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【題目】某同學利用如圖(a)所示電路,測量一個量程為0~3V,內阻約3kΩ的電壓表V1的內阻Rx,所用的實驗器材有:待測電壓表V1;電壓表V2(量程0~10 V,內阻約10kΩ);滑動變阻器R1 (0~500Ω);定值電阻R=5.0kΩ;電源E(電動勢8V,內阻較。婚_關一個、導線若干.

回答下列問題:

(1)根據圖(a)所示的電路,在圖(b)中用筆畫線代替導線將實物圖的電路連接完整______;

(2)閉合開關S前應先將滑動變阻器的滑片調到最____端(填“左”或“右”),多次調節(jié)滑動變阻器,記下電壓表V1的示數U1和電壓表V2的示數U2;

(3)該同學以U2為縱坐標,U1為橫坐標建立坐標系,根據測得數據描點作圖如圖(c)所示.由電路圖可知U2U1的關系式為U2=______(用題中所給物理量符號表示),結合圖線(c)和已知數據可求得待測電壓表內阻Rx=______(結果保留2位有效數字);

【答案】 實物連線圖 3.2

【解析】(1)根據電路圖連接實物圖,如圖所示:

(2)閉合開關S前應先將滑動變阻器的滑片調到左端,使通過待測電壓表和R的電流和兩端的電壓為零,保護電路.

3)電壓表測量電壓表R的總電壓,根據歐姆定律得: ,解得: ,則圖象的斜率表示,根據圖象可知 ,解得:

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,兩虛線之間的空間內存在著正交或平行的勻強電場E和勻強磁場B,有一個帶正電的小球(電荷量+q,質量為m)從正效或平行的電磁復合場上方的某一高度處自由落下,那么,帶電小球不可能沿直線通過下列的哪個電磁混合場(

A. B.

C. D.

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【題目】某實驗小組Ω欲描繪小燈泡的伏安特性曲線,現提供下列器材

A.電壓表V(量程6V,內阻約6kg)

B.電流表A(量程0.6A,內阻約10Ω)

C.電阻箱R1(0-99.9Ω)

D.定值電阻R2=200Ω

E.定值電阻R3=100Ω

F.滑動變阻器R4(0-10Ω)

G.滑動變阻器R5(0-100Ω)

H.規(guī)格為“6V,6W”的待測燈泡

J.開關、導線若干

(1)某同學根據實驗原理,將電流表的量程由0.6A擴大至1.0A,首先采用了如圖1所示的電路測量電流表內阻。閉合開關S1,反復調節(jié)電阻箱阻值,當R1=19.0Ω時,發(fā)現閉合和打開開關S2時電流表指針指示值相同,則電流表的內阻RA=_______________Ω。若忽略偶然誤差,從理論上分析,實驗測得的電流表內阻值______________(選填大于”、“小于”或“等于”)真實值;

(2)2是測量燈泡電流隨電壓變化的實物電路,請你用筆畫線代替導線完成電路連接________要求在閉合開關前,滑動變阻器滑動頭置于最左端);

(3)實驗中,滑動變阻器應擇_____________(選填“R4"或“R5”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在xOy平面直角坐標系中,與x軸成600角過原點的虛線OP是磁場和電場的分界線,左側為垂直紙面向外、磁感應強度大小力B的勻強磁場區(qū),右側為與x軸成150°角、場強大小為E的勻強電場區(qū).一質量為m、電荷量為q的帶正電粒子,從y軸上N點以速度為v0垂直磁場方向射入磁場的方向與y軸成60°.不計粒子所受重力,為使粒子能在電場中做直線運動.求:

(1)粒子在磁場中做勻速圓周運動的半徑

(2)粒子從釋放到第三次到達虛線所經歷的時間及位置坐標.

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【題目】如圖所示,同一物體沿傾角不同的光滑斜面ABAC的頂端A點分別由靜止開始下滑到底端,斜面固定,則下列說法中不正確的是

A. 兩次運動重力對物體做功相同

B. 滑到底端時,兩次重力的瞬時功率不同

C. 滑到底端時,兩次物體的速度相同

D. 滑到底端時,兩次物體的動能相同

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【題目】如圖所示,在直角坐標系xOy的第一象限中,0≤x≤d的空間存在著沿y軸正方向的勻強電場,在x>d的空間存在著垂直紙面方向向外的勻強磁場,一個質量為m,電荷量為q的帶正電的粒子,從y軸上的A點,以速度沿x軸正方向進入電場,帶電粒子在電、磁場作用下,從A點依次經過B點和C點,A、B、C三點的坐標分別為(0,)、(d,d)(2d,0),不計帶電粒子重力,求:

(1)勾強電場的電場強度E的大;

(2)勻強磁場的磁感應強度B的大;

(3)帶電粒子從AC的運動時間t.

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【題目】如圖所示為示波管內的聚焦電場,圖中實線為電場線,虛線為等勢線,a,b,c為靜電場中的三點,b,c在同一條直線的電場線上,則下列說法正確的是( )

A. a,b,c三點中,c點電勢最高

B. a,b,c三點中,a點場強最大

C. 正電荷在b點的電勢能大于在c點的電勢能

D. 負電荷在b點由靜止釋放,僅在電場カ的作用下能沿直線由b點運動到c

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【題目】探究恒力做功與物體的動能改變量的關系的實驗中,組裝的實驗裝置如圖所示:

(1)如上圖所示,該學習小組的同學用沙和沙箱的總重力作為滑塊受到的拉力,探究滑塊所受合力做功與滑塊動能變化的關系。為了讓實驗更加精確,該小組成員提出了以下實驗指施,你認為下列做法中誤的是______

A.保持沙和沙桶的質量遠大于滑塊質量

B.實驗時要先接通電源再釋放滑塊

C.把木板的左增端墊起適當的高度以平衡摩擦力

D.調整滑輪的高度使細線與長木板平行

(2)在多次重復實驗得到的紙帶中選出滿意的一條,如圖所示,A點是打下的第一個點(速度可以看成零),ABCDEF是紙帶上依次取若干個計數點,相鄰計數點間還有4個點(圖中未畫出),用刻度尺測得各計數點之間的距離分別為,,,,,沙桶總重力作為滑塊所受合力,已知沙桶總重力為,滑塊質量為,算出從打A點到打E點這一過程中合力做功W=______J(結果保留兩位有效數字),滑塊動能增量_____J(結果保留兩位有效數字)。通過計算得到的數據結果,可以做出本實驗的結論是____________________。

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【題目】如圖所示,傾角為θ=30°的光滑斜面上有固定擋板AB,斜面上B、C兩端點間高度差為h;斜面上 疊放著質量均為m的小物塊和薄木板,小物塊視為質點,薄木板長為L,下端位于擋板AB,整體處于靜止狀態(tài)。木板和物塊兩者間的動摩擦因數,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g。

(1)若木板和物塊一起以某初速度沿斜面向上運動,木板上端恰能到達C點,求初速度大小v0

(2)若給木板施加一平行斜面向上的拉カ,為使木板上滑且與物塊間沒有相對滑動,求拉カ應滿足 的條件;

(3)若給木板施加一平行斜面向上的拉力,且大小為F =2mg,假設在此后的運動過程中小物塊始終未脫離木板,要使木板上端恰能到達C點,求拉カF作用的時間t1.

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