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電磁打點計時器的電源應是___    _____電源,通常的工作電壓為____     _ ___伏,實驗室使用我國民用電時,每隔_____  __秒打一次點,如果每打5個取一個計數(shù)點,即相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為____   _秒。某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個測量點。

其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.10s,則小車在打點計時器打出3這個計數(shù)點時的瞬時速度是__   __m/s,小車的加速度是___      __m/s2。
低壓交流1分) ,  4-6伏(1分), 0.02秒  (1分), 0.1秒(1分)
0.264m/s(2分)、    0.496    m/s2(2分)

試題分析:電磁打點計時器的電源應是低壓交流電源,通常的工作電壓為4-6伏,實驗室使用我國民用電時,每隔0.02打一次點,如果每打5個取一個計數(shù)點,即相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為 0.1秒。
小車在打點計時器打出3這個計數(shù)點時的瞬時速度是整個過程的中間時刻,則其速度為整個過程的平均速度,所以;
根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律,由逐差法知:。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時打出的紙帶如圖5所示,每兩點之間還有四點沒有畫出來,圖中上面的數(shù)字為相鄰兩點間的距離,打點計時器的電源頻率為50Hz(答案保留三位有效數(shù)字)

① 打4號計數(shù)點時紙帶的速度v4 =           
② 0—6點間的加速度大小為a =         。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組用如圖甲所示的裝置測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ,提供的器材有:帶定滑輪的長木板,打點計時器,交流電源,木塊,紙帶,米尺,8個質量均為20g的鉤碼以及細線等。實驗操作過程如下:
A.長木板置于水平桌面上,帶定滑輪的一端伸出桌面,把打點計時器固定在長木板上并與電源連接,紙帶穿過打點計時器并與木塊相連,細線一端與木塊相連,另一端跨過定滑輪掛上鉤碼,其余鉤碼都疊放在木塊上;
B.使木塊靠近打點計時器,接通電源,釋放木塊,打點計時器在紙帶上打下一系列點,記下懸掛鉤碼的個數(shù)n ;
C.將木塊上的鉤碼逐個移到懸掛鉤碼端,更換紙帶,重復實驗操作B;
D.測出每條紙帶對應木塊運動的加速度a,實驗數(shù)據(jù)如表乙所示。
根據(jù)表乙數(shù)據(jù),在圖丙中作出a-n圖象;由圖線得到μ=_____________(g=9.8m/s2),還可求的物理量是___________________(只需填寫物理量名稱)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖所示,用該裝置研究小車加速度a與質量M的關系時,下列說法正確的是(   )
A.先釋放小車,再接通電源
B.打點計時器接電源直流輸出端
C.牽引小車的細繩應與長木板保持平行
D.在增加小車質量的同時,增大木板的傾角

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)某同學在驗證機械能實驗中,不慎將一條測量好的紙帶的前面一部分破壞了,剩下的一段紙帶上的各個點間的距離他測出如圖所示,該同學利用紙帶數(shù)據(jù)驗證了重錘通過2、5兩點時機械能守恒.已知打點計時器工作頻率50Hz,當?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825002437960703.png" style="vertical-align:middle;" />,重錘的質量
①設重錘在2、5兩點的速度分別為,2、5兩點的距離為,該同學驗證所用的守恒表達式為:                    .

②根據(jù)紙帶數(shù)據(jù),重錘通過2、5兩點時減少的重力勢能為=     ,增加的動能為=     .(取三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時,采用如圖所示的裝置,圖中長木板水平固定。(    )

⑴實驗過程中,電火花計時器應接在電壓為    V,頻率為50Hz的交流電源上;
⑵如圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運動時打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出,從紙帶上測出x1=7.22cm,x2=15.52cm,則木塊加速度大小為a=
         m/s2(保留兩位有效數(shù)字);

⑶已知重力加速度為g,測得木塊的質量為M,砝碼盤和砝碼的總質量為m,木塊的加速度為a,則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ的表達式為                            ;
⑷若實驗操作規(guī)范,數(shù)據(jù)處理方法得當,由此算得的動摩擦因數(shù)將比真實的動摩擦因數(shù)       (請?zhí)顚憽捌蟆薄ⅰ捌 被颉跋嗤?。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如果打點計時器打出的一條紙帶,點跡分布不均勻,那么點跡密集的地方物體運動的速度比較_______ (大,。,點跡不均勻說明物體做_______運動。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,
①在固定弧形斜槽時,應注意_________________;實驗中,每次釋放小球應注意______________________。
另外,為了較準確的描出平拋運動的軌跡,下面列出了一些操作要求,你認為正確的是_____________。
A.將木板校準到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直面平行
B.在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置點,作為小球做平拋運動的起點和坐標系的原點
C.為了能盡量多地記錄小球的位置,用的坐標沒必要嚴格地等距離增加
D.將球的位置記錄在白紙上后,取下紙,將點依次用線段連接起來
②某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,為了確定小球在不同時刻所通過的位置,用如圖所示的裝置,將一塊平木板釘上復寫紙和白紙,豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,小球撞在木板上留下痕跡A;將木板向后移距離,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,小球撞在木板上留下痕跡B;又將木板再向后移距離,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,再得到痕跡C。若測得木板每次后移距離=20.00cm,A、B間距離=4.70cm,B、C間距離=14.50cm。(g取9.80m/s2) 根據(jù)以上直接測量的物理量推導出小球初速度的計算公式為=      (用題中所給字母表示).小球初速度值為   m/s,從水平拋出到B點的時間為_________s.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)(1)(4分)用電磁打點計時器、水平木板(包括定滑輪)、小車等器材做“研究小車加速度與質量的關系”的實驗。下圖是某學生做該實驗時小車即將釋放之前的實驗裝置圖,該圖中有4處錯誤,請寫出其中兩處:

①__________________;②____________________。

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