【題目】在“測(cè)定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了取得較好的實(shí)驗(yàn)效果,下列操作正確的是_______
A.必須選用上下表面平行的玻璃磚
B.選擇的入射角應(yīng)盡量小些
C.大頭針應(yīng)垂直地插在紙面上
D.大頭針P1和P2及P3和P4之間的距離盡量小些
(2)某同學(xué)在測(cè)量入射角和折射角時(shí),由于沒(méi)有量角器,在完成了光路圖以后,以O點(diǎn)為圓心,OA為半徑畫(huà)圓,交OO′延長(zhǎng)線于C點(diǎn),過(guò)A點(diǎn)和C點(diǎn)作垂直法線的直線分別交于B點(diǎn)和D點(diǎn),如圖甲所示,若他測(cè)得AB=6cm,CD=4cm,則可求出玻璃的折射率n=__________.
(3)某同學(xué)在畫(huà)界面時(shí),不小心將兩界面aa′、bb′間距畫(huà)得比玻璃磚寬度大些,如圖乙所示,則他測(cè)得的折射率______(選填“偏大”“偏小”或“不變”).
【答案】 (1)C (2)1.5 (3)偏小
【解析】(1)A、作插針?lè)y(cè)定折射率時(shí),玻璃磚上下表面不一定要平行,故A錯(cuò)誤;
B、為了減小測(cè)量的相對(duì)誤差,選擇的入射角應(yīng)盡量大些,效果會(huì)更好,故B錯(cuò)誤;
C、為了準(zhǔn)確確定入射光線和折射光線,大頭針應(yīng)垂直地插在紙面上,故C正確;
D、大頭針P1 和 P2 及 P3 和 P4 之間的距離適當(dāng)大些時(shí),相同的距離誤差,引起的角度誤差會(huì)減小,角度的測(cè)量誤差會(huì)小些,故D錯(cuò)誤;
故選C。
(2)圖中作為入射光線,是折射光線,設(shè)光線在玻璃磚上表面的入射角為i,折射角為r,則由幾何知識(shí)得到:,
又,則折射率:
(3)用插針?lè)?/span>“測(cè)定玻璃磚折射率”的實(shí)驗(yàn)原理是折射定律
某同學(xué)畫(huà)出的ab和cd都比實(shí)際側(cè)面向外側(cè)平移了一些,但在畫(huà)光路圖時(shí),將入射點(diǎn)、出射點(diǎn)分別確定在ab、cd上,如圖,實(shí)線表示實(shí)際的光路圖,虛線表示乙同學(xué)畫(huà)圖時(shí)光路圖,入射角測(cè)量沒(méi)有誤差,而折射角偏大,則根據(jù)折射定律得知,測(cè)出的折射率n將偏小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量相等的A、B兩球在光滑水平面上沿同一直線同一方向運(yùn)動(dòng),A球的動(dòng)量是9kg·m/s, B 球的動(dòng)量是5kg·m/s,當(dāng)A球追上B球時(shí)發(fā)生碰撞,則碰撞后A、B兩球的動(dòng)量可能值是 ( )
A. =7kg·m/s, =7kg·m/s,
B. =6kg·m/s, =8kg·m/s,
C. =-2kg·m/s, =16kg·m/s,
D. =-4kg·m/s, =17kg·m/s,
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在平直的高速公路上,一輛巡邏車(chē)由靜止開(kāi)始啟動(dòng)追趕前方1500m處正以的速度勻速行駛的違章卡車(chē),巡邏車(chē)以的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)但行駛速度必須控制在以內(nèi)問(wèn)
在追趕的過(guò)程中,巡邏車(chē)和卡車(chē)的最大距離是多少;
巡邏車(chē)需要多少時(shí)間才能追上卡車(chē)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g,他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端,每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度,將數(shù)據(jù)填在了下面的表中。(彈力始終未超過(guò)彈性限度,取g=9.8m/s2)
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在給定的坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長(zhǎng)L之間的函數(shù)關(guān)系圖線,說(shuō)明圖線跟坐標(biāo)軸交點(diǎn)的物理意義。
砝碼質(zhì)量(g) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
彈簧總長(zhǎng)L(cm) | 6.00 | 7.15 | 8.34 | 9.48 | 10.64 | 11.79 |
彈力大小F(N) |
上一問(wèn)所得圖線的物理意義是什么?該彈簧的勁度系數(shù)k是多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,傾角的光滑斜面底端固定一塊垂直于斜面的擋板。將長(zhǎng)木板A靜置于斜面上,A上放置一小物塊B,初始時(shí)A下端與擋板相距L=4m,現(xiàn)同時(shí)無(wú)初速度釋放A和B。已知在A停止運(yùn)動(dòng)之前B始終沒(méi)有脫離A且不會(huì)與擋板碰撞,A和B的質(zhì)量均為m=1kg,它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù),A或B與擋板每次碰撞損失的動(dòng)能均為,忽略碰撞時(shí)間,重力加速度大小。求:
(1)A第一次與擋板碰前瞬間的速度大小v;
(2)A第一次與擋板碰撞到第二次與擋板碰撞的時(shí)間;
(3)B相對(duì)于A滑動(dòng)的可能最短時(shí)間t。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是觀察電容器放電的電路。先將開(kāi)關(guān)S與1端相連,電源向電容器充電,然后把開(kāi)關(guān)S擲向2端,電容器通過(guò)電阻R放電,傳感器將電流信息傳入計(jì)算機(jī),在屏幕上顯示出電流隨時(shí)間變化的I-t曲線如圖乙所示。則下列判斷正確的是
A. 隨著放電過(guò)程的進(jìn)行,該電容器的電容逐漸減小
B. 根據(jù)I-t曲線可估算出該電容器的電容大小
C. 電容器充電過(guò)程的I-t曲線電流應(yīng)該隨時(shí)間的增加而增大
D. 根據(jù)I-t曲線可估算出電容器在整個(gè)放電過(guò)程中釋放的電荷量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,固定的光滑軌道MON的ON段水平,且與MO段平滑連接。將質(zhì)量為m的小球a從M處由靜止釋放后沿MON運(yùn)動(dòng),在N處與質(zhì)量也為m的小球b發(fā)生正碰并粘在一起。已知MN兩處的高度差為h,碰撞前小球b用長(zhǎng)為h的輕繩懸掛于N處附近。兩球均可視為質(zhì)點(diǎn),且碰撞時(shí)間極短,重力加速度為g。
(1)求兩球碰撞前瞬間小球a的速度大。
(2)求兩球碰撞后的速度大;
(3)求碰撞后輕繩受到的拉力。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一閉合的小金屬環(huán)用一根絕緣細(xì)杅掛在固定點(diǎn)O處,使金屬圓環(huán)在豎直線OO的兩側(cè)來(lái)回?cái)[動(dòng)的過(guò)程中穿過(guò)水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁感線的方向和水平面垂直。若懸點(diǎn)摩擦和空氣阻力均不計(jì),則( )
A. 金屬環(huán)進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域后越靠近OO線時(shí)速度越大,而且產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大
B. 金屬環(huán)每次進(jìn)入和離開(kāi)磁場(chǎng)區(qū)域都有感應(yīng)屯流,而且感應(yīng)電流的方向相反
C. 金屬環(huán)在擺動(dòng)到停止過(guò)程中,機(jī)械能將全部轉(zhuǎn)化為環(huán)中的電能
D. 金屬環(huán)開(kāi)始擺動(dòng)后,擺角會(huì)越來(lái)越小,擺角小到某—值后不再減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一小球自A點(diǎn)由靜止自由下落到B點(diǎn)時(shí)與彈簧接觸,到C點(diǎn)時(shí)彈簧被壓縮到最短,若不計(jì)彈簧質(zhì)量和空氣阻力,在小球由A→B→C的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中( 。
A. 小球在B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大
B. 小球的重力勢(shì)能隨時(shí)間均勻減少
C. 小球的機(jī)械能守恒
D. 小球重力勢(shì)能的減少量等于彈簧彈性勢(shì)能的增加量
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