【題目】如圖所示，理想變壓器的原線圈接在的交流電源上，副線圈接有R=55Ω的負(fù)載電阻。原、副線圈匝數(shù)比為n1:n2=2:1，電壓表電流表均為理想表，下述說(shuō)法正確的是( )

A. 原線圈中電流表的讀數(shù)為1A

B. 原線圈中輸入的功率為

C. 副線圈中電壓表在時(shí)的讀數(shù)為零

D. 副線圈中交流電的周期為0.02s

【答案】AD

【解析】A項(xiàng)：原線圈中交流電的電壓有效值為U1=220V，根據(jù)公式，可知U2=110V，流過(guò)R的電流為，根據(jù)可知I1=1A，故A正確；

B項(xiàng)：原線圈中輸入的功率為，故B錯(cuò)誤；

C項(xiàng)：交流電表測(cè)的是交流電的有效值，所以副線圈中電壓表的讀數(shù)為110V，故C錯(cuò)誤；

D項(xiàng)：副線圈中交流電的周期等于原線圈中交流電的周期，根據(jù)可知，T=0.02s，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正方形閉合導(dǎo)線框在邊界水平的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的上方，由不同高度靜止釋放，用、分別表示線框ab邊和cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)的時(shí)刻，用、分別表示線框ab邊和cd邊剛出磁場(chǎng)的時(shí)刻。線框下落過(guò)程中形狀不變，ab邊始終保持與磁場(chǎng)水平邊界平行，線框平面與磁場(chǎng)方向垂直。設(shè)磁場(chǎng)區(qū)域的寬度大于線框的邊長(zhǎng)，不計(jì)空氣阻力的影響，則下列反映線框下落過(guò)程中速度v隨時(shí)間t變化規(guī)律的圖象有可能的是 (　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的兩根足夠長(zhǎng)、電阻不計(jì)的平行金屬導(dǎo)軌相距lm，導(dǎo)軌平面與水平面成θ=37°角，下端連接阻值為R的電阻．勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面垂直．質(zhì)量為0.2kg、電阻不計(jì)的金屬棒放在兩導(dǎo)軌上，棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸，它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25．求：

(1)金屬棒沿導(dǎo)軌由靜止開始下滑時(shí)的加速度大�。�

(2)當(dāng)金屬棒下滑速度達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，電阻R消耗的功率為8W，求該速度的大��；

(3)在上問(wèn)中，若R＝2Ω，金屬棒中的電流方向由a到b，求磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與方向．

(g=10rn／s2，sin37°＝0.6， cos37°＝0.8)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】巨磁電阻(GMR)電流傳感器可用來(lái)準(zhǔn)確檢測(cè)輸電線路中的強(qiáng)電流，其原理利用了巨磁電阻效應(yīng)。巨磁電阻效應(yīng)是指某些磁性材料的電阻在一定磁場(chǎng)作用下隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增加而急劇減小的特性。如圖所示檢測(cè)電路，設(shè)輸電線路電流為I(不是GMR中的電流)，GMR為巨磁電阻，R1、R2為定值電阻，已知輸電線路電流I在巨磁電阻GMR處產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小與I成正比，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 如果I增大，電壓表V1示數(shù)減小，電壓表V2示數(shù)減小

B. 如果I增大，電流表A示數(shù)減小，電壓表V1示數(shù)增大

C. 如果I減小，電壓表V1示數(shù)增大，電壓表V2示數(shù)增大

D. 如果I減小，電流表A示數(shù)減小，電壓表V2示數(shù)減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上有一輛小車A，其質(zhì)量為mA=2.0kg，小車上放一個(gè)物體其質(zhì)量為mB=l.0kg．如圖甲所示，給B﹣個(gè)水平推力F，當(dāng)F增大到稍大于3.0N時(shí)，A、B開始相對(duì)滑動(dòng)．如果撤去F，對(duì)A施加一水平推力F'，如圖乙所示．要使A、B不相對(duì)滑動(dòng)，則F'的最大值Fm為（　�。�

A. 2.0N B. 3.0N C. 6.0N D. 9.0N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)物體靜止在粗糙水平地面上，現(xiàn)用一大小為F1的水平拉力拉動(dòng)物體，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后其速度變?yōu)?/span>v.若將水平拉力的大小改為F2，物體從靜止開始經(jīng)過(guò)同樣的時(shí)間后速度變?yōu)?/span>2v.對(duì)于上述兩個(gè)過(guò)程，用WF1、WF2分別表示拉力F1、F2所做的功，Wf1、Wf2分別表示前后兩次克服摩擦力所做的功，則

A. WF2＞4WF1，Wf2＞2Wf1 B. WF2＜4WF1，Wf2＝2Wf1

C. WF2＞4WF1，Wf2＝2Wf1 D. WF2＜4WF1，Wf2＜2Wf1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖所示，在繞中心軸OO′轉(zhuǎn)動(dòng)的圓筒內(nèi)壁上，有一物體隨圓筒一起轉(zhuǎn)動(dòng)．在圓筒的角速度逐漸增大的過(guò)程中，物體相對(duì)圓筒始終未滑動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是

A. 物體所受彈力不變，摩擦力大小減小了

B. 物體所受的摩擦力與豎直方向的夾角不為零

C. 物體所受彈力逐漸增大，摩擦力大小可能不變

D. 物體所受彈力逐漸增大，摩擦力大小一定不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用如下圖所示的甲或乙方案來(lái)進(jìn)行．

（1）比較這兩種方案，________(選填“甲”或“乙”)方案好些。

（2）如圖丙是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，測(cè)得每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中所示，已知每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T＝0.1s．物體運(yùn)動(dòng)的加速度a＝________；（保留兩位有效數(shù)字）該紙帶是采用________(選填“甲”或“乙”)實(shí)驗(yàn)方案得到的．

丙

（3）如圖丁所示是采用甲方案時(shí)得到的一條紙帶，在計(jì)算圖中N點(diǎn)速度時(shí)，幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進(jìn)行，其中正確的是__________

丁

A．vN＝gnT B．vN＝

C．vN＝ D．vN＝g(n－1)T

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的木板長(zhǎng)為L，木板的兩個(gè)端點(diǎn)分別為A、B，中點(diǎn)為O，木板置于光滑的水平面上并以v0的水平初速度向右運(yùn)動(dòng)．若把質(zhì)量為m的小木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）置于木板的B端，小木塊的初速度為零，最終小木塊隨木板一起運(yùn)動(dòng)．小木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g．求：

（1）小木塊與木板相對(duì)靜止時(shí)，木板運(yùn)動(dòng)的速度；

（2）從小木塊放上木板到它與木板相對(duì)靜止的過(guò)程中，木板運(yùn)動(dòng)的位移；

（3）小木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ的取值在什么范圍內(nèi)，才能使木塊最終相對(duì)于木板靜止時(shí)位于OA之間．

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