應時間為________（用L、L1和g表示）。

（3）已知當?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g=9.80 m/s2，L=30.0 cm，L1=10.4 cm，乙的反應時間為__________s。（結果保留2位有效數(shù)字）

（4）寫出一條提高測量結果準確程度的建議：___________。

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【題目】在水平面上，一物體在水平力F作用下運動，其水平力隨時間t變化的圖像及物體運動的V-t圖像如圖。由兩個圖像可知( )

A. 10S內水平力F做的功為40J

B. 克服摩擦力做的功為32J

C. 摩擦力為1N

D. 2-6s合力做功8J

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【題目】如圖所示，AB為水平軌道，A、B間距離s=1.25m，BCD是半徑為R=0.40m的豎直半圓形軌道，B為兩軌道的連接點，D為軌道的最高點．有一小物塊質量為m=1.0kg，小物塊在F=10N的水平力作用下從A點由靜止開始運動，到達B點時撤去力F，它與水平軌道和半圓形軌道間的摩擦均不計．g取10m/s2，求：

（1）撤去力F時小物塊的速度大��；

（2）小物塊通過D點瞬間對軌道的壓力大��；

（3）小物塊通過D點后，再一次落回到水平軌道AB上，落點和B點之間的距離大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，研究平拋運動規(guī)律的實驗裝置放置在水平桌面上，利用光電門傳感器和碰撞傳感器可測得小球的水平初速度和飛行時間，底板上的標尺可以測得水平位移，保持水平槽口距底板高度h=0.420m不變．改變小球在斜槽導軌上下滑的起始位置，測出小球做平拋運動的初速度v0、飛行時間t和水平位移d，記錄在表中．

（1）由表中數(shù)據(jù)可知，在h一定時，小球水平位移d與其初速度v0成____關系，與___無關；

（2）一位同學計算出小球飛行時間的理論值，發(fā)現(xiàn)理論值與測量值之差約為3ms．經檢查，實驗及測量無誤，其原因是___________．

（3）另一位同學分析并糾正了上述偏差后，另做了這個實驗，竟發(fā)現(xiàn)測量值t′依然大于自己得到的理論值，但二者之差在3-7ms之間，且初速度越大差值越�。畬嶒炑b置的安裝進行檢查，確認斜槽槽口與底座均水平，則導致偏差的原因是__________；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內有一圓周，其圓心為O，直徑AB和CD相互垂直，電荷量均為Q的正點電荷放在關于CD對稱的圓周上，它們所在半徑的夾角為120°。下列說法正確的是：（ ）

A. 點O與點C的場強大小相等

B. 點C與點D的場強大小之比為 ∶1

C. 一電子從D點由靜止釋放，運動到C點的過程中，加速度先減小后增大

D. 將一正電荷沿著圓周從A點經D移至B點的過程中，電場力先做正功后做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】固定光滑細桿與水平地面成一定傾角，在桿上套有一個光滑小環(huán)，小環(huán)從桿底開始在沿桿方向向上的推力F作用下向上運動.0～2 s內推力的大小為5.0N，2～4 s內推力的大小變?yōu)?.5N，小環(huán)運動的速度隨時間變化規(guī)律如圖所示，g取10m/s2.求：

(1)小環(huán)在加速運動時的加速度a的大��；

(2)小環(huán)的質量m ;

(3)第4秒末撤去F，求小環(huán)到達最高點離開地面的高度．

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