分別放在兩個(gè)絕緣架上的相同金屬球,相距為d,球的半徑比d小得多,分別帶有q和3q的電荷量,相互斥力為3F,F(xiàn)用絕緣工具將這兩個(gè)金屬球接觸后再分開,然后放回原處。則它們的相互作用力將變?yōu)?nbsp;   (    )
A.0B.FC.3FD.4F
D

試題分析:

將這兩個(gè)金屬球接觸再分開,它們的電量:q′==2q,使兩金屬球相距d,由庫侖定律=4F,故D對(duì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖8-10所示,當(dāng)帶電體A靠近一個(gè)絕緣導(dǎo)體B時(shí),由于靜電感應(yīng),B兩端感應(yīng)出等量異種電荷。將B的左端接地,絕緣導(dǎo)體B帶何種電荷?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,圖甲中MN為足夠大的不帶電薄金屬板,在金屬板的右側(cè),距離為d的位置上放入一個(gè)電荷量為+q的點(diǎn)電荷O,由于靜電感應(yīng)產(chǎn)生了如圖甲所示的電場分布。P是金屬板上的一點(diǎn),P點(diǎn)與點(diǎn)電荷O之間的距離為r,幾位同學(xué)想求出P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小,但發(fā)現(xiàn)問題很難。幾位同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)研究,從圖乙所示的電場得到了一些啟示,經(jīng)過查閱資料他們知道:圖甲所示的電場分布與圖乙中虛線右側(cè)的電場分布是一樣的。圖乙中兩異號(hào)點(diǎn)電荷電荷量的大小均為q,它們之間的距離為2d,虛線是兩點(diǎn)電荷連線的中垂線。由此他們分別對(duì)P點(diǎn)的電場強(qiáng)度方向和大小做出以下判斷,其中正確的是
A.方向沿P點(diǎn)和點(diǎn)電荷的連線向左,大小為
B.方向沿P點(diǎn)和點(diǎn)電荷的連線向左, 大小為
C.方向垂直于金屬板向左,大小為
D.方向垂直于金屬板向左,大小為

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個(gè)相同的金屬小球,帶電量之比為1∶3,相距為r,兩者相互接觸后在放回原來的位置上,則它們間的庫侖力可能為原來的(       )
A.5/ 3B.2/3C.4/3D.1/3

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在真空中O點(diǎn)放一個(gè)點(diǎn)電荷Q=+1.0×10-9C,直線MN通過O點(diǎn),OM的距離r=30cm,M點(diǎn)放一個(gè)點(diǎn)電荷q=-1.0×10-10C,如圖所示,(已知靜電力常量)則q在M點(diǎn)受到點(diǎn)電荷Q的作用力為F=     N;點(diǎn)電荷Q在M點(diǎn)的場強(qiáng)E=    N/C。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在真空中的一個(gè)點(diǎn)電荷的電場中,離該點(diǎn)電荷距離為r0的一點(diǎn)引入一檢驗(yàn)電荷q,所受靜電力為F,則離該點(diǎn)電荷為r處的場強(qiáng)大小為:( 。
A.Fr0 2/(qr 2B.F/qC.D.Fr0/qr

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

真空中有兩個(gè)靜止的均可視為點(diǎn)電荷的相同的金屬小球,電荷量分別為+4q、-2q,當(dāng)處于一定距離時(shí)靜電力為F。若把它們接觸后又放回原處,則兩電荷間的庫侖力將變?yōu)樵瓉淼?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.0. 125倍B.0. 5倍C.0.75倍D.1倍

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,+Q1和-Q2是兩個(gè)可自由移動(dòng)的電荷,且Q2=4Q1.現(xiàn)再取一個(gè)可自由移動(dòng)的點(diǎn)電荷Q3放在Q1與Q2連接的直線上,欲使整個(gè)系統(tǒng)平衡,那么(   )
A.Q3應(yīng)為負(fù)電荷,放在Q1的左邊
B.Q3應(yīng)為負(fù)電荷,放在Q2的右邊
C.Q3應(yīng)為正電荷,放在Q1的左邊.
D.Q3應(yīng)為正電荷,放在Q2的右邊.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,場源電荷Q = 2×10-4C,是正點(diǎn)電荷;試探電荷q = 2×10-5 C,是負(fù)電荷,它們相距r=2m,且都在真空中,K = 9.0×109N·m2/C2。求:

(1)q受的電場力;
(2)q所在的B點(diǎn)的場強(qiáng)EB;
(3)將試探電荷q拿去后B點(diǎn)場強(qiáng)是多少?

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