【題目】圖甲為一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖，圖乙為質(zhì)點P以此時刻為計時起點的振動圖象。從該時刻起

A. 經(jīng)過0.35 s時，質(zhì)點Q距平衡位置的距離小于質(zhì)點P距平衡位置的距離

B. 經(jīng)過0.25 s時，質(zhì)點Q的加速度大于質(zhì)點P的加速度

C. 經(jīng)過0.15 s，波沿x軸的正方向傳播了3 m

D. 經(jīng)過0.1 s時，質(zhì)點Q的運動方向沿y軸正方向

【答案】AC

【解析】試題分析：由圖，此時P向下運動，Q點向上運動．T=0.2s，經(jīng)過時，P點到達波峰，Q點到達平衡位置下方，但未到波谷，質(zhì)點Q距平衡位置的距離小于質(zhì)點P距平衡位置的距離．故A正確．經(jīng)過時，P點到達波谷，Q點到達平衡位置上方，但未到波峰，質(zhì)點Q的加速度小于質(zhì)點P的加速度．故B正確．因波沿x軸的正方向傳播，λ=4m，則波速，則經(jīng)過0.15s，波傳播距離．故C正確． ，質(zhì)點Q的運動方向沿y軸負方向．故D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示長木板A靜止放在光滑的水平地面上，物體B以水平速度沖上A后，由于摩擦力作用，最后停止在木板A上，則從B沖到木板A上到相對板A靜止的過程中，下述說法中正確是（　 　）

A. 物體B動能的減少量等于系統(tǒng)損失的機械能

B. 物體B克服摩擦力做的功等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加量

C. 物體B損失的機械能等于木板A獲得機械能

D. 物體B克服摩擦力做的功等于木板A增加的機械能與系統(tǒng)增加的內(nèi)能之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為的人向連，輕繩OA與豎直方向的夾角，物體甲及人均處于靜止?fàn)顟B(tài)，（已知，，，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：

（1）輕繩OA、OB受到的拉力是多大？

（2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？

（3）若人的質(zhì)量，人與水平面之間的動摩擦因數(shù)為，則欲使人在水平面上不滑動，物體甲的質(zhì)量最大不能超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】額定功率P0=60kW的汽車，在平直公路上行駛的最大速度vm=20m/s，汽車質(zhì)量m=1000kg．若汽車先由靜止起以加速度a=3m/s2作勻加速直線啟動，實際功率達到額定功率后保持功率不變繼續(xù)前進，整個運動過程中所受的阻力不變．下列說法不正確的是（ ）

A．汽車運動中所受的阻力為3000N

B．汽車勻加速運動持續(xù)的時間約為6.7s

C．啟動后3s末時的瞬時牽引力為6000N

D．汽車啟動4s末時的瞬時功率為60kW

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知氘核質(zhì)量為2.0136u，中子質(zhì)量為1.0087u，氦核（）的質(zhì)量為3.0150u。（質(zhì)量虧損為1u時，釋放的能量為931.5MeV。除了計算質(zhì)量虧損外， 的質(zhì)量可認為是中子的3倍）；

（1）寫出兩個氘核聚變成的核反應(yīng)方程；

（2）計算上述核反應(yīng)中釋放的核能；

（3）若兩氘核以相等的動能0.35MeV作對心碰撞即可發(fā)生上述核反應(yīng)，且釋放的核能全部轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能，則反應(yīng)生產(chǎn)的氦核（）和中子的動能各為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體在光滑水平面上沿同一直線運動，如圖表示發(fā)生碰撞前后的v－t圖線，由圖線可以判斷(　　)

A. A、B的質(zhì)量比為3∶2

B. A、B作用前后總動量守恒

C. A、B作用前后總動量不守恒

D. A、B作用前后總動能不變

【答案】ABD

【解析】試題分析：根據(jù)動量守恒定律： ，得： ，故A錯誤；根據(jù)動量守恒知A、B作用前后總動量守恒，B正確C錯誤；作用前總動能： ，作用后總動能： ，由此可知作用前后A、B的總動能不變，D正確；故選BD．

【點睛】由圖可以讀出兩物體碰撞前后的各自速度，根據(jù)動量守恒列方程求質(zhì)量比．

【題型】單選題
【結(jié)束】
13

【題目】用20分度的游標卡尺測量某物體的長度如圖甲所示，可知其長度為 cm；用螺旋測微器測量某圓柱體的直徑如圖乙所示，可知其直徑為 mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖1所示的實驗裝置探究“物體所受合力與加速度的關(guān)系”,具體實驗步驟如下:

A．按照圖1所示安裝好實驗裝置,調(diào)節(jié)與輕滑輪連接的細線水平

B．取下細繩、砂桶和彈簧測力計,調(diào)節(jié)長木板傾角,使物體M在長木板上做勻速直線運動

C．掛上細繩、砂桶和彈簧測力計,把物體M置于靠近打點計時器的位置,由靜止釋放。記錄彈簧測力計的示數(shù)和砂桶質(zhì)量m

D．取下細繩和砂桶,改變砂桶中砂子的質(zhì)量,重復(fù)步驟C。

（1）該實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖2所示,則輕繩對物體M的拉力為_______N

（2）實驗中砂桶和秒子的總質(zhì)量______(填“需要”或“不需要”)遠小于物體M的質(zhì)量。

（3）在實驗中得到如圖3所示的一條紙帶(相部兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出),已知打點計時器用的是頻率為50HZ的交流電源,根據(jù)紙帶可求出打下點2時物體M的速度為________m/s,小車的加速度為_________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球A和物體B，跨過固定于斜面體頂端的光滑小滑輪O，傾角為30°的斜面位于水平地面上。A的質(zhì)量為m，B 的質(zhì)量為4m，開始時，用手托住A，使OA段繩恰處于水平伸直狀態(tài)(繩中無拉力)，OB繩平行于斜面，此時B靜止不動。將A由靜止釋放，在其下擺過程中，斜面體始終保持靜止，下列判斷中正確的是 (　 　)

A. 物塊B受到的摩擦力先減小后增大

B. 地面對斜面體的摩擦力方向一直向右

C. 小球A的機械能守恒

D. 小球A的機械能不守恒，A、B系統(tǒng)的機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2kg的小球從某高度由靜止釋放,經(jīng)過3s到達地面,不計空氣阻力,g=10m/s2則求：

(1)下落過程中重力所做的功；

(2)3s內(nèi)重力的平均功率；

(3)3s末重力的瞬時功率。

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