地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌跡為橢圓,地球由近日點(diǎn)向遠(yuǎn)日點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中( 。
A、地球運(yùn)動(dòng)的速度逐漸增大B、地球運(yùn)動(dòng)的速度逐漸減小C、地球運(yùn)動(dòng)的加速度逐漸增大D、地球運(yùn)動(dòng)的加速度逐漸減小
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,把白紙固定在木板上的情況如圖所示,正確的是 ( 。
A、B、C、D、

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科目:高中物理 來源: 題型:

家用臺(tái)式計(jì)算機(jī)上的硬磁盤的磁道如圖所示,O點(diǎn)為磁道的圓心,A、B兩點(diǎn)位于不同的磁道上,硬盤繞O點(diǎn)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),A、B兩點(diǎn)的向心加速度( 。
A、大小相等,方向相同B、大小相等,方向不同C、大小不等,方向相同D、大小不等,方向不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,光滑固定的水平圓盤中心有一個(gè)光滑的小孔,用一細(xì)繩穿過小孔連接質(zhì)量分別為m1、m2的小球A和B,讓B球懸掛,A球在光滑的圓盤面上繞圓盤中心做勻速圓周運(yùn)動(dòng),角速度為ω,半徑為r,則關(guān)于r和ω關(guān)系的圖象正確的是(  )
A、B、C、D、

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科目:高中物理 來源: 題型:

公園里的“飛天秋千”游戲開始前,座椅由鋼絲繩豎直懸吊在半空.秋千勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),繩與豎直方向成某一角度θ,其簡化模型如圖所示.若保持運(yùn)動(dòng)周期不變,要使夾角θ變大,可將( 。
A、鋼絲繩變長B、鋼絲繩變短C、座椅質(zhì)量增大D、座椅質(zhì)量減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

2013年我國相繼完成“神十”與“天宮”對(duì)接,“嫦娥”攜“玉兔”落月兩大航天工程,某航天愛好者提出“玉兔”回家的設(shè)想:如圖,將攜帶“玉兔”的返回系統(tǒng)由月球表面發(fā)射到h高度的軌道上,與在該軌道繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)的飛船對(duì)接,然后由飛船送“玉兔”返回地球,設(shè)“玉兔”質(zhì)量為m,月球半徑為R,月面的重力加速度為g.以月面為零勢能面,“玉兔”在h高度的引力勢能可表示為Ep=
GMmh
R(R+h)
,其中G為引力常量,M為月球質(zhì)量,若忽略月球的自轉(zhuǎn),從開始發(fā)射到對(duì)接完成需要對(duì)“玉兔”做的功為( 。
A、
mgR
R+h
(h+2R)
B、
mgR
R+h
(h+
2
R)
C、
mgR
R+h
(h+
2
2
R)
D、
mgR
R+h
(h+
1
2
R)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在地球大氣層外有大量的太空垃圾.在太陽活動(dòng)期,地球大氣會(huì)受太陽風(fēng)的影響而擴(kuò)張,使一些原本在大氣層外繞地球飛行的太空垃圾被大氣包圍,從而開始向地面下落.大部分太空垃圾在落地前已經(jīng)燃燒成灰燼,但體積較大的太空垃圾仍會(huì)落到地面上,對(duì)人類造成危害.太空垃圾下落的原因是( 。
A、大氣的擴(kuò)張使垃圾受到的萬有引力增大而導(dǎo)致下落B、太空垃圾在與大氣摩擦燃燒過程中質(zhì)量不斷減小,進(jìn)而導(dǎo)致下落C、太空垃圾的上表面受到的大氣壓力大于其下表面受到的大氣壓力,這種壓力差將它推向地面D、太空垃圾在大氣阻力作用下速度減小,運(yùn)動(dòng)所需的向心力將小于萬有引力,垃圾做趨向圓心的運(yùn)動(dòng),落向地面

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科目:高中物理 來源: 題型:

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),在月球表面:①?zèng)]有空氣;②重力加速度約為地球表面的
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6
;③沒有磁場.若宇航員登上月球后,在空中同時(shí)釋放氫氣球和鉛球,忽略地球和其他星球?qū)υ虑虻挠绊,以下說法正確的是( 。
A、氫氣球和鉛球都處于超重狀態(tài)
B、氫氣球?qū)⒓铀偕仙,鉛球加速下落
C、氫氣球和鉛球都將下落,但鉛球先落到地面
D、氫氣球和鉛球都將下落,且同時(shí)落地

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科目:高中物理 來源: 題型:

“嫦娥三號(hào)”探測器已成功在月球表面預(yù)選著陸區(qū)實(shí)現(xiàn)軟著陸,“嫦娥三號(hào)”著陸前在月球表面附近繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),經(jīng)測量得其周期為T.已知引力常量為G,根據(jù)這些數(shù)據(jù)可以估算出( 。
A、月球的質(zhì)量B、月球的半徑C、月球的平均密度D、月球表面的重力加速度

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